Mĩ thuật Lớp 6 Cánh diều

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Bài 4: Nghệ thuật tạo hình tiền sử và cổ đại - Mĩ thuật Lớp 6 Cánh diều

Chương "Nghệ thuật tạo hình tiền sử và cổ đại" trong sách Mĩ thuật lớp 6 (bộ sách Cánh diều) mang đến cho học sinh một hành trình khám phá nghệ thuật từ những buổi bình minh của nhân loại đến thời kỳ cổ đại huy hoàng. Chương này không chỉ giới thiệu về các tác phẩm nghệ thuật tiêu biểu mà còn giúp học sinh hiểu được bối cảnh lịch sử, văn hóa và xã hội đã ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển của nghệ thuật trong giai đoạn này.

1. Giới thiệu chương: Nội dung chính: Chương này tập trung vào việc giới thiệu các loại hình nghệ thuật tạo hình tiêu biểu của thời kỳ tiền sử và cổ đại, bao gồm hội họa, điêu khắc, kiến trúc và các hình thức nghệ thuật ứng dụng khác. Chương cũng đi sâu vào phân tích các yếu tố hình thức, nội dung và ý nghĩa của các tác phẩm nghệ thuật, đồng thời đặt chúng trong bối cảnh lịch sử và văn hóa cụ thể. Mục tiêu chính: Giúp học sinh nhận biết và phân biệt được các đặc điểm chính của nghệ thuật tạo hình tiền sử và cổ đại. Phát triển khả năng cảm thụ và đánh giá các tác phẩm nghệ thuật. Nâng cao hiểu biết về lịch sử, văn hóa và xã hội thông qua nghệ thuật. Khuyến khích sự sáng tạo và khả năng thể hiện bản thân thông qua các hoạt động thực hành nghệ thuật. 2. Các bài học chính:

Chương "Nghệ thuật tạo hình tiền sử và cổ đại" thường được chia thành các bài học nhỏ, mỗi bài tập trung vào một khía cạnh cụ thể của nghệ thuật trong giai đoạn này. Dưới đây là tổng quan về nội dung có thể xuất hiện trong các bài học:

Bài 1: Nghệ thuật tạo hình thời tiền sử: Giới thiệu về cuộc sống của người tiền sử và ảnh hưởng của nó đến nghệ thuật. Tìm hiểu về các hình thức nghệ thuật tiêu biểu như tranh vẽ trong hang động (ví dụ: hang động Lascaux, Altamira), các công cụ và đồ trang sức bằng đá, xương, sừng. Phân tích các đặc điểm hình thức và nội dung của nghệ thuật tiền sử (ví dụ: tính biểu tượng, tính đơn giản, tính trừu tượng). Bài 2: Nghệ thuật Ai Cập cổ đại: Giới thiệu về nền văn minh Ai Cập cổ đại và vai trò của nghệ thuật trong xã hội. Tìm hiểu về các loại hình nghệ thuật tiêu biểu như kiến trúc (ví dụ: kim tự tháp, đền thờ), điêu khắc (ví dụ: tượng Nhân sư, tượng Pharaoh), hội họa (ví dụ: tranh tường trong lăng mộ). Phân tích các đặc điểm hình thức và nội dung của nghệ thuật Ai Cập cổ đại (ví dụ: tính tượng trưng, tính trang trọng, tính vĩnh cửu). Bài 3: Nghệ thuật Hy Lạp cổ đại: Giới thiệu về nền văn minh Hy Lạp cổ đại và sự phát triển của nghệ thuật. Tìm hiểu về các loại hình nghệ thuật tiêu biểu như kiến trúc (ví dụ: đền Parthenon), điêu khắc (ví dụ: tượng thần Zeus, tượng Vệ nữ Milo), gốm sứ. Phân tích các đặc điểm hình thức và nội dung của nghệ thuật Hy Lạp cổ đại (ví dụ: tính lý tưởng, tính cân đối, tính hài hòa). Bài 4: Nghệ thuật La Mã cổ đại: Giới thiệu về nền văn minh La Mã cổ đại và sự ảnh hưởng của nghệ thuật Hy Lạp. Tìm hiểu về các loại hình nghệ thuật tiêu biểu như kiến trúc (ví dụ: đấu trường Colosseum, Khải hoàn môn), điêu khắc (ví dụ: tượng chân dung hoàng đế), hội họa (ví dụ: tranh tường ở Pompeii). Phân tích các đặc điểm hình thức và nội dung của nghệ thuật La Mã cổ đại (ví dụ: tính thực tế, tính hoành tráng, tính quyền lực). 3. Kỹ năng phát triển:

Chương này giúp học sinh phát triển nhiều kỹ năng quan trọng, bao gồm:

Kỹ năng quan sát và phân tích: Học sinh được rèn luyện khả năng quan sát tỉ mỉ các chi tiết của tác phẩm nghệ thuật và phân tích các yếu tố hình thức, nội dung và ý nghĩa của chúng. Kỹ năng cảm thụ và đánh giá: Học sinh phát triển khả năng cảm nhận vẻ đẹp của nghệ thuật và đánh giá giá trị của các tác phẩm dựa trên các tiêu chí thẩm mỹ. Kỹ năng tư duy sáng tạo: Học sinh được khuyến khích thể hiện sự sáng tạo của mình thông qua các hoạt động thực hành nghệ thuật, như vẽ, nặn, tạo hình. Kỹ năng làm việc nhóm: Một số hoạt động có thể yêu cầu học sinh làm việc nhóm để nghiên cứu, thảo luận và trình bày về các tác phẩm nghệ thuật. Kỹ năng thuyết trình: Học sinh có cơ hội trình bày những hiểu biết và cảm nhận của mình về nghệ thuật trước lớp. 4. Khó khăn thường gặp:

Học sinh có thể gặp một số khó khăn khi học chương này, chẳng hạn như:

Khó khăn trong việc ghi nhớ các thuật ngữ chuyên môn: Nghệ thuật có nhiều thuật ngữ chuyên môn có thể gây khó khăn cho học sinh trong việc ghi nhớ và sử dụng chúng một cách chính xác.
Khó khăn trong việc hiểu bối cảnh lịch sử và văn hóa: Để hiểu sâu sắc về nghệ thuật, học sinh cần nắm vững bối cảnh lịch sử và văn hóa đã tạo ra nó. Điều này có thể đòi hỏi học sinh phải tìm hiểu thêm thông tin từ các nguồn khác.
 Khó khăn trong việc cảm thụ nghệ thuật: Một số học sinh có thể cảm thấy khó khăn trong việc cảm nhận vẻ đẹp của nghệ thuật, đặc biệt là các hình thức nghệ thuật trừu tượng hoặc mang tính biểu tượng cao.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:

Đọc kỹ sách giáo khoa và tài liệu tham khảo: Đọc kỹ các bài học trong sách giáo khoa và tìm hiểu thêm thông tin từ các nguồn tài liệu tham khảo khác để có cái nhìn tổng quan và sâu sắc về nghệ thuật. Xem tranh ảnh, video và các tài liệu trực quan khác: Sử dụng các tài liệu trực quan như tranh ảnh, video, phim tài liệu để hình dung rõ hơn về các tác phẩm nghệ thuật và bối cảnh lịch sử, văn hóa của chúng. Tham gia các hoạt động thảo luận và trao đổi ý kiến: Tham gia tích cực vào các hoạt động thảo luận và trao đổi ý kiến với bạn bè và giáo viên để chia sẻ những hiểu biết và cảm nhận của mình về nghệ thuật. Thực hành nghệ thuật: Tham gia các hoạt động thực hành nghệ thuật để rèn luyện kỹ năng và phát triển sự sáng tạo. Tham quan bảo tàng và di tích lịch sử: Nếu có điều kiện, hãy tham quan các bảo tàng và di tích lịch sử để trực tiếp chiêm ngưỡng các tác phẩm nghệ thuật và cảm nhận không gian văn hóa. 6. Liên kết kiến thức:

Chương "Nghệ thuật tạo hình tiền sử và cổ đại" có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong chương trình Mĩ thuật lớp 6 và các môn học khác như Lịch sử, Địa lý, Ngữ văn. Ví dụ:

Liên kết với môn Lịch sử: Kiến thức về lịch sử các nền văn minh tiền sử, Ai Cập, Hy Lạp, La Mã giúp học sinh hiểu rõ hơn về bối cảnh hình thành và phát triển của nghệ thuật.
Liên kết với môn Địa lý: Kiến thức về địa lý giúp học sinh hiểu rõ hơn về môi trường tự nhiên và tài nguyên đã ảnh hưởng đến nghệ thuật của các nền văn minh.
 Liên kết với môn Ngữ văn: Việc đọc và phân tích các văn bản liên quan đến nghệ thuật giúp học sinh nâng cao khả năng diễn đạt và cảm thụ văn học.
* Liên kết với các chương khác trong môn Mĩ thuật: Chương này là nền tảng để học sinh tiếp tục khám phá các giai đoạn phát triển của nghệ thuật trong các chương tiếp theo. Ví dụ, học sinh có thể so sánh và đối chiếu các đặc điểm của nghệ thuật cổ đại với nghệ thuật trung đại hoặc nghệ thuật hiện đại.

Bằng cách kết hợp kiến thức từ nhiều môn học và áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả, học sinh sẽ có thể khám phá và hiểu sâu sắc về nghệ thuật tạo hình tiền sử và cổ đại, đồng thời phát triển các kỹ năng quan trọng cho học tập và cuộc sống.

Bài 4: Nghệ thuật tạo hình tiền sử và cổ đại - Môn Mỹ thuật lớp 6

  • Khám phá - trang 14 - SGK Mĩ thuật 6 - Cánh diều
  • Luyện tập - trang 17 - SGK Mĩ thuật lớp 6 - Cánh diều
  • Sáng tạo - trang 16 - SGK Mĩ thuật 6 - Cánh diều
  • Ứng dụng - trang 18 - SGK Mĩ thuật lớp 6 - Cánh diều

    • Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

    Chương khác mới cập nhật

    Lời giải và bài tập Lớp 6 đang được quan tâm

    Giải câu hỏi Khám phá 1 trang 40 SGK GDCD 6 Chân trời sáng tạo Bài 4. Tôn trọng sự thật trang 16 SBT Giáo dục công dân 6 - Chân trời sáng tạo Bài 9. Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam trang 37 SBT Giáo dục công dân 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 8 trang 12 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 7 trang 11 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 6 trang 11 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 5 trang 10 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 4 trang 10 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 3 trang 9 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 2 trang 8 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 1 trang 8 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 11 trang 22 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 10 trang 31 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 9 trang 40 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 8 trang 39 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 7 trang 39 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 6 trang 37 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 5 trang 37 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 4 trang 36 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 3 trang 35 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 2 trang 34 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 1 trang 34 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 11 trang 31 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 9 trang 30 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 8 trang 30 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 7 trang 29 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 6 trang 28 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 5 trang 27 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 4 trang 27 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 3 trang 26 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 2 trang 25 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 1 trang 25 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 10 trang 22 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 9 trang 21 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 8 trang 20 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 7 trang 20 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 6 trang 19 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 5 trang 18 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 4 trang 17 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo Nhiệm vụ 3 trang 17 SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 - Chân trời sáng tạo
    Thư viện lời giải

    Tài liệu toán

    Tài liệu tiếng anh

    Tài liệu ngữ văn

    Tài liệu vật lý

    Tài liệu sinh học

    Tài liệu lịch sử

    Tài liệu KHTN

    Tài liệu công nghệ

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm