Tiếng Anh Lớp 12 Friends Global

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Unit 8: Change the world - Tiếng Anh Lớp 12 Global Success

Chương 8, với chủ đề u201cThay đổi thế giớiu201d (Change the world), hướng đến việc khuyến khích học sinh khám phá các vấn đề toàn cầu và vai trò của bản thân trong việc tạo ra những thay đổi tích cực. Chương này không chỉ tập trung vào việc cung cấp kiến thức về các vấn đề xã hội, môi trường mà còn nhấn mạnh vào việc phát triển tư duy phản biện, khả năng giao tiếp, và hành động vì cộng đồng. Mục tiêu chính của chương là trang bị cho học sinh những công cụ cần thiết để trở thành những công dân toàn cầu có trách nhiệm và tích cực.

Mục tiêu chính: Nâng cao nhận thức về các vấn đề toàn cầu (ví dụ: biến đổi khí hậu, ô nhiễm, đói nghèo). Phát triển kỹ năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề. Khuyến khích tinh thần trách nhiệm và sự tham gia vào các hoạt động cộng đồng. Cải thiện kỹ năng ngôn ngữ (nghe, nói, đọc, viết) thông qua các chủ đề liên quan đến thay đổi thế giới.

Chương 8 thường được cấu trúc thành các bài học nhỏ, mỗi bài tập trung vào một khía cạnh cụ thể của chủ đề u201cThay đổi thế giớiu201d. Dưới đây là một số ví dụ về các bài học điển hình:

Bài 1: Các vấn đề toàn cầu (Global Issues): Giới thiệu về các vấn đề như biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường, nạn đói, bất bình đẳng xã hội, và các nguyên nhân, hậu quả của chúng. Học sinh sẽ được tiếp xúc với từ vựng liên quan và các thông tin cơ bản. Bài 2: Nguyên nhân và hậu quả (Causes and Effects): Tập trung vào việc phân tích nguyên nhân gây ra các vấn đề toàn cầu và các tác động của chúng lên con người và môi trường. Bài học này sẽ giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện và khả năng phân tích thông tin. Bài 3: Giải pháp và hành động (Solutions and Actions): Đề xuất các giải pháp khả thi để giải quyết các vấn đề toàn cầu, đồng thời khuyến khích học sinh tham gia vào các hoạt động cộng đồng và đóng góp vào việc thay đổi thế giới. Bài 4: Gương những người truyền cảm hứng (Inspiring Changemakers): Giới thiệu về những người đã có những đóng góp quan trọng trong việc giải quyết các vấn đề toàn cầu. Bài học này nhằm mục đích truyền cảm hứng và khuyến khích học sinh noi gương. Bài 5: Dự án và thuyết trình (Projects and Presentations): Hướng dẫn học sinh thực hiện các dự án nhỏ liên quan đến chủ đề, chẳng hạn như viết bài luận, thuyết trình về một vấn đề cụ thể, hoặc tổ chức một hoạt động cộng đồng.
Chương 8 tập trung vào việc phát triển một loạt các kỹ năng quan trọng, bao gồm:

Kỹ năng ngôn ngữ:
Nghe: Hiểu thông tin từ các bài nghe về các vấn đề toàn cầu, phỏng vấn, và thuyết trình.
Nói: Thảo luận về các vấn đề, đưa ra ý kiến, thuyết trình về các dự án, và tham gia vào các cuộc tranh luận.
Đọc: Đọc các bài báo, tài liệu tham khảo, và các câu chuyện liên quan đến chủ đề.
Viết: Viết bài luận, báo cáo, thư từ, và các bài đăng trên mạng xã hội về các vấn đề toàn cầu.
Kỹ năng tư duy:
Tư duy phản biện: Phân tích thông tin, đánh giá các quan điểm khác nhau, và đưa ra những nhận xét có lý lẽ.
Giải quyết vấn đề: Xác định vấn đề, tìm kiếm giải pháp, và đề xuất các hành động cụ thể.
Sáng tạo: Đưa ra những ý tưởng mới và độc đáo để giải quyết các vấn đề.
Kỹ năng xã hội:
Làm việc nhóm: Hợp tác với các bạn trong các dự án và hoạt động.
Giao tiếp: Diễn đạt ý kiến rõ ràng và hiệu quả, lắng nghe ý kiến của người khác.
Tự tin: Thể hiện bản thân một cách tự tin và sẵn sàng chia sẻ ý kiến của mình.

Học sinh có thể gặp phải một số khó khăn khi học chương này, bao gồm:

Từ vựng: Sự đa dạng của từ vựng liên quan đến các vấn đề toàn cầu (ví dụ: biến đổi khí hậu, phát triển bền vững, bất bình đẳng) có thể gây khó khăn cho việc hiểu và sử dụng. Thông tin: Việc xử lý và phân tích lượng lớn thông tin về các vấn đề toàn cầu có thể gây quá tải và khó khăn trong việc hiểu sâu. Tư duy phản biện: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc phân tích các vấn đề một cách khách quan và đưa ra những đánh giá có lý lẽ. Giao tiếp: Một số học sinh có thể cảm thấy e ngại khi trình bày ý kiến trước đám đông hoặc tham gia vào các cuộc tranh luận. Tính chủ động: Đôi khi, việc học sinh chưa quen với việc tự mình tìm tòi, nghiên cứu các vấn đề cũng là một trở ngại.
Để học hiệu quả chương này, học sinh nên:

Tích cực tham gia: Tích cực tham gia vào các hoạt động trong lớp, đặt câu hỏi, và chia sẻ ý kiến.
Làm quen với từ vựng: Học từ vựng một cách thường xuyên thông qua việc đọc, nghe, và sử dụng chúng trong giao tiếp. Sử dụng flashcards, trò chơi từ vựng, hoặc ứng dụng học tập để hỗ trợ.
Nghiên cứu thêm: Tìm kiếm thông tin từ các nguồn đáng tin cậy (ví dụ: báo chí, trang web của các tổ chức quốc tế, các tài liệu khoa học) để mở rộng kiến thức về các vấn đề toàn cầu.
Thực hành kỹ năng: Tập trung vào việc rèn luyện các kỹ năng tư duy phản biện, giải quyết vấn đề, và giao tiếp thông qua các bài tập và hoạt động trên lớp.
Làm dự án: Tham gia vào các dự án để áp dụng kiến thức đã học và phát triển kỹ năng làm việc nhóm, thuyết trình và tự tin.
Thảo luận nhóm: Thảo luận với bạn bè để trao đổi quan điểm, chia sẻ thông tin và học hỏi lẫn nhau.

Chương 8 có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong chương trình học. Ví dụ:

Chương về môi trường (Environment): Cung cấp kiến thức nền tảng về các vấn đề liên quan đến môi trường, chẳng hạn như ô nhiễm, bảo tồn thiên nhiên, và biến đổi khí hậu.
Chương về xã hội (Society): Giới thiệu về các vấn đề xã hội như bất bình đẳng, đói nghèo, và nhân quyền.
Chương về kỹ năng viết (Writing Skills): Giúp học sinh rèn luyện các kỹ năng viết cần thiết để viết bài luận, báo cáo, và các bài đăng trên mạng xã hội về các vấn đề toàn cầu.
* Chương về kỹ năng thuyết trình (Presentation Skills): Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thuyết trình, bao gồm việc chuẩn bị nội dung, sử dụng ngôn ngữ cơ thể, và trả lời các câu hỏi.

Keywords: Thay đổi thế giới, vấn đề toàn cầu, kỹ năng tư duy, kỹ năng giao tiếp, hành động vì cộng đồng, biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường, bất bình đẳng xã hội, giải pháp, dự án, thuyết trình.