Chương 3. Di truyền quần thể và di truyền học người - SGK Sinh Lớp 12 Kết nối tri thức
Chương này tập trung vào những khía cạnh quan trọng của di truyền học, bao gồm di truyền quần thể và di truyền học người. Học sinh sẽ được làm quen với các khái niệm cơ bản như tần số alen, tần số kiểu gen, cân bằng Hardy-Weinberg, và ứng dụng của di truyền quần thể trong việc bảo tồn các loài. Bên cạnh đó, chương cũng giới thiệu về di truyền học người, bao gồm các nguyên tắc di truyền liên quan đến các bệnh di truyền, các phương pháp chẩn đoán và tư vấn di truyền. Mục tiêu chính là giúp học sinh hiểu được cơ chế di truyền ở cấp độ quần thể và ứng dụng vào đời sống.
2. Các bài học chính Di truyền quần thể: Khái niệm cơ bản về quần thể di truyền, các yếu tố ảnh hưởng đến cấu trúc di truyền của quần thể, nguyên lý Hardy-Weinberg và các điều kiện để duy trì cân bằng. Thảo luận về sự biến đổi tần số alen và kiểu gen theo thời gian. Các yếu tố ảnh hưởng đến cấu trúc di truyền quần thể: Đa dạng di truyền, đột biến, chọn lọc tự nhiên, di nhập gen, giao phối không ngẫu nhiên. Học sinh sẽ phân tích tác động của các yếu tố này đối với sự tiến hóa của quần thể. Di truyền học người: Phân tích các kiểu gen, kiểu hình của con người, các bệnh di truyền, di truyền liên kết với giới tính (như bệnh máu khó đông, mù màu). Phương pháp xác định kiểu gen, kiểu hình, tư vấn di truyền và ứng dụng trong y học. Phương pháp nghiên cứu di truyền người: Giới thiệu các phương pháp như phân tích di truyền phả hệ, nghiên cứu liên kết, phân tích di truyền phân tử. 3. Kỹ năng phát triển Phân tích dữ liệu: Học sinh sẽ luyện tập phân tích các dữ liệu về tần số alen, kiểu gen, phả hệ để rút ra kết luận. Vận dụng kiến thức: Áp dụng kiến thức di truyền quần thể để giải thích các hiện tượng di truyền ở mức độ quần thể. Tư duy logic: Phát triển khả năng tư duy logic để phân tích các mối quan hệ giữa các yếu tố ảnh hưởng đến cấu trúc di truyền quần thể. Giải quyết vấn đề: Học sinh sẽ rèn luyện kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến di truyền học người như tư vấn di truyền. Tra cứu thông tin: Khả năng tìm kiếm và phân tích thông tin về các bệnh di truyền và các phương pháp nghiên cứu. 4. Khó khăn thường gặp Các khái niệm trừu tượng:
Một số khái niệm như tần số alen, kiểu gen, cân bằng Hardy-Weinberg có thể khó hình dung ban đầu.
Phân tích phả hệ phức tạp:
Phân tích phả hệ có thể phức tạp, đòi hỏi sự kiên trì và cẩn thận.
Ứng dụng thực tế:
Một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc liên kết kiến thức lý thuyết với thực tế.
Sự khác biệt giữa di truyền quần thể và di truyền học người:
Phân biệt các khái niệm và phương pháp trong hai lĩnh vực này đôi khi gây khó khăn.
Tạo mối liên hệ với thực tế:
Sử dụng ví dụ thực tế, ví dụ về các bệnh di truyền, để minh họa các khái niệm lý thuyết.
Thảo luận nhóm:
Khuyến khích học sinh thảo luận nhóm để cùng nhau giải quyết các bài tập và thắc mắc.
Sử dụng đồ họa:
Sử dụng các sơ đồ, biểu đồ, phả hệ để giúp học sinh dễ dàng hình dung và nắm bắt thông tin.
Bài tập thực hành:
Cung cấp nhiều bài tập thực hành, bài tập vận dụng để củng cố kiến thức.
Tìm hiểu thông tin:
Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu thông tin bổ sung về các bệnh di truyền và phương pháp nghiên cứu.
Chương 3. Di truyền quần thể và di truyền học người - Môn Sinh học Lớp 12
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
-
Chương 1. Di truyền phân tử và di truyền nhiễm sắc thể
- Bài 1. Gene và cơ chế truyền thông tin di truyền trang 5, 6, 7 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 2. Thực hành: Tách chiết DNA trang 15, 16 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 3. Điều hòa biểu hiện của gene trang 17, 18, 19 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 4. Hệ gene, đột biến gene và công nghệ gene trang 22, 23, 24 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 5. Nhiễm sắc thể và đột biến nhiễm sắc thể trang 32, 33, 34 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 6. Thực hành: Quan sát đột biến NST; Tìm hiểu tác hại gây đột biến của một số chất độc trang 43, 44 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 7. Di truyền học Mendel và mở rộng học thuyết Mendel trang 46, 47, 48 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 8. Các quy luật di truyền của Morgan và di truyền giới tính trang 55, 56, 57 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 9. Di truyền gene ngoài nhân trang 64, 65, 66 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Ôn tập chương 1 trang 68, 69, 70 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
-
Chương 2. Tương tác giữa kiểu gene với môi trường và thành tựu chọn giống
- Bài 10. Mối quan hệ giữa kiểu gene - kiểu hình - môi trường trang 73, 74, 75 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 11. Thực hành: Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng trang 76, 77 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 12. Thành tựu chọn, tạo giống bằng phương pháp lai hữu tính trang 80, 81, 82 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Ôn tập chương 2 trang 84, 85 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
-
Chương 4. Bằng chứng và cơ chế tiến hóa
- Bài 15. Các bằng chứng tiến hóa trang 100, 101, 102 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 16. Quan niệm của Darwin về chọn lọc tự nhiên và hình thành loài trang 104, 105, 106 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 17. Thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại trang 108, 109, 110 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Ôn tập chương 4 trang 117, 118 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Chương 5. Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất
-
Chương 6. Môi trường và quần thể sinh vật
- Bài 20. Môi trường và các nhân tố sinh thái trang 128, 129, 130 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 21. Quần thể sinh vật trang 135, 136, 137 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 22. Thực hành: Xác định một số đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật trang 146, 147 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Ôn tập chương 6 trang 148, 149 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
-
Chương 7. Quần xã sinh vật và hệ sinh thái
- Bài 23. Quần xã sinh vật trang 150, 151, 152 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 24. Thực hành: Tìm hiểu một số đặc trưng cơ bản của quần xã sinh vật trong tự nhiên trang 159, 160 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 25. Hệ sinh thái trang 161, 162, 163 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Bài 26. Thực hành: Thiết kế hệ sinh thái trang 175, 176, 177 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Ôn tập chương 7 trang 179, 180 Sinh 12 Chân trời sáng tạo
- Chương 8. Sinh thái học phục hồi, bảo tồn và phát triển bền vững