SGK Lịch sử và Địa lí Lớp 6 kết nối tri thức

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

CHƯƠNG 1. TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ - SGK Lịch sử và Địa lí Lớp 6 kết nối tri thức

CHƯƠNG 1: TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ (Sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí lớp 6 u2013 Kết nối tri thức) 1. Giới thiệu chương

Chương 1 u201cTại sao cần học Lịch sửu201d là chương mở đầu trong sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí lớp 6, đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng và tạo động lực học tập cho học sinh. Chương này không tập trung vào việc cung cấp các sự kiện lịch sử cụ thể mà hướng đến việc giải thích tầm quan trọng của môn Lịch sử, giúp học sinh hiểu được ý nghĩa, vai trò và lợi ích của việc học Lịch sử đối với bản thân và xã hội.

Mục tiêu chính của chương là: Giúp học sinh nhận thức được tầm quan trọng của Lịch sử đối với cuộc sống con người. Giải thích được vai trò của Lịch sử trong việc giúp con người hiểu về quá khứ, hiện tại và tương lai. Khơi gợi sự hứng thú và đam mê học tập môn Lịch sử. Giúp học sinh bước đầu làm quen với các khái niệm cơ bản của môn Lịch sử. 2. Các bài học chính

Chương 1 bao gồm hai bài học chính:

Bài 1: Lịch sử là gì? Vì sao cần học Lịch sử? Bài này giới thiệu khái niệm về Lịch sử, định nghĩa Lịch sử là gì (khoa học ghi lại và giải thích sự kiện, con người trong quá khứ), đồng thời nhấn mạnh vai trò của Lịch sử trong việc giúp con người hiểu về quá khứ, rút ra bài học kinh nghiệm và chuẩn bị cho tương lai. Bài học cũng đề cập đến vai trò của các nguồn sử liệu trong việc tìm hiểu về Lịch sử (hiện vật, truyền thuyết, văn bản...). Bài 2: Làm quen với một số khái niệm và sự kiện lịch sử. Bài này giới thiệu một số khái niệm cơ bản thường gặp trong môn Lịch sử như: thời gian, niên đại, thế kỷ, thiên niên kỷ, sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử, di tích lịch sửu2026 Học sinh sẽ được làm quen với cách xác định thời gian, sắp xếp các sự kiện theo trình tự thời gian. Bài học cũng giới thiệu về các công cụ hỗ trợ học tập môn Lịch sử như: bản đồ, sơ đồ, tranh ảnhu2026 3. Kỹ năng phát triển

Thông qua việc học chương 1, học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng quan trọng sau:

Kỹ năng tư duy: Khả năng phân tích và tổng hợp thông tin. Khả năng tư duy logic và suy luận về các sự kiện lịch sử. Khả năng đặt câu hỏi và tìm kiếm thông tin . Kỹ năng làm việc: Khả năng làm việc độc lập và làm việc nhóm . Khả năng trình bày ý kiến và chia sẻ thông tin. Kỹ năng sử dụng công cụ: Khả năng sử dụng bản đồ , sơ đồ, tranh ảnh... để tìm hiểu về lịch sử. Khả năng sử dụng các nguồn tài liệu (sách giáo khoa, sách tham khảo, internet...) để học tập. 4. Khó khăn thường gặp

Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải khi học chương 1:

Khó khăn trong việc tiếp cận các khái niệm trừu tượng: Các khái niệm về thời gian, niên đại, thế kỷ, thiên niên kỷ có thể còn trừu tượng và khó hình dung đối với học sinh lớp 6. Khó khăn trong việc ghi nhớ các sự kiện lịch sử: Việc ghi nhớ các sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử có thể gây khó khăn nếu học sinh không có phương pháp học tập hiệu quả. Thiếu hứng thú với môn học: Một số học sinh có thể chưa nhận thức được tầm quan trọng của môn Lịch sử, dẫn đến việc thiếu hứng thú và động lực học tập. 5. Phương pháp tiếp cận
Để học tốt chương 1, học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:

Tích cực tham gia vào các hoạt động trên lớp: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, tham gia các trò chơi tương tác.
Sử dụng các công cụ hỗ trợ học tập: Bản đồ, sơ đồ, tranh ảnh, video clip...
Kết hợp việc học với thực tế: Tìm hiểu về các di tích lịch sử, các nhân vật lịch sử ở địa phương.
Tự học và tự tìm tòi: Đọc thêm sách tham khảo, tìm kiếm thông tin trên internet.
Ghi chép và tóm tắt kiến thức: Tóm tắt các kiến thức quan trọng bằng sơ đồ tư duy hoặc ghi chép cá nhân.
Học theo chủ đề: Liên kết các kiến thức lịch sử với các chủ đề quan tâm để tăng hứng thú.

6. Liên kết kiến thức
Chương 1 là nền tảng quan trọng cho việc học các chương tiếp theo. Kiến thức về các khái niệm cơ bản như thời gian, niên đại sẽ được sử dụng xuyên suốt trong quá trình học lịch sử. Sự hiểu biết về vai trò của Lịch sử sẽ giúp học sinh có động lực và hứng thú hơn trong việc khám phá các sự kiện, nhân vật lịch sử ở các chương sau. Kiến thức trong chương 1 có liên quan chặt chẽ đến:

Chương 2: Xã hội nguyên thủy
Chương 3: Các quốc gia cổ đại phương Đông
Chương 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây

Keyword (Từ khóa): Lịch sử, vai trò của Lịch sử, nguồn sử liệu, khái niệm cơ bản, thời gian, niên đại, sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử, di tích lịch sử, kỹ năng tư duy, kỹ năng làm việc, bản đồ, sơ đồ, tranh ảnh, học tập hiệu quả.