Bài 9. Đi và suy ngẫm - Vở thực hành Ngữ văn Lớp 9

Nội dung chính : Chương "Đi và suy ngẫm" tập trung vào việc phân tích và cảm nhận bài thơ "Đi đường" của nhà thơ Hồ Chí Minh. Đây là một bài thơ thể hiện tinh thần lạc quan, yêu đời, ý chí kiên cường và lòng yêu nước sâu sắc của Bác Hồ. Mục tiêu chính : Giúp học sinh hiểu được nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa của bài thơ "Đi đường". Rèn luyện kỹ năng phân tích tác phẩm thơ, đặc biệt là các biện pháp nghệ thuật. Thúc đẩy học sinh suy ngẫm về ý chí, nghị lực, tinh thần lạc quan trong cuộc sống. Nâng cao tình yêu và niềm tự hào dân tộc, học tập và noi theo tấm gương của Bác Hồ.

Chương này gồm những bài học chính sau:

Bài 1: Tìm hiểu chung về bài thơ u201cĐi đườngu201d : Giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản về tác giả, tác phẩm, bối cảnh sáng tác, thể thơ, vần, nhịp, v.v. Bài 2: Phân tích nội dung bài thơ : Học sinh sẽ được phân tích chi tiết nội dung bài thơ qua từng khổ thơ, làm rõ chủ đề, thông điệp của tác phẩm. Bài 3: Phân tích nghệ thuật bài thơ : Tập trung vào việc phân tích các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ như ẩn dụ, so sánh, điệp ngữ, v.v. và tác dụng của chúng. Bài 4: Suy ngẫm về bài thơ : Học sinh được đặt câu hỏi về ý nghĩa của bài thơ đối với bản thân, với xã hội, về tinh thần lạc quan, ý chí kiên cường, lòng yêu nước của Bác Hồ.

Qua chương này, học sinh sẽ được rèn luyện và phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu : Nắm bắt nội dung, ý nghĩa của bài thơ, phân tích các chi tiết nghệ thuật. Kỹ năng phân tích văn bản : Phân tích tác phẩm thơ, nhận diện các biện pháp nghệ thuật và tác dụng của chúng. Kỹ năng tư duy phản biện : Suy ngẫm về thông điệp của bài thơ, liên hệ thực tế và rút ra bài học cho bản thân. Kỹ năng trình bày : Biểu đạt ý kiến, cảm nhận của bản thân về bài thơ một cách rõ ràng, mạch lạc.

Học sinh có thể gặp một số khó khăn trong quá trình học tập chương này như:

Hiểu rõ bối cảnh sáng tác : Bài thơ "Đi đường" được sáng tác trong hoàn cảnh lịch sử đặc biệt, đòi hỏi học sinh phải tìm hiểu kỹ về bối cảnh để hiểu rõ ý nghĩa của bài thơ. Phân tích các biện pháp nghệ thuật : Học sinh cần nắm vững kiến thức về các biện pháp nghệ thuật để phân tích hiệu quả của chúng trong bài thơ. Suy ngẫm về ý nghĩa bài thơ : Học sinh cần có sự suy ngẫm sâu sắc, liên hệ thực tế để rút ra bài học cho bản thân.

Để tiếp cận chương học hiệu quả, học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:

Đọc kỹ bài thơ : Đọc đi đọc lại nhiều lần để nắm vững nội dung, cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn ngữ, hình ảnh.
Tìm hiểu kiến thức : Tra cứu thông tin về tác giả, tác phẩm, bối cảnh sáng tác, các biện pháp nghệ thuật.
Ghi chú và phân tích : Ghi chú những chi tiết, hình ảnh, ý thơ ấn tượng, phân tích các biện pháp nghệ thuật.
Trao đổi, thảo luận : Tham gia thảo luận nhóm, chia sẻ ý kiến, cảm nhận với bạn bè, thầy cô.
Liên hệ thực tế : Liên hệ nội dung bài thơ với thực tế cuộc sống, rút ra bài học cho bản thân.

Chương này có mối liên hệ mật thiết với các chương khác trong sách giáo khoa Ngữ văn 9 như:

Chương 1: Văn học trung đại Việt Nam : Giúp học sinh củng cố kiến thức về thể thơ Đường luật, về các tác giả, tác phẩm tiêu biểu của văn học trung đại Việt Nam. Chương 2: Văn học hiện đại Việt Nam : Giúp học sinh so sánh, đối chiếu phong cách thơ, chủ đề, nội dung của bài thơ "Đi đường" với các tác phẩm thơ khác trong chương. Chương 3: Văn bản nhật dụng : Giúp học sinh vận dụng các kỹ năng phân tích, cảm nhận văn bản để phân tích các bài viết nhật dụng khác. Lưu ý :

Học sinh cần chú ý đến các từ ngữ, hình ảnh, biện pháp nghệ thuật đặc sắc trong bài thơ.
Nên tập trung vào việc cảm nhận, suy ngẫm về thông điệp của bài thơ, rút ra bài học cho bản thân.

Từ khóa:

Đi đường
Hồ Chí Minh
Bài thơ
Thể thơ Đường luật
Nghệ thuật thơ
Biện pháp nghệ thuật
Ẩn dụ
So sánh
Điệp ngữ
Ý chí
Nghị lực
Tinh thần lạc quan
Lòng yêu nước
Bối cảnh sáng tác
Phân tích tác phẩm
Suy ngẫm
Liên hệ thực tế
Bài học
Tấm gương
Kỹ năng đọc hiểu
Kỹ năng phân tích
Kỹ năng tư duy phản biện
Kỹ năng trình bày
Văn học trung đại Việt Nam
Văn học hiện đại Việt Nam
* Văn bản nhật dụng

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Bài 1. Thế giới kì ảo

Bài 10. Văn học - lịch sử tâm hồn

Bài 2. Những cung bậc tâm trạng

Bài 3. Hồn nước nằm trong tiếng mẹ cha

Bài 4. Khám phá vẻ đẹp văn chương

Bài 5. Đối diện nỗi đau

Bài 6. Giải mã những bí mật

Bài 7. Hồn thơ muôn điệu

Bài 8. Tiếng nói của lương tri

Bài 9. Đi và suy ngẫm

Lời giải và bài tập Lớp 9 đang được quan tâm

Bài 2. Khoan dung - SBT Giáo dục công dân 9 Chân trời sáng tạo Bài 9. Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 8. Tiêu dùng thông minh - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 7. Thích ứng với thay đổi - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 6. Quản lí thời gian hiệu quả - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 5. Bảo vệ hòa bình - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 4. Khách quan và công bằng - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 3. Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 2. Khoan dung - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 1. Sống có lí tưởng - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 16: Thực hành: Lập chương trình máy tính trang 62, 63 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 15: Bài toán tin học trang 61, 62 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 14: Giải quyết vấn đề trang 58, 59, 60 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 13b: Biên tập và xuất video trang 56, 57 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 12b. Hoàn thành việc dựng video trang 52, 53, 54, 55 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 11b: Thực hành: Dựng video theo kịch bản trang 48, 49, 50 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 10b: Chuẩn bị dữ liệu và dựng video trang 47, 48, 49 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 9b. Các chức năng chính của phần mềm làm video trang 44, 45, 46 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 13a: Hoàn thiện bảng tính quản lí tài chính gia đình trang 39, 40, 41 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 12a: Sử dụng hàm IF trang 36, 37, 38 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 11a: Sử dụng hàm SUMIF trang 33, 34, 35 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 10a: Sử dụng hàm COUNTIF trang 30,31, 32 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 9a: Sử dụng công cụ xác thực dữ liệu trang 25, 26, 27, 28, 29, 30 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8: Thực hành: Sử dụng công cụ trực quan trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác trang 21, 22, 23, 24 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 7. Trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác trang 19, 20 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 6. Khai thác phần mềm mô phỏng trang 16, 17, 18 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 5. Tìm hiểu phần mềm mô phỏng trang 14, 15 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 4. Một số vấn đề pháp lí về sử dụng dịch vụ Internet trang 12, 13 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Thực hành: Đánh giá chất lượng thông tin trang 8, 9 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 2. Thông tin trong giải quyết vấn đề trang 5, 6, 7 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 1. Thế giới kĩ thuật số trang 3, 4, 5 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 1. Vai trò của máy tính trong đời sống SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 13. Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 12. Bài toán trong tin học SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 11. Giải quyết vấn đề SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 9B. Thay đổi tốc độ phát video SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 8B. Lồng ghép video, âm thanh SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 7B. Hiệu ứng chuyển cảnh SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 10A. Thực hành trực quan hoá dữ liệu và đánh giá dự án SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 9A. Tổng hợp, đối chiếu thu, chi SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm