Bài 9. Đi và suy ngẫm - Vở thực hành Ngữ văn Lớp 9

Nội dung chính : Chương 9 "Đi và suy ngẫm" tập trung vào việc phân tích và cảm nhận tác phẩm "Người lái đò" của nhà thơ Huy Cận. Qua việc khám phá nội dung, nghệ thuật độc đáo của bài thơ, học sinh sẽ được tiếp cận với những suy ngẫm sâu sắc về cuộc sống, về ý nghĩa của con người và thiên nhiên. Mục tiêu chính : Hiểu được nội dung, ý nghĩa, nghệ thuật độc đáo của bài thơ "Người lái đò". Rèn luyện kỹ năng phân tích, cảm nhận tác phẩm thơ, đặc biệt là thơ trữ tình. Phát triển khả năng suy ngẫm, chiêm nghiệm về cuộc sống, về ý nghĩa của con người và thiên nhiên. Nâng cao tình yêu quê hương, đất nước và những giá trị truyền thống.

Chương "Đi và suy ngẫm" bao gồm những bài học chính sau:

Bài 1 : Giới thiệu tác giả, tác phẩm và bối cảnh sáng tác. Bài 2 : Phân tích hình ảnh người lái đò, ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con thuyền, dòng sông, bến bờ trong bài thơ. Bài 3 : Cảm nhận về bức tranh thiên nhiên, tâm trạng và nỗi lòng của người lái đò. Bài 4 : Khám phá nghệ thuật độc đáo của bài thơ: sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, ẩn dụ, so sánh, biện pháp nghệ thuật đối lập, ngôn ngữ độc thoại nội tâm. Bài 5 : Suy ngẫm về ý nghĩa của bài thơ "Người lái đò", liên hệ với thực tế cuộc sống.

Qua việc học tập chương này, học sinh sẽ được phát triển những kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu : Phân tích, cảm nhận tác phẩm thơ, nắm bắt nội dung, ý nghĩa, nghệ thuật của bài thơ.
Kỹ năng viết : Viết đoạn văn, bài văn cảm nhận về bài thơ, diễn đạt suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.
Kỹ năng giao tiếp : Trao đổi, thảo luận, chia sẻ suy nghĩ, cảm nhận về bài thơ với bạn bè, thầy cô.
Kỹ năng tư duy phản biện : Phân tích, đánh giá, đưa ra ý kiến cá nhân về nội dung, nghệ thuật của bài thơ.

Học sinh có thể gặp một số khó khăn khi tiếp cận chương này:

Hiểu được ý nghĩa biểu tượng của các hình ảnh trong bài thơ : Hình ảnh con thuyền, dòng sông, bến bờ, người lái đò mang nhiều ý nghĩa biểu tượng, đòi hỏi học sinh phải suy ngẫm, liên tưởng, phân tích để hiểu được ý nghĩa ẩn dụ của chúng.
Cảm nhận được tâm trạng và nỗi lòng của người lái đò : Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát, ngôn ngữ giàu hình ảnh, ẩn dụ, đòi hỏi học sinh phải có sự nhạy cảm, tinh tế để cảm nhận được tâm trạng và nỗi lòng của người lái đò.
Phân tích, đánh giá nghệ thuật của bài thơ : Bài thơ sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật độc đáo, học sinh cần nắm vững kiến thức về các biện pháp tu từ để phân tích, đánh giá hiệu quả nghệ thuật của chúng.

Để học tập chương này hiệu quả, học sinh có thể áp dụng các phương pháp tiếp cận sau:

Đọc kỹ bài thơ : Nắm vững nội dung, ý nghĩa của từng câu thơ, từng khổ thơ. Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm : Nắm vững bối cảnh sáng tác, hoàn cảnh ra đời của bài thơ để hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của bài thơ. Trao đổi, thảo luận : Chia sẻ suy nghĩ, cảm nhận về bài thơ với bạn bè, thầy cô. Luyện tập viết : Viết đoạn văn, bài văn cảm nhận về bài thơ, diễn đạt suy nghĩ, cảm xúc của bản thân. Kết hợp với các tài liệu tham khảo : Sử dụng sách giáo khoa, tài liệu tham khảo để tìm hiểu thêm về bài thơ, về tác giả, về các biện pháp nghệ thuật.

Chương "Đi và suy ngẫm" có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 9:

Chương 1 : Giới thiệu về thơ trữ tình, về tác giả, tác phẩm, về các biện pháp nghệ thuật.
Chương 2 : Cảm nhận về vẻ đẹp thiên nhiên, về tâm trạng con người trong thơ trữ tình.
Chương 3 : Phân tích, đánh giá nghệ thuật của các tác phẩm thơ trữ tình khác.

Việc học tập chương "Đi và suy ngẫm" sẽ giúp học sinh củng cố và phát triển những kiến thức, kỹ năng đã được học ở các chương trước, đồng thời tạo nền tảng cho việc học tập các chương tiếp theo.

Từ khóa: Người lái đò, Huy Cận, thơ trữ tình, hình ảnh biểu tượng, con thuyền, dòng sông, bến bờ, tâm trạng, nỗi lòng, nghệ thuật, ngôn ngữ, ẩn dụ, so sánh, đối lập, độc thoại nội tâm, ý nghĩa, cảm nhận, phân tích, đánh giá, suy ngẫm, liên hệ thực tế, kỹ năng đọc hiểu, kỹ năng viết, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tư duy phản biện, phương pháp học tập, tài liệu tham khảo, mối liên hệ kiến thức.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Bài 1. Thế giới kì ảo

Bài 10. Văn học - lịch sử tâm hồn

Bài 2. Những cung bậc tâm trạng

Bài 3. Hồn nước nằm trong tiếng mẹ cha

Bài 4. Khám phá vẻ đẹp văn chương

Bài 5. Đối diện nỗi đau

Bài 6. Giải mã những bí mật

Bài 7. Hồn thơ muôn điệu

Bài 8. Tiếng nói của lương tri

Lời giải và bài tập Lớp 9 đang được quan tâm

Bài 2. Khoan dung - SBT Giáo dục công dân 9 Chân trời sáng tạo Bài 9. Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 8. Tiêu dùng thông minh - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 7. Thích ứng với thay đổi - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 6. Quản lí thời gian hiệu quả - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 5. Bảo vệ hòa bình - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 4. Khách quan và công bằng - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 3. Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 2. Khoan dung - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 1. Sống có lí tưởng - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 16: Thực hành: Lập chương trình máy tính trang 62, 63 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 15: Bài toán tin học trang 61, 62 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 14: Giải quyết vấn đề trang 58, 59, 60 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 13b: Biên tập và xuất video trang 56, 57 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 12b. Hoàn thành việc dựng video trang 52, 53, 54, 55 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 11b: Thực hành: Dựng video theo kịch bản trang 48, 49, 50 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 10b: Chuẩn bị dữ liệu và dựng video trang 47, 48, 49 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 9b. Các chức năng chính của phần mềm làm video trang 44, 45, 46 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 13a: Hoàn thiện bảng tính quản lí tài chính gia đình trang 39, 40, 41 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 12a: Sử dụng hàm IF trang 36, 37, 38 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 11a: Sử dụng hàm SUMIF trang 33, 34, 35 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 10a: Sử dụng hàm COUNTIF trang 30,31, 32 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 9a: Sử dụng công cụ xác thực dữ liệu trang 25, 26, 27, 28, 29, 30 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8: Thực hành: Sử dụng công cụ trực quan trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác trang 21, 22, 23, 24 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 7. Trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác trang 19, 20 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 6. Khai thác phần mềm mô phỏng trang 16, 17, 18 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 5. Tìm hiểu phần mềm mô phỏng trang 14, 15 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 4. Một số vấn đề pháp lí về sử dụng dịch vụ Internet trang 12, 13 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Thực hành: Đánh giá chất lượng thông tin trang 8, 9 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 2. Thông tin trong giải quyết vấn đề trang 5, 6, 7 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 1. Thế giới kĩ thuật số trang 3, 4, 5 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 1. Vai trò của máy tính trong đời sống SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 13. Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 12. Bài toán trong tin học SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 11. Giải quyết vấn đề SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 9B. Thay đổi tốc độ phát video SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 8B. Lồng ghép video, âm thanh SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 7B. Hiệu ứng chuyển cảnh SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 10A. Thực hành trực quan hoá dữ liệu và đánh giá dự án SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 9A. Tổng hợp, đối chiếu thu, chi SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm