Chủ đề 2. Phân tử - Vở thực hành Khoa học tự nhiên Lớp 7
Chương "Phân tử" trong sách giáo khoa Khoa học tự nhiên 7 (Chân trời sáng tạo) đóng vai trò nền tảng quan trọng trong việc xây dựng kiến thức về cấu tạo vật chất. Chương này giới thiệu khái niệm phân tử, mô tả thành phần cấu tạo của phân tử và cách các phân tử liên kết với nhau tạo thành các chất khác nhau. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:
Hiểu được khái niệm phân tử và vai trò của chúng trong tự nhiên. Nhận biết được các loại phân tử đơn giản và phức tạp. Mô tả được sự khác biệt giữa nguyên tử và phân tử. Giải thích được một số tính chất của chất dựa trên cấu trúc phân tử. Vận dụng kiến thức về phân tử để giải thích các hiện tượng đơn giản trong cuộc sống. 2. Các bài học chínhChương "Phân tử" thường được chia thành các bài học chính sau:
Bài 1: Phân tử là gì? : Giới thiệu khái niệm phân tử, so sánh phân tử với nguyên tử. Bài học này tập trung vào việc giúp học sinh phân biệt được sự khác nhau cơ bản giữa nguyên tử (đơn vị cấu tạo nên chất) và phân tử (tập hợp các nguyên tử liên kết với nhau). Ví dụ minh họa thường được sử dụng là phân tử nước (Hu2082O) được tạo thành từ hai nguyên tử hydrogen và một nguyên tử oxygen.
Bài 2: Cấu tạo phân tử : Khám phá thành phần cấu tạo của phân tử, bao gồm các nguyên tử và liên kết hóa học. Bài học này đi sâu hơn vào cách các nguyên tử liên kết với nhau để tạo thành phân tử thông qua các liên kết hóa học (ví dụ: liên kết cộng hóa trị). Học sinh sẽ được làm quen với cách biểu diễn phân tử bằng công thức hóa học.Bài 3: Mô hình phân tử : Sử dụng các mô hình để biểu diễn phân tử và hiểu rõ hơn về cấu trúc không gian của chúng. Bài học này giới thiệu các loại mô hình phân tử khác nhau (ví dụ: mô hình quả cầu và thanh, mô hình đặc) và cách sử dụng chúng để hình dung cấu trúc ba chiều của phân tử.
Bài 4: Ứng dụng của phân tử : Tìm hiểu về các ứng dụng của kiến thức về phân tử trong đời sống và khoa học. Bài học này liên hệ kiến thức về phân tử với các hiện tượng thực tế, ví dụ như tính chất của nước, sự hòa tan của muối, hoặc quá trình quang hợp ở thực vật. 3. Kỹ năng phát triểnThông qua việc học chương "Phân tử", học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:
Quan sát và mô tả
: Quan sát các mô hình phân tử và mô tả cấu trúc của chúng.
Phân tích và so sánh
: Phân tích sự khác biệt giữa nguyên tử và phân tử, so sánh các loại phân tử khác nhau.
Giải thích
: Giải thích các hiện tượng đơn giản trong cuộc sống dựa trên cấu trúc phân tử.
Vận dụng
: Vận dụng kiến thức về phân tử để giải quyết các bài tập và tình huống thực tế.
Tư duy trừu tượng
: Hình dung cấu trúc ba chiều của phân tử từ các mô hình và công thức hóa học.
Làm việc nhóm
: Thảo luận và chia sẻ kiến thức về phân tử với các bạn trong nhóm.
Học sinh có thể gặp một số khó khăn sau khi học chương "Phân tử":
Khó khăn trong việc phân biệt nguyên tử và phân tử
: Do cả hai đều là những khái niệm trừu tượng và không thể nhìn thấy bằng mắt thường.
Khó khăn trong việc hình dung cấu trúc ba chiều của phân tử
: Đặc biệt đối với các phân tử phức tạp.
Khó khăn trong việc liên hệ kiến thức về phân tử với các hiện tượng thực tế
: Do thiếu kinh nghiệm thực tế và khả năng liên kết kiến thức.
Khó khăn trong việc sử dụng các mô hình phân tử
: Do chưa quen với cách biểu diễn và đọc hiểu các mô hình.
Để học tập hiệu quả chương "Phân tử", học sinh nên áp dụng các phương pháp sau:
Sử dụng các mô hình trực quan
: Sử dụng các mô hình phân tử, hình ảnh, video để hình dung cấu trúc của phân tử.
Thực hành vẽ sơ đồ phân tử
: Tự tay vẽ sơ đồ cấu tạo của các phân tử đơn giản để hiểu rõ hơn về thành phần và liên kết.
Liên hệ với thực tế
: Tìm kiếm các ví dụ về ứng dụng của kiến thức về phân tử trong cuộc sống hàng ngày.
Thảo luận nhóm
: Thảo luận với bạn bè về các khái niệm và bài tập liên quan đến phân tử.
Đặt câu hỏi cho giáo viên
: Hỏi giáo viên những vấn đề chưa hiểu rõ.
Làm bài tập và ôn tập thường xuyên
: Luyện tập giải các bài tập trong sách giáo khoa và các bài tập bổ sung để củng cố kiến thức.
Chương "Phân tử" có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong chương trình Khoa học tự nhiên 7, đặc biệt là:
Chương "Nguyên tử"
: Kiến thức về nguyên tử là nền tảng để hiểu về phân tử.
Chương "Chất"
: Kiến thức về phân tử giúp giải thích các tính chất của chất.
Các chương về hóa học
: Kiến thức về phân tử là cơ sở để học các phản ứng hóa học và các khái niệm hóa học phức tạp hơn ở các lớp trên.
* Các chương về sinh học
: Kiến thức về phân tử giúp hiểu về cấu tạo và chức năng của các tế bào và các phân tử sinh học quan trọng như protein, carbohydrate, lipid.
Việc nắm vững kiến thức về phân tử sẽ giúp học sinh có nền tảng vững chắc để học tốt các môn khoa học tự nhiên ở các cấp học cao hơn.
Chủ đề 2. Phân tử - Môn Khoa học tự nhiên Lớp 7
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
- Chủ đề 1. Nguyên tử - Nguyên tố hóa học - Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học
- Chủ đề 10. Sinh sản ở sinh vật
- Chủ đề 11. Cơ thể sinh vật là một thể thống nhất
-
Chủ đề 3. Tốc độ
- Bài 10. Đo tốc độ trang 59, 60, 61 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
- Bài 11. Tốc độ và an toàn giao thông trang 62, 63, 64 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
- Bài 8. Tốc độ chuyển động trang 52, 53, 54 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
- Bài 9. Đồ thị quãng đường - thời gian trang 55, 56, 57, 58 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
- Chủ đề 4. Âm thanh
- Chủ đề 5. Ánh sáng
-
Chủ đề 6. Từ
- Bài 18. Nam châm trang 90, 91, 92, 93 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
- Bài 19. Từ trường trang 94, 95, 96, 97 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
- Bài 20. Từ trường Trái Đất - Sử dụng la bàn trang 98, 99, 100, 101 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
- Bài 21. Nam châm điện trang 102, 103, 104 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
-
Chủ đề 7. Trao đổi chất và năng lượng ở sinh vật
- Bài 22. Vai trò của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật trang 105, 106, 107 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
- Bài 23. Quang hợp ở thực vật trang 108, 109, 110, 111, 112, 113 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
- Bài 24. Thực hành: Chứng minh quang hợp ở cây xanh trang 114, 115 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
- Bài 25. Hô hấp tế bào trang 116, 117, 118, 119, 120 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
- Bài 26. Thực hành về hô hấp tế bào ở thực vật thông qua sự nảy mầm của hạt trang 121, 122 Khoa học tự nhiên 7 - Chân trời sáng tạo
- Bài 26. Thực hành về hô hấp tế bào ở thực vật thông qua sự nảy mầm của hạt trang 121, 122 Khoa học tự nhiên 7 - Chân trời sáng tạo
- Bài 27. Trao đổi khí ở sinh vật trang 123, 124, 125, 126, 127 Khoa học tự nhiên 7 - Chân trời sáng tạo
- Bài 27. Trao đổi khí ở sinh vật trang 123, 124, 125, 126, 127 Khoa học tự nhiên 7 - Chân trời sáng tạo
- Bài 28. Vai trò của nước và các dinh dưỡng đối với cơ thể sinh vật trang 128, 129, 130 Khoa học tự nhiên 7 - Chân trời sáng tạo
- Bài 28. Vai trò của nước và các dinh dưỡng đối với cơ thể sinh vật trang 128, 129, 130 Khoa học tự nhiên 7 - Chân trời sáng tạo
- Bài 29. Trao đổi nước và các dinh dưỡng ở thực vật trang 131, 132, 133, 134, 135, 136 Khoa học tự nhiên 7 - Chân trời sáng tạo
- Bài 30. Trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở động vật trang 137, 138, 139, 140, 141, 142 Khoa học tự nhiên 7 - Chân trời sáng tạo
- Bài 31. Thực hành chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước trang 143, 144 Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
- Chủ đề 8. Cảm ứng ở sinh vật và tập tính ở động vật
-
Chủ đề 9. Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật
- Bài 34. Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật trang 155, 156, 157, 158 Khoa học tự nhiên 7 - Chân trời sáng tạo
- Bài 34. Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật trang 155, 156, 157, 158 Khoa học tự nhiên 7 - Chân trời sáng tạo
- Bài 35. Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở sinh vật trang 159, 160, 161, 162, 163 Khoa học tự nhiên 7 - Chân trời sáng tạo
- Bài 36. Thực hành chứng minh sinh trưởng và phát triển ở thực vật, động vật trang 164, 165 Khoa học tự nhiên 7 - Chân trời sáng tạo