Soạn văn siêu ngắn Lớp 6 chân trời sáng tạo

Bài học cùng chương

Soạn bài Bài học đường đời đầu tiên SGK Ngữ văn 6 tập 1 Chân trời sáng tạo siêu ngắn
Soạn bài Đọc kết nối với chủ điểm: Vừa nhắm mắt, vừa mở cửa sổ SGK Ngữ văn 6 tập 1 Chân trời sáng tạo siêu ngắn
Soạn bài Đọc mở rộng theo thể loại: Cô gió mất tên SGK Ngữ văn 6 tập 1 Chân trời sáng tạo siêu ngắn
Soạn bài Giọt sương đêm SGK Ngữ văn 6 tập 1 Chân trời sáng tạo siêu ngắn
Soạn bài Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân SGK Ngữ văn 6 tập 1 Chân trời sáng tạo siêu ngắn
Soạn bài Ôn tập bài 4 SGK Ngữ văn 6 tập 1 Chân trời sáng tạo siêu ngắn
Soạn bài Thực hành Tiếng Việt bài 4 SGK Ngữ văn 6 tập 1 Chân trời sáng tạo siêu ngắn
Soạn bài Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân em. SGK Ngữ văn 6 tập 1 Chân trời sáng tạo siêu ngắn

Bài học chương khác

[Soạn văn siêu ngắn Lớp 6 chân trời sáng tạo] Soạn bài Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân SGK Ngữ văn 6 tập 1 Chân trời sáng tạo siêu ngắn

Thư viện lời giải
Lớp 6
Môn Ngữ văn lớp 6
Soạn văn siêu ngắn Lớp 6 chân trời sáng tạo
Bài 4: Những trải nghiệm trong đời
Soạn bài Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân SGK Ngữ văn 6 tập 1 Chân trời sáng tạo siêu ngắn

Hướng dẫn học bài: Soạn bài Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân SGK Ngữ văn 6 tập 1 Chân trời sáng tạo siêu ngắn - Môn Ngữ văn lớp 6 Lớp 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Soạn văn siêu ngắn Lớp 6 chân trời sáng tạo Lớp 6' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.

Đề bài

Từ bài viết ở tiết học trước, em luyện nói trước lớp theo các gợi ý dưới đây:

Video hướng dẫn giải

Lời giải chi tiết

Bước 1: Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời gian nói.

Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý.

• Dựa vào nội dung bài văn, liệt kê các ý chính cần nói.
• Giới thiệu địa điểm, thời gian xảy ra câu chuyện.
• Trình bày rõ ràng, mạch lạc các sự việc trong câu chuyện.
• Thể hiện suy nghĩ, cảm xúc đối với những sự việc, con người trong câu chuyện
• Thể hiện ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân.

Bước 3: Luyện tập và trình bày

Khi trình bày bài văn kể lại trải nghiệm của mình, em cần:
• Dùng ngôi thứ nhất để kể.
• Lựa chọn, điều chỉnh một số từ ngữ, câu văn sao cho phù hợp với ngôn ngữ nói.
- Thay đổi cao độ, tốc độ, âm lượng của giọng nói để thể hiện những nội dung, nhân vật, sự kiện và cảm xúc khác nhau, tạo cảm xúc cho người nghe.
+ Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ như nét mặt, cử chỉ để diễn tả hành động của các nhân vật trong câu chuyện.
• Tương tác với người nghe bằng cách nhìn vào mắt họ.

Bước 4: Trao đổi, đánh giá.