Soạn văn Lớp 12 Kết nối tri thức

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Bài 6: Hồ Chí Minh - "Văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi - Tóm tắt, bố cục Văn Lớp 12 Chân trời sáng tạo

Bài 6: Hồ Chí Minh - "Văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi" u2013 Tổng quan và Hướng dẫn học tập 1. Giới thiệu chương:

Chương "Hồ Chí Minh u2013 'Văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi'" trong sách Ngữ văn lớp 12 (Kết nối tri thức) tập trung vào việc khám phá tư tưởng, quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về văn hóa. Đây là một chương quan trọng, không chỉ giúp học sinh hiểu rõ hơn về di sản tư tưởng của Bác, mà còn rèn luyện tư duy phản biện, khả năng phân tích và đánh giá các vấn đề xã hội. Mục tiêu chính của chương là:

Nắm vững: Những nội dung cốt lõi trong tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa, bao gồm vai trò, chức năng, mối quan hệ với các lĩnh vực khác. Phân tích: Khả năng phân tích, lý giải các bài viết, bài nói, tác phẩm của Hồ Chí Minh về văn hóa. Vận dụng: Vận dụng kiến thức đã học để đánh giá các vấn đề văn hóa trong đời sống hiện tại. Rèn luyện: Kỹ năng đọc hiểu, phân tích, tổng hợp thông tin, viết văn nghị luận về tư tưởng. 2. Các bài học chính:

Chương này thường bao gồm các bài học sau:

Bài 1: Khái quát về tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa: Bài học này giới thiệu tổng quan về tư tưởng Hồ Chí Minh, bao gồm định nghĩa, vai trò của văn hóa trong sự nghiệp cách mạng, mối quan hệ giữa văn hóa và các lĩnh vực khác (chính trị, kinh tế, xã hội). Học sinh sẽ được làm quen với các khái niệm then chốt và tư tưởng chủ đạo của Bác. Bài 2: Phân tích một số tác phẩm, bài nói của Hồ Chí Minh về văn hóa: Bài học này tập trung vào việc phân tích các bài viết, bài nói tiêu biểu của Hồ Chí Minh về văn hóa, ví dụ như "Đời sống mới", "Văn hóa kháng chiến". Học sinh sẽ được hướng dẫn cách đọc hiểu, tìm hiểu nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa của các tác phẩm này. Bài 3: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa vào thực tiễn: Bài học này khuyến khích học sinh liên hệ kiến thức đã học với thực tế đời sống, thảo luận về các vấn đề văn hóa hiện nay, từ đó đưa ra những đánh giá, nhận xét và đề xuất giải pháp. Bài 4: Luyện tập viết văn nghị luận về tư tưởng Hồ Chí Minh: Bài học này tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng viết văn nghị luận về tư tưởng, giúp học sinh trình bày quan điểm, phân tích, đánh giá về một vấn đề cụ thể liên quan đến tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa. 3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua việc học chương này, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Khả năng đọc hiểu, phân tích các văn bản lý luận, văn bản nghị luận về tư tưởng. Kỹ năng phân tích: Khả năng phân tích, lý giải các luận điểm, luận cứ trong các bài viết, bài nói của Hồ Chí Minh. Kỹ năng tổng hợp: Khả năng tổng hợp thông tin, rút ra những nhận xét, đánh giá về tư tưởng Hồ Chí Minh. Kỹ năng viết: Khả năng viết văn nghị luận, trình bày quan điểm, lập luận chặt chẽ, sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, chính xác. Kỹ năng tư duy phản biện: Khả năng đánh giá, nhận xét các vấn đề văn hóa trong đời sống hiện tại một cách khách quan, đa chiều. Kỹ năng làm việc nhóm: Khả năng hợp tác, trao đổi, chia sẻ ý kiến với bạn bè trong quá trình học tập. 4. Khó khăn thường gặp:

Học sinh có thể gặp một số khó khăn khi học chương này:

Khó khăn trong việc tiếp cận các khái niệm trừu tượng: Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa là một lĩnh vực phức tạp, đòi hỏi học sinh phải có khả năng tư duy trừu tượng và khả năng khái quát hóa. Khó khăn trong việc phân tích các văn bản lý luận: Các bài viết, bài nói của Hồ Chí Minh thường chứa đựng nhiều luận điểm, luận cứ, đòi hỏi học sinh phải có kỹ năng phân tích sâu sắc. Khó khăn trong việc vận dụng kiến thức vào thực tiễn: Việc liên hệ kiến thức đã học với thực tế đời sống đòi hỏi học sinh phải có sự hiểu biết về các vấn đề văn hóa hiện nay. Khó khăn trong việc viết văn nghị luận: Viết văn nghị luận đòi hỏi học sinh phải có khả năng lập luận, trình bày quan điểm một cách logic, chặt chẽ. 5. Phương pháp tiếp cận:

Để học chương này hiệu quả, học sinh nên áp dụng các phương pháp sau:

Đọc kỹ và tìm hiểu trước bài học: Đọc trước các bài học trong sách giáo khoa, tìm hiểu các khái niệm, thuật ngữ quan trọng. Tham gia tích cực vào các hoạt động trên lớp: Lắng nghe giảng bài, đặt câu hỏi, thảo luận với bạn bè, tham gia các hoạt động nhóm. Ghi chép đầy đủ và khoa học: Ghi chép các ý chính, các luận điểm, luận cứ quan trọng. Thực hành phân tích các văn bản: Phân tích các bài viết, bài nói của Hồ Chí Minh theo hướng dẫn của giáo viên. Liên hệ kiến thức với thực tế: Tìm hiểu các vấn đề văn hóa trong đời sống hiện tại, liên hệ với tư tưởng Hồ Chí Minh. Luyện tập viết văn nghị luận: Thực hành viết các bài văn nghị luận về tư tưởng Hồ Chí Minh. Sử dụng các tài liệu tham khảo: Đọc thêm các bài viết, sách báo, tài liệu liên quan đến tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa. 6. Liên kết kiến thức:

Chương này có liên kết chặt chẽ với các chương khác trong chương trình Ngữ văn lớp 12, đặc biệt là:

Chương "Phong cách Hồ Chí Minh": Cung cấp kiến thức nền tảng về con người và sự nghiệp của Hồ Chí Minh, giúp học sinh hiểu rõ hơn về bối cảnh ra đời và ý nghĩa của tư tưởng về văn hóa.
Chương "Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý": Rèn luyện kỹ năng viết văn nghị luận, giúp học sinh trình bày quan điểm, phân tích, đánh giá về các vấn đề liên quan đến tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa.
 Các chương về văn học: Giúp học sinh hiểu rõ hơn về bối cảnh lịch sử, xã hội và văn hóa Việt Nam, từ đó có thể hiểu sâu sắc hơn về tư tưởng Hồ Chí Minh.

Bài 6: Hồ Chí Minh - "Văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi" là một chương quan trọng, đòi hỏi sự tập trung và nỗ lực của học sinh. Việc nắm vững kiến thức và rèn luyện các kỹ năng liên quan sẽ giúp học sinh không chỉ đạt kết quả tốt trong học tập mà còn có thêm hiểu biết về di sản tư tưởng vô giá của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Bài 6: Hồ Chí Minh - "Văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi"

Bài 6: Hồ Chí Minh - "Văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi - Môn Ngữ văn Lớp 12

  • Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 36 SGK Ngữ văn 12 tập 2 Kết nối tri thức
  • Soạn bài Mộ (Chiều tối) + Nguyên tiêu (Rằm tháng giêng) SGK Ngữ văn 12 tập 2 Kết nối tri thức
  • Soạn bài Một số biện pháp làm tăng tính khẳng định, phủ định trong văn bản nghị luận SGK Ngữ văn 12 tập 2 Kết nối tri thức
  • Soạn bài Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu SGK Ngữ văn 12 tập 2 Kết nối tri thức
  • Soạn bài Nói và nghe: Trình bày kết quả của bài tập dự án SGK Ngữ văn 12 tập 2 Kết nối tri thức
  • Soạn bài Tác gia Hồ Chí Minh SGK Ngữ văn 12 tập 2 Kết nối tri thức
  • Soạn bài Thực hành đọc: Vọng nguyệt + Cảnh khuya SGK Ngữ văn 12 tập 2 Kết nối tri thức
  • Soạn bài Tuyên ngôn độc lập SGK Ngữ văn 12 tập 2 Kết nối tri thức
  • Soạn bài Viết báo cáo kết quả của bài tập dự án SGK Ngữ văn 12 tập 2 Kết nối tri thức

    • Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

    Chương khác mới cập nhật

    Lời giải và bài tập Lớp 12 đang được quan tâm

    Bài A4. Thực hành kết nối thiết bị số với máy tính tiếp theo SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài A3. Thực hành kết nối thiết bị số với máy tính SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài A2. Trí tuệ nhân tạo và cuộc sống Bài A1. Giới thiệu Trí tuệ nhân tạo SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài F4. Thêm dữ liệu đa phương tiện vào trang web SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài F3. Tạo bảng và khung trong trang web với HTML SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài F2. Tạo và định dạng trang web với các thẻ HTM SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài F1. HTML và trang web SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài D2. Gìn giữ tính nhân văn trong không gian mạngSBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài D1. Giao tiếp trong không gian mạng SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài B7. Thực hành thiết kế mạng nội bộ SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài B6. Thiết kế mạng nội bộ SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài B5. Đường truyền hữu tuyến và vô tuyến SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài B4. Vai trò của các thiết bị mạng SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài B2. Các chức năng mạng của hệ điều hành SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài B3. Thực hành kết nối và sử dụng mạng trên thiết bị thông minh SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo Bài B1. Thiết bị và giao thức mạng SBT Tin học 12 Chân trời sáng tạo Hoạt động 8. Rèn luyện khả năng tư duy độc lập với khả năng thích ứng với sự thay đổi trang 20, 21 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều Hoạt động khám phá 9 trang 11 SGK GDQP 12 Hoạt động khám phá 8 trang 10 SGK GDQP 12 Hoạt động khám phá 7 trang 10 SGK GDQP 12 Hoạt động khám phá 6 trang 9 SGK GDQP 12 Hoạt động khám phá 5 trang 9 SGK GDQP 12 Hoạt động khám phá 4 trang 8 SGK GDQP 12 Hoạt động khám phá 3 trang SGK GDQP 12 Hoạt động khám phá 2 trang SGK GDQP 12 Hoạt động khám phá 1 trang 7 SGK GDQP 12 Hoạt động mở đầu trang 5 SGK GDQP 12 Hoạt động khám phá 3 trang 34 SGK GDQP 12 Hoạt động vận dụng 1 trang 30 SGK GDQP 12 Hoạt động luyện tập trang 30 SGK GDQP 12 Hoạt động luyện tập 2 trang 21 SGK GDQP 12 Hoạt động khám phá 7 trang 21 SGK GDQP 12 Hoạt động vận dụng trang 12 SGK GDQP 12 Hoạt động vận dụng 1 trang 12 SGK GDQP 12 Hoạt động luyện tập 2 trang 12 SGK GDQP 12 Hoạt động luyện tập 1 trang 12 SGK GDQP 12 Hoạt động khám phá 4 trang 35 SGK GDQP 12 Hoạt động khám phá 2 trang 32 SGK GDQP 12 Hoạt động khám phá 1 trang 31 SGK GDQP 12 Hoạt động mở đầu trang 31 SGK GDQP 12
    Thư viện lời giải

    Tài liệu toán

    Tài liệu tiếng anh

    Tài liệu ngữ văn

    Tài liệu vật lý

    Tài liệu sinh học

    Tài liệu lịch sử

    Tài liệu KHTN

    Tài liệu công nghệ

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm