SBT Văn Lớp 12 Chân trời sáng tạo

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Bài 1- Những sắc điệu thi ca - Tóm tắt, bố cục Văn Lớp 12 Chân trời sáng tạo

Bài 1: Những sắc điệu thi ca - Tổng quan và Hướng dẫn học tập 1. Giới thiệu chương

Chương "Những sắc điệu thi ca" trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 12 (bộ sách Chân trời sáng tạo) là chương mở đầu cho chương trình học. Chương này đóng vai trò quan trọng trong việc đặt nền móng cho việc tiếp cận và cảm thụ văn học, đặc biệt là thơ ca. Nội dung chính của chương tập trung vào việc khám phá vẻ đẹp đa dạng của thơ ca, từ những yếu tố cơ bản như ngôn ngữ, hình ảnh, âm điệu, đến những khía cạnh sâu sắc hơn như cảm xúc, tư tưởng và phong cách nghệ thuật. Mục tiêu chính của chương là:

Nâng cao khả năng cảm thụ thơ ca: Giúp học sinh hiểu và trân trọng vẻ đẹp của thơ ca, từ đó hình thành tình yêu với văn học. Phát triển kỹ năng phân tích và bình luận: Rèn luyện khả năng nhận diện, phân tích các yếu tố nghệ thuật trong thơ, cũng như khả năng bày tỏ quan điểm, đánh giá về các tác phẩm. Mở rộng vốn hiểu biết về thơ ca: Giới thiệu các thể loại thơ, phong cách thơ khác nhau, cũng như các tác giả, tác phẩm tiêu biểu trong nền văn học Việt Nam và thế giới. Khơi gợi sự sáng tạo: Khuyến khích học sinh tự do thể hiện cảm xúc, suy nghĩ thông qua việc viết, đọc và chia sẻ về thơ ca. 2. Các bài học chính

Chương "Những sắc điệu thi ca" thường bao gồm các bài học sau:

Bài 1: Khái quát về thơ ca: Bài này cung cấp những kiến thức nền tảng về thơ ca, bao gồm khái niệm, đặc trưng, các yếu tố tạo nên giá trị của thơ (ngôn ngữ, hình ảnh, âm điệu, cảm xúc, tư tưởng). Học sinh sẽ được làm quen với các thể thơ phổ biến như thơ tự do, thơ lục bát, thơ năm chữ,... Bài 2: Thực hành đọc hiểu một số bài thơ tiêu biểu: Bài này tập trung vào việc phân tích và cảm thụ một số bài thơ cụ thể, thường là các tác phẩm nổi tiếng. Học sinh sẽ được hướng dẫn cách đọc hiểu, nhận diện các yếu tố nghệ thuật, khám phá chủ đề và thông điệp của bài thơ. Bài 3: Viết bài văn nghị luận về một bài thơ: Bài này rèn luyện kỹ năng viết văn nghị luận về tác phẩm thơ. Học sinh sẽ học cách phân tích, đánh giá một bài thơ, từ đó đưa ra những nhận xét, bình luận sâu sắc. Bài 4: Một số bài thơ tham khảo: Cung cấp thêm các bài thơ để học sinh tự đọc, tự cảm nhận và mở rộng vốn hiểu biết về thơ ca. Ôn tập và đánh giá: Phần này bao gồm các bài tập, câu hỏi để học sinh ôn lại kiến thức, kỹ năng đã học và đánh giá mức độ hiểu biết của mình. 3. Kỹ năng phát triển
Thông qua việc học chương "Những sắc điệu thi ca", học sinh sẽ phát triển các kỹ năng quan trọng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Khả năng đọc hiểu sâu sắc các tác phẩm thơ, nhận diện các yếu tố nghệ thuật, nắm bắt chủ đề, thông điệp của bài thơ.
Kỹ năng phân tích: Khả năng phân tích các yếu tố nghệ thuật (ngôn ngữ, hình ảnh, âm điệu,...) để hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của bài thơ.
Kỹ năng viết: Khả năng viết bài văn nghị luận về thơ, trình bày quan điểm, đánh giá về tác phẩm một cách mạch lạc, logic.
Kỹ năng giao tiếp: Khả năng chia sẻ, thảo luận, trình bày ý kiến về thơ ca một cách tự tin, hiệu quả.
Kỹ năng tư duy phản biện: Khả năng đánh giá, nhận xét về các bài thơ, đưa ra những nhận xét, bình luận có chiều sâu.

4. Khó khăn thường gặp

Trong quá trình học chương này, học sinh có thể gặp một số khó khăn sau:

Khó khăn trong việc cảm nhận vẻ đẹp của thơ ca: Một số học sinh có thể chưa quen với ngôn ngữ, hình ảnh, âm điệu của thơ, dẫn đến khó khăn trong việc cảm nhận vẻ đẹp và ý nghĩa của tác phẩm. Khó khăn trong việc phân tích các yếu tố nghệ thuật: Việc nhận diện và phân tích các yếu tố nghệ thuật trong thơ đòi hỏi sự tập trung và kiến thức nhất định. Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc xác định và phân tích các yếu tố này. Khó khăn trong việc viết bài văn nghị luận: Viết bài văn nghị luận về thơ đòi hỏi học sinh phải có khả năng phân tích, đánh giá và trình bày ý kiến một cách mạch lạc. Khó khăn trong việc diễn đạt cảm xúc: Thơ ca thường chứa đựng những cảm xúc sâu sắc. Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc diễn đạt những cảm xúc này bằng ngôn ngữ viết. 5. Phương pháp tiếp cận

Để học tốt chương "Những sắc điệu thi ca", học sinh nên áp dụng các phương pháp sau:

Đọc kỹ và cảm nhận: Đọc kỹ các bài thơ, cố gắng cảm nhận vẻ đẹp của ngôn ngữ, hình ảnh, âm điệu. Tìm hiểu về tác giả và hoàn cảnh sáng tác: Việc tìm hiểu về tác giả và hoàn cảnh sáng tác sẽ giúp học sinh hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của bài thơ. Phân tích các yếu tố nghệ thuật: Phân tích các yếu tố nghệ thuật (ngôn ngữ, hình ảnh, âm điệu,...) để hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của bài thơ. Thảo luận và chia sẻ: Thảo luận, chia sẻ với bạn bè, thầy cô về những cảm nhận, suy nghĩ của mình về bài thơ. Tập trung vào thực hành: Thực hành viết, phân tích, bình luận về các bài thơ để rèn luyện kỹ năng. Đọc thêm các bài thơ khác: Đọc thêm các bài thơ khác để mở rộng vốn hiểu biết và nâng cao khả năng cảm thụ thơ ca. 6. Liên kết kiến thức

Chương "Những sắc điệu thi ca" có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong chương trình Ngữ văn lớp 12. Các kiến thức và kỹ năng được học trong chương này sẽ là nền tảng cho việc học các chương về các thể loại văn học khác, chẳng hạn như:

Chương về truyện ngắn, tiểu thuyết: Kỹ năng phân tích, đánh giá tác phẩm văn học. Chương về kịch: Kỹ năng nhận diện, phân tích các yếu tố nghệ thuật. * Chương về phong cách ngôn ngữ: Vận dụng kiến thức về ngôn ngữ để hiểu và phân tích các tác phẩm. Bài 1- Những sắc điệu thi ca là một chương quan trọng, đặt nền tảng cho việc học tập môn Ngữ văn lớp 12. Bằng việc nắm vững kiến thức và kỹ năng trong chương này, học sinh sẽ có thể khám phá và cảm nhận vẻ đẹp của thơ ca một cách sâu sắc, đồng thời phát triển các kỹ năng cần thiết cho việc học tập và cuộc sống.

Bài 1- Những sắc điệu thi ca - Môn Ngữ văn Lớp 12

Giải bài tập Đọc trang 5 sách bài tập văn 12 - chân trời sáng tạo

Giải bài tập Nói và Nghe trang 10 sách bài tập văn 12 - chân trời sáng tạo

Giải bài tập Tiếng Việt trang 8 sách bài tập văn 12 - chân trời sáng tạo

Giải bài tập Viết trang 10 sách bài tập văn 12 - chân trời sáng tạo

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật