SGK Tiếng Anh Lớp 12 Friends Global

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Unit 2: Problems - Tiếng Anh Lớp 12 Global Success

1. Giới thiệu chương

Chương 2, mang tên "Vấn đề" (Unit 2: Problems), tập trung vào việc rèn luyện cho học sinh khả năng nhận biết, phân tích và giải quyết các vấn đề trong đời sống và học tập. Chương này không chỉ giới thiệu các từ vựng, ngữ pháp liên quan đến vấn đề, mà còn hướng dẫn học sinh cách diễn đạt ý kiến một cách logic, thuyết phục, và cách trình bày giải pháp cho các vấn đề đặt ra. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Nắm vững các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp liên quan đến vấn đề, nguyên nhân, hậu quả, giải pháp. Phát triển kỹ năng tư duy phản biện, phân tích vấn đề. Rèn luyện kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh về các chủ đề liên quan đến vấn đề. Biết cách trình bày ý kiến của mình một cách rõ ràng, logic và thuyết phục. 2. Các bài học chính

Chương này thường được chia thành các bài học nhỏ, có thể bao gồm:

Bài 1: Nhận biết vấn đề: Giới thiệu các từ vựng, cụm từ liên quan đến việc nhận diện và mô tả vấn đề. Học sinh sẽ được học cách xác định vấn đề một cách chính xác và đầy đủ. Bài 2: Phân tích nguyên nhân: Tập trung vào việc tìm hiểu và phân tích các nguyên nhân gây ra vấn đề. Học sinh sẽ được học các cấu trúc ngữ pháp để diễn đạt nguyên nhân và hậu quả. Bài 3: Tìm kiếm giải pháp: Hướng dẫn học sinh tìm kiếm và đề xuất các giải pháp khả thi cho vấn đề đã xác định. Học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo và đưa ra những ý tưởng mới mẻ. Bài 4: Trình bày giải pháp: Hướng dẫn học sinh cách trình bày giải pháp một cách rõ ràng, logic và thuyết phục, bao gồm việc sử dụng các luận điểm và bằng chứng. Bài 5: Thảo luận và tranh luận: Tập trung vào việc thảo luận và tranh luận về các vấn đề trong nhóm, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giao tiếp và trình bày quan điểm của mình. 3. Kỹ năng phát triển
Qua việc học chương này, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng quan trọng như:

Kỹ năng tư duy phản biện: Phân tích vấn đề một cách sâu sắc, tìm kiếm nguyên nhân, hậu quả và đề xuất giải pháp.
Kỹ năng giao tiếp: Trình bày ý kiến của mình rõ ràng, logic và thuyết phục.
Kỹ năng viết: Viết bài luận, bài báo cáo về các vấn đề.
Kỹ năng nghe và nói: Thảo luận, tranh luận về các vấn đề với người khác.

4. Khó khăn thường gặp

Khó khăn trong việc xác định vấn đề: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc nhận biết và định nghĩa vấn đề chính xác.
Khó khăn trong việc tìm kiếm giải pháp: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc đưa ra những giải pháp sáng tạo và hiệu quả.
Khó khăn trong việc trình bày ý kiến: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc diễn đạt ý kiến của mình một cách logic và thuyết phục.

5. Phương pháp tiếp cận

Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

Đọc kỹ bài học: Đọc kỹ các ví dụ, bài tập và hướng dẫn trong sách giáo khoa. Thực hành thường xuyên: Thực hành bài tập và các hoạt động thảo luận để củng cố kiến thức. Tham gia các hoạt động nhóm: Thảo luận với bạn bè để trao đổi ý kiến và học hỏi lẫn nhau. Sử dụng các nguồn tài liệu bổ sung: Sử dụng các tài liệu tham khảo khác để mở rộng kiến thức. 6. Liên kết kiến thức

Chương này liên kết với các chương khác trong sách giáo khoa bằng cách:

Từ vựng và ngữ pháp: Các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp trong chương này được sử dụng trong các chương khác để diễn đạt các ý tưởng phức tạp hơn. Kỹ năng tư duy: Kỹ năng tư duy phản biện và phân tích vấn đề được sử dụng trong nhiều chương khác. * Ứng dụng thực tế: Các kiến thức và kỹ năng trong chương này có thể được áp dụng trong các tình huống thực tế. 40 Keywords liên quan đến "Unit 2: Problems"

1. Problem
2. Issue
3. Difficulty
4. Challenge
5. Obstacle
6. Dilemma
7. Consequence
8. Solution
9. Approach
10. Strategy
11. Cause
12. Effect
13. Analysis
14. Argument
15. Persuasion
16. Debate
17. Discussion
18. Opinion
19. Viewpoint
20. Perspective
21. Proposal
22. Recommendation
23. Suggestion
24. Implement
25. Resolve
26. Overcome
27. Address
28. Identify
29. Analyze
30. Evaluate
31. Predict
32. Prevent
33. Remedy
34. Remedy
35. Solution
36. Impact
37. Consequences
38. Impactful
39. Preventative
40. Critical Thinking