SGK Tiếng Anh Lớp 12 english Discovery

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

CLIL - Tiếng Anh Lớp 12 Global Success

Tổng quan Chương CLIL (Tiếng Anh 12) 1. Giới thiệu chương

Chương CLIL trong sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 12 tập trung vào việc ôn tập và nâng cao kiến thức về phương pháp giảng dạy CLIL (Content and Language Integrated Learning). Chương này sẽ giúp học sinh hiểu rõ hơn về khái niệm, nguyên tắc, và ứng dụng của CLIL trong việc học các môn học khác qua tiếng Anh. Mục tiêu chính là trang bị cho học sinh các kỹ năng cần thiết để vận dụng CLIL vào việc học tập và giảng dạy, đồng thời nâng cao khả năng giao tiếp và tư duy phản biện tiếng Anh.

2. Các bài học chính

Chương này bao gồm các bài học như sau:

Bài 1: Khái niệm và đặc điểm của CLIL: Giới thiệu khái niệm CLIL, so sánh với các phương pháp dạy học khác, phân tích những đặc điểm nổi bật của CLIL. Bài 2: Nguyên tắc thiết kế bài học CLIL: Phân tích các nguyên tắc thiết kế bài học CLIL, bao gồm việc lựa chọn nội dung, phương pháp giảng dạy, và đánh giá hiệu quả. Bài 3: Phương pháp và kỹ thuật giảng dạy CLIL: Giới thiệu các phương pháp và kỹ thuật giảng dạy hiệu quả trong CLIL, bao gồm sử dụng các hoạt động thực hành, thảo luận nhóm, và làm việc nhóm. Bài 4: Ứng dụng CLIL trong các môn học: Phân tích ứng dụng CLIL trong các môn học khác nhau, ví dụ như khoa học, lịch sử, hay văn học, và đưa ra ví dụ thực tế. Bài 5: Thiết kế bài học CLIL thực tế: Học sinh sẽ được hướng dẫn thiết kế một bài học CLIL dựa trên một chủ đề cụ thể, giúp áp dụng kiến thức đã học vào thực hành. Bài 6: Đánh giá hiệu quả CLIL: Phân tích các phương pháp đánh giá hiệu quả của CLIL, bao gồm đánh giá về kiến thức môn học và khả năng ngôn ngữ của học sinh. Bài 7: Thảo luận và phân tích các trường hợp thực tế: Học sinh sẽ tham gia thảo luận và phân tích các trường hợp thực tế về việc áp dụng CLIL trong các lớp học, giúp hình thành tư duy phê bình. 3. Kỹ năng phát triển
Sau khi hoàn thành chương này, học sinh sẽ:

Nắm vững khái niệm và nguyên tắc của CLIL.
Hiểu rõ cách thiết kế và thực hiện một bài học CLIL.
Phát triển kỹ năng vận dụng CLIL trong các tình huống thực tế.
Nâng cao kỹ năng giao tiếp tiếng Anh trong các tình huống học tập.
Phát triển tư duy phê bình và khả năng phân tích.
Tăng cường khả năng hợp tác và làm việc nhóm.

4. Khó khăn thường gặp
Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc:

Hiểu rõ sự khác biệt giữa CLIL và các phương pháp giảng dạy khác.
Vận dụng nguyên tắc CLIL vào việc thiết kế bài học.
Tìm kiếm và lựa chọn tài liệu phù hợp cho bài học CLIL.
Thực hiện các hoạt động thực hành và thảo luận hiệu quả.
Đánh giá chính xác hiệu quả của một bài học CLIL.

5. Phương pháp tiếp cận

Để học tập hiệu quả chương CLIL, học sinh nên:

Tập trung vào việc tìm hiểu các khái niệm và nguyên tắc cơ bản. Thường xuyên thực hành thiết kế bài học CLIL. Tham gia tích cực vào các hoạt động thảo luận nhóm và thực hành. Tìm kiếm và tham khảo các nguồn tài liệu bổ sung. Liên hệ kiến thức với các kinh nghiệm thực tế. Thảo luận với giáo viên và bạn bè để giải quyết những khó khăn. 6. Liên kết kiến thức

Chương CLIL có sự liên kết với các chương khác trong sách giáo khoa Tiếng Anh 12, đặc biệt liên quan đến:

Các chương về phương pháp giảng dạy và học tập. Các chương về kỹ năng giao tiếp tiếng Anh. * Các chương về phát triển tư duy phê bình.

Bằng việc nắm vững kiến thức trong chương này, học sinh sẽ có cơ sở vững chắc để vận dụng phương pháp CLIL trong việc học tập và giảng dạy trong tương lai.

Từ khóa liên quan đến CLIL (40 từ khóa):

Content and Language Integrated Learning, CLIL, Phương pháp giảng dạy, Phương pháp học tập, Thiết kế bài học, Kỹ thuật giảng dạy, Hoạt động thực hành, Thảo luận nhóm, Làm việc nhóm, Giao tiếp tiếng Anh, Tư duy phản biện, Đánh giá hiệu quả, Kỹ năng vận dụng, Nâng cao kiến thức, Ngôn ngữ, Nội dung, Môn học, Học tập, Giảng dạy, Học sinh, Giáo viên, Tài liệu, Nguồn tài liệu, Khoa học, Lịch sử, Văn học, Thực hành, Thảo luận, Phân tích, Trường hợp thực tế, Liên hệ thực tế, Hoạt động, Kỹ năng, Phương pháp, Nguyên tắc, Đánh giá, Áp dụng, Chủ đề, Kinh nghiệm.