Đề thi, đề kiểm tra Văn Lớp 7 Kết nối tri thức

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Đề thi học kì 1 Văn Lớp 7 Kết nối tri thức - Vở Thực Hành Ngữ Văn Lớp 7

1. Giới thiệu chương:

Chương "Văn bản nghị luận" trong sách Ngữ Văn 7 (Kết nối tri thức) đóng vai trò then chốt trong việc đặt nền móng cho kỹ năng viết và đọc hiểu văn bản nghị luận u2013 một kỹ năng quan trọng không chỉ trong học tập mà còn trong cuộc sống. Chương này giới thiệu cho học sinh những khái niệm cơ bản về văn nghị luận, mục đích, đặc điểm, và cách thức xây dựng một bài văn nghị luận đơn giản. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Nhận biết và phân tích được các yếu tố cơ bản của văn nghị luận (luận điểm, luận cứ, lập luận). Xác định được mục đích và đối tượng của văn nghị luận. Xây dựng được một bài văn nghị luận ngắn gọn, mạch lạc, có tính thuyết phục. Vận dụng kiến thức về văn nghị luận để đọc hiểu và đánh giá các văn bản khác. 2. Các bài học chính:

Chương thường bao gồm các bài học chính sau (tùy theo cấu trúc cụ thể của từng sách):

Bài 1: Khái niệm về văn nghị luận: Bài học này tập trung vào việc giới thiệu khái niệm văn nghị luận, phân biệt văn nghị luận với các thể loại văn bản khác (như tự sự, miêu tả, biểu cảm). Học sinh sẽ được tìm hiểu về mục đích của văn nghị luận là thuyết phục người đọc, người nghe về một vấn đề nào đó. Bài 2: Luận điểm, luận cứ và lập luận: Đây là bài học quan trọng nhất của chương, giúp học sinh nắm vững các yếu tố cấu thành một bài văn nghị luận. Luận điểm: Ý kiến, quan điểm mà người viết muốn chứng minh. Luận cứ: Bằng chứng, lý lẽ được sử dụng để chứng minh luận điểm. Lập luận: Cách thức sắp xếp, trình bày luận cứ để làm sáng tỏ luận điểm. Bài 3: Các dạng bài nghị luận thường gặp (nghị luận về một vấn đề đời sống, nghị luận về một tác phẩm văn học): Bài học này giới thiệu các dạng bài nghị luận phổ biến, giúp học sinh làm quen với các đề tài và yêu cầu khác nhau. Ví dụ, nghị luận về một vấn đề đời sống (bạo lực học đường, ô nhiễm môi trường) thường đòi hỏi học sinh phải đưa ra giải pháp, kiến nghị. Nghị luận về một tác phẩm văn học (phân tích nhân vật, đánh giá giá trị nội dung và nghệ thuật) đòi hỏi học sinh phải có kiến thức về tác phẩm và khả năng phân tích, đánh giá. Bài 4: Luyện tập viết đoạn văn nghị luận: Bài học này tập trung vào thực hành viết đoạn văn nghị luận ngắn gọn, súc tích, có luận điểm rõ ràng, luận cứ xác thực và lập luận chặt chẽ. Bài 5: Thực hành viết bài văn nghị luận hoàn chỉnh: Bài học này hướng dẫn học sinh cách xây dựng một bài văn nghị luận hoàn chỉnh, từ việc xác định đề tài, lập dàn ý, viết mở bài, thân bài, kết bài, đến việc chỉnh sửa, hoàn thiện bài viết. 3. Kỹ năng phát triển:

Khi học chương này, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Đọc hiểu văn bản: Nắm bắt được nội dung chính, ý nghĩa của văn bản nghị luận. Phân tích được luận điểm, luận cứ, lập luận trong văn bản. Tư duy phản biện: Đánh giá được tính hợp lý, tính thuyết phục của các luận điểm, luận cứ. Viết văn nghị luận: Xây dựng được bài văn nghị luận có bố cục rõ ràng, mạch lạc, luận điểm sắc sảo, luận cứ vững chắc, lập luận chặt chẽ. Giao tiếp: Trình bày ý kiến, quan điểm một cách rõ ràng, mạch lạc, có tính thuyết phục. 4. Khó khăn thường gặp:

Học sinh có thể gặp một số khó khăn sau khi học chương này:

Khó khăn trong việc xác định luận điểm: Học sinh có thể lúng túng trong việc tìm ra ý kiến, quan điểm chính mà mình muốn chứng minh. Khó khăn trong việc tìm kiếm luận cứ: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc tìm kiếm bằng chứng, lý lẽ để chứng minh luận điểm. Khó khăn trong việc xây dựng lập luận: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc sắp xếp, trình bày luận cứ một cách logic, chặt chẽ. Khó khăn trong việc phân biệt văn nghị luận với các thể loại văn bản khác: Học sinh có thể nhầm lẫn văn nghị luận với văn tự sự, miêu tả, biểu cảm. Thiếu vốn từ vựng và kiến thức nền: Việc thiếu vốn từ vựng và kiến thức về các vấn đề xã hội có thể gây khó khăn cho học sinh trong việc viết văn nghị luận. 5. Phương pháp tiếp cận:
Để học tốt chương này, học sinh nên áp dụng các phương pháp sau:

Đọc kỹ lý thuyết: Nắm vững các khái niệm, đặc điểm của văn nghị luận.
Phân tích các bài văn mẫu: Học hỏi cách viết văn nghị luận của người khác.
Thực hành viết thường xuyên: Viết nhiều bài văn nghị luận khác nhau để rèn luyện kỹ năng.
Tham gia thảo luận: Trao đổi ý kiến, quan điểm với bạn bè, thầy cô để mở rộng kiến thức và kỹ năng.
Đọc sách báo, xem tin tức: Bồi dưỡng kiến thức về các vấn đề xã hội để có thêm ý tưởng cho bài viết.
Sử dụng sơ đồ tư duy: Sơ đồ tư duy có thể giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức và lập dàn ý cho bài viết.

6. Liên kết kiến thức:
Kiến thức về văn nghị luận có liên quan mật thiết đến các chương khác trong chương trình Ngữ Văn 7, đặc biệt là:

Chương về văn bản thông tin: Hiểu rõ đặc điểm của văn bản thông tin giúp học sinh tìm kiếm và sử dụng thông tin hiệu quả cho bài văn nghị luận.
Chương về các biện pháp tu từ: Sử dụng các biện pháp tu từ (so sánh, ẩn dụ, hoán dụ,...) giúp bài văn nghị luận thêm sinh động và hấp dẫn.
Các chương về đọc hiểu văn bản: Kỹ năng đọc hiểu văn bản giúp học sinh phân tích, đánh giá các văn bản nghị luận khác nhau.

Chương "Văn bản nghị luận" là một chương quan trọng, cung cấp cho học sinh những kiến thức và kỹ năng cần thiết để viết và đọc hiểu văn bản nghị luận. Bằng cách nắm vững lý thuyết, thực hành viết thường xuyên và áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả, học sinh có thể vượt qua những khó khăn và đạt được kết quả tốt trong học tập.