Bài 3. Những góc nhìn văn chương - Vở Thực Hành Ngữ Văn Lớp 7

Chương "Những góc nhìn văn chương" là một chương quan trọng trong chương trình Ngữ văn, tập trung vào việc mở rộng và làm sâu sắc thêm khả năng tiếp nhận, phân tích và đánh giá các tác phẩm văn học từ nhiều góc độ khác nhau. Chương này không chỉ giúp học sinh hiểu rõ hơn về nội dung tác phẩm mà còn rèn luyện tư duy phản biện, khả năng cảm thụ nghệ thuật và kỹ năng diễn đạt ý kiến cá nhân một cách mạch lạc, logic.

1. Giới thiệu chương: Nội dung và mục tiêu chính

Chương "Những góc nhìn văn chương" tập trung vào việc khám phá các khía cạnh khác nhau của một tác phẩm văn học, bao gồm:

Góc nhìn của tác giả: Tìm hiểu về bối cảnh sáng tác, mục đích nghệ thuật và quan điểm cá nhân của tác giả. Góc nhìn của nhân vật: Đồng cảm, thấu hiểu suy nghĩ, hành động và số phận của các nhân vật trong tác phẩm. Góc nhìn của độc giả: Đánh giá tác phẩm dựa trên trải nghiệm cá nhân, kiến thức văn hóa và hệ giá trị của bản thân. Góc nhìn lịch sử - xã hội: Phân tích tác phẩm trong mối liên hệ với bối cảnh lịch sử và các vấn đề xã hội đương thời. Góc nhìn nghệ thuật: Đánh giá giá trị nghệ thuật của tác phẩm thông qua việc phân tích các yếu tố như ngôn ngữ, hình ảnh, cấu trúc, và các thủ pháp nghệ thuật.

Mục tiêu chính của chương là:

Nâng cao năng lực đọc hiểu: Giúp học sinh đọc hiểu sâu sắc các tác phẩm văn học, nắm bắt được nội dung, ý nghĩa và giá trị nghệ thuật của chúng.
Phát triển tư duy phản biện: Khuyến khích học sinh đặt câu hỏi, phân tích, đánh giá và đưa ra những nhận xét, đánh giá riêng về tác phẩm.
Bồi dưỡng cảm xúc thẩm mỹ: Phát triển khả năng cảm thụ văn học, biết rung cảm trước cái đẹp và cái hay trong tác phẩm.
Rèn luyện kỹ năng diễn đạt: Giúp học sinh diễn đạt ý kiến cá nhân một cách rõ ràng, mạch lạc, logic và thuyết phục.

2. Các bài học chính: Tổng quan về các bài học trong chương

Chương này thường bao gồm các bài học sau (tùy thuộc vào chương trình cụ thể):

Bài 1: Giới thiệu về các góc nhìn văn chương: Bài học này cung cấp kiến thức nền tảng về các góc nhìn văn chương khác nhau, giúp học sinh hiểu rõ hơn về khái niệm và vai trò của từng góc nhìn trong việc tiếp cận tác phẩm văn học.
Bài 2: Phân tích tác phẩm từ góc nhìn tác giả: Bài học này hướng dẫn học sinh cách tìm hiểu về tác giả, bối cảnh sáng tác và mục đích nghệ thuật của tác giả để hiểu rõ hơn về ý nghĩa và giá trị của tác phẩm.
Bài 3: Phân tích tác phẩm từ góc nhìn nhân vật: Bài học này giúp học sinh đồng cảm, thấu hiểu suy nghĩ, hành động và số phận của các nhân vật trong tác phẩm, từ đó hiểu sâu sắc hơn về thông điệp mà tác giả muốn truyền tải.
Bài 4: Phân tích tác phẩm từ góc nhìn độc giả: Bài học này khuyến khích học sinh đánh giá tác phẩm dựa trên trải nghiệm cá nhân, kiến thức văn hóa và hệ giá trị của bản thân, đồng thời tôn trọng những góc nhìn khác nhau.
Bài 5: Phân tích tác phẩm từ góc nhìn lịch sử - xã hội: Bài học này hướng dẫn học sinh phân tích tác phẩm trong mối liên hệ với bối cảnh lịch sử và các vấn đề xã hội đương thời, từ đó hiểu rõ hơn về tác động của lịch sử và xã hội đối với văn học.
Bài 6: Phân tích tác phẩm từ góc nhìn nghệ thuật: Bài học này giúp học sinh đánh giá giá trị nghệ thuật của tác phẩm thông qua việc phân tích các yếu tố như ngôn ngữ, hình ảnh, cấu trúc, và các thủ pháp nghệ thuật.
Bài tập thực hành và ôn tập: Các bài tập thực hành và ôn tập giúp học sinh củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng phân tích, đánh giá tác phẩm văn học từ nhiều góc độ khác nhau.

3. Kỹ năng phát triển: Những kỹ năng học sinh sẽ đạt được

Sau khi học xong chương "Những góc nhìn văn chương", học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Đọc hiểu sâu sắc các tác phẩm văn học, nắm bắt được nội dung, ý nghĩa và giá trị nghệ thuật của chúng. Kỹ năng phân tích: Phân tích các yếu tố của tác phẩm như cốt truyện, nhân vật, ngôn ngữ, hình ảnh, và các thủ pháp nghệ thuật. Kỹ năng đánh giá: Đánh giá tác phẩm từ nhiều góc độ khác nhau, đưa ra những nhận xét, đánh giá riêng về tác phẩm. Kỹ năng tư duy phản biện: Đặt câu hỏi, phân tích, đánh giá và đưa ra những nhận xét, đánh giá riêng về tác phẩm. Kỹ năng diễn đạt: Diễn đạt ý kiến cá nhân một cách rõ ràng, mạch lạc, logic và thuyết phục. Kỹ năng làm việc nhóm: Thảo luận, chia sẻ ý kiến và hợp tác với các bạn trong nhóm để phân tích và đánh giá tác phẩm. 4. Khó khăn thường gặp: Những thách thức học sinh có thể gặp phải

Học sinh có thể gặp một số khó khăn sau khi học chương "Những góc nhìn văn chương":

Khó khăn trong việc hiểu rõ các khái niệm: Một số khái niệm như "góc nhìn tác giả", "góc nhìn nhân vật", "góc nhìn độc giả" có thể trừu tượng và khó hiểu đối với học sinh. Khó khăn trong việc phân tích tác phẩm: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc phân tích các yếu tố của tác phẩm và liên hệ chúng với các góc nhìn văn chương khác nhau. Khó khăn trong việc diễn đạt ý kiến: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc diễn đạt ý kiến cá nhân một cách rõ ràng, mạch lạc và thuyết phục. Thiếu kiến thức nền tảng: Thiếu kiến thức về lịch sử, văn hóa và xã hội có thể gây khó khăn cho việc phân tích tác phẩm từ góc nhìn lịch sử - xã hội. 5. Phương pháp tiếp cận: Gợi ý cách tiếp cận học tập hiệu quả

Để học tốt chương "Những góc nhìn văn chương", học sinh nên:

Đọc kỹ tài liệu: Đọc kỹ các bài học trong sách giáo khoa và các tài liệu tham khảo. Nghiên cứu tác phẩm: Đọc kỹ tác phẩm văn học được phân tích trong bài học, tìm hiểu về tác giả, bối cảnh sáng tác và các yếu tố của tác phẩm. Đặt câu hỏi: Đặt câu hỏi về những điều chưa hiểu và tìm kiếm câu trả lời từ giáo viên, bạn bè hoặc các nguồn tài liệu khác. Thảo luận: Thảo luận với bạn bè và giáo viên về những vấn đề liên quan đến tác phẩm và các góc nhìn văn chương. Thực hành: Thực hành phân tích và đánh giá các tác phẩm văn học khác nhau từ nhiều góc độ khác nhau. Sử dụng sơ đồ tư duy: Sử dụng sơ đồ tư duy để hệ thống hóa kiến thức và ghi nhớ các khái niệm quan trọng. 6. Liên kết kiến thức: Mối liên hệ với các chương khác

Chương "Những góc nhìn văn chương" có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong chương trình Ngữ văn, đặc biệt là các chương về:

Văn học sử: Kiến thức về văn học sử giúp học sinh hiểu rõ hơn về bối cảnh lịch sử và các trào lưu văn học, từ đó phân tích tác phẩm từ góc nhìn lịch sử - xã hội một cách hiệu quả hơn. Lý luận văn học: Kiến thức về lý luận văn học giúp học sinh hiểu rõ hơn về các khái niệm và phương pháp phân tích văn học, từ đó phân tích tác phẩm một cách sâu sắc và toàn diện hơn. * Các thể loại văn học: Kiến thức về các thể loại văn học giúp học sinh hiểu rõ hơn về đặc điểm của từng thể loại, từ đó phân tích tác phẩm một cách chính xác và phù hợp hơn.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Bài 1. Bầu trời tuổi thơ

Bài 2. Khúc nhạc tâm hồn

Bài 3. Cội nguồn yêu thương

Bài 4. Giai điệu đất nước

Bài 5. Màu sắc trăm miền

Bài 6. Bài học cuộc sống

Bài 7. Thế giới viễn tưởng

Bài 8. Trải nghiệm để trưởng thành

Bài 9. Hòa điệu với tự nhiên

Lời giải và bài tập Lớp 7 đang được quan tâm

I. Em đọc truyện "Bác Hồ - Mẫu mực về sự giản dị I. Em đọc truyện "Trong giờ kiểm tra toán I. Em đọc truyện "Tình bạn I. Em đọc truyện "Tấm ảnh chụp chung I. Em đọc truyện "Lời yêu thương I. Em đọc thơ "Nghĩ về cô I. Em đọc truyện "Câu chuyện của bố tôi I. Em đọc truyện "Gia đình I. Em đọc truyện "Cái lẹm móc cua của bà I. Em đọc truyện "Đêm nhạc Văn Cao I. Em đọc truyện "Tiếng gõ giữa đêm khuya I. Em đọc truyện "Hai bàn tay I. Em đọc truyện "Rùa Vàng I. Em đọc bài báo "Những vết thương tâm I. Em đọc truyện "Người công giáo ghi ơn Bác Hồ I. Em đọc văn bản "Tuyên ngôn độc lập I. Em đọc truyện "Một ngày làm việc của ông chủ tịch phường Bài 9. Phòng chống tệ nạn xã hội - SBT Giáo dục công dân 7 kết nối tri thức Bài 8. Quản lí tiền - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Bài 7. Phòng chống bạo lực học đường - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Bài 6. Ứng phó với tâm lí căng thẳng - SBT Giáo dục công dân 7 kết nối tri thức Bài 5. Bảo tồn di sản văn hóa - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Bài 4. Giữ chữ tín - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Bài 3. Học tập tự giác, tích cực - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Bài 2. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Bài 1. Tự hào về truyền thống quê hương - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Bài 11. Phòng, chống tệ nạn xã hội - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 10. Nguyên nhân, hậu quả của tệ nạn xã hội - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 9. Quản lí tiền - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 8. Phòng, chống bạo lực học đường - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 7. Ứng phó với tâm lí căng thẳng - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 6. Nhận diện tình huống gây căng thẳng - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 5. Bảo tồn di sản văn hóa - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 4. Giữ chữ tín - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 3. Học tập tự giác, tích cực - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 2. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo Bài 1. Tự hào về truyền thống quê hương - SBT Giáo dục công dân 97 Chân trời sáng tạo Bài 7. Ứng phó với tâm lí căng thẳng - SBT Giáo dục công dân 7 Cánh diều Bài 6. Quản lí tiền - SBT Giáo dụcc ông dân 7 Cánh diều Bài 5. Giữ chữ tín - SBT Giáo dục công dân 7 Cánh diều

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm