[SGK Môn Tự nhiên và xã hội lớp 1] Bài 3: Nhận biết các vật xung quanh
Bài học này hướng đến việc giúp học sinh lớp 1 nhận biết và phân loại các vật xung quanh. Mục tiêu chính là rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ, và phân loại các đặc điểm của các vật thể. Học sinh sẽ được làm quen với các khái niệm cơ bản về hình dạng, màu sắc, kích thước và chất liệu của các vật xung quanh. Qua các hoạt động thực hành, học sinh sẽ phát triển tư duy logic và khả năng mô tả.
2. Kiến thức và kỹ năng Kiến thức: Học sinh sẽ học về các khái niệm cơ bản như hình dạng (vuông, tròn, tam giác, chữ nhật), màu sắc (đỏ, xanh, vàng, tím...), kích thước (to, nhỏ), chất liệu (cứng, mềm, trơn, nhám). Học sinh sẽ nhận biết được các vật dụng hàng ngày trong lớp học và gia đình. Kỹ năng: Học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ, mô tả, phân loại, và so sánh các vật xung quanh. Học sinh sẽ phát triển khả năng nhận biết các đặc điểm của vật thể qua các giác quan. 3. Phương pháp tiếp cậnBài học sẽ được tổ chức theo phương pháp tích cực, kết hợp giữa lý thuyết và thực hành.
Khởi động (5 phút): Học sinh sẽ được xem các hình ảnh hoặc video về các vật xung quanh, kích thích sự tò mò và hứng thú. Giảng bài (15 phút): Giáo viên sẽ giới thiệu các khái niệm cơ bản về hình dạng, màu sắc, kích thước, chất liệu bằng cách sử dụng các ví dụ cụ thể và hình ảnh minh họa. Thực hành (20 phút): Học sinh sẽ tham gia các hoạt động nhóm để quan sát, mô tả và phân loại các vật dụng trong lớp học. Học sinh sẽ được chia nhóm và được yêu cầu liệt kê các đặc điểm của các vật trong nhóm, rồi trình bày cho cả lớp. Ứng dụng (10 phút): Học sinh sẽ được thực hành nhận biết các vật xung quanh bằng cách tìm kiếm các vật có đặc điểm đã học trong lớp học hoặc ở nhà. Kết luận (10 phút): Giáo viên tổng kết lại kiến thức, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nhận biết các vật xung quanh. 4. Ứng dụng thực tếKiến thức và kỹ năng học được trong bài học này có thể được áp dụng trong nhiều hoạt động hàng ngày:
Trong lớp học:
Nhận biết dụng cụ học tập, đồ dùng lớp học.
Tại nhà:
Nhận biết đồ vật trong gia đình, phân loại đồ chơi.
Trong cuộc sống hàng ngày:
Nhận biết các vật xung quanh, giúp ích trong việc giao tiếp và tương tác với môi trường.
Bài học này nằm trong chuỗi bài học về nhận thức về thế giới xung quanh. Nó là nền tảng cho việc học các bài học tiếp theo về các đặc điểm của vật thể và tương tác với môi trường. Bài học này sẽ chuẩn bị cho học sinh những kiến thức, kỹ năng cần thiết để học tốt hơn trong các bài học về khoa học tự nhiên, toán học và các môn học khác.
6. Hướng dẫn học tập Chuẩn bị: Học sinh cần chuẩn bị sẵn sàng tinh thần, đồ dùng học tập, và sự tập trung. Quan sát: Học sinh cần quan sát kỹ càng các vật xung quanh. Mô tả: Học sinh cần mô tả các đặc điểm của các vật thể một cách chính xác và chi tiết. Phân loại: Học sinh cần phân loại các vật thể dựa trên các đặc điểm giống nhau. * Thảo luận: Học sinh cần thảo luận với bạn bè và giáo viên để hiểu rõ hơn về các vật xung quanh. Tóm lại, bài học "Nhận biết các vật xung quanh" cung cấp nền tảng kiến thức và kỹ năng quan trọng cho học sinh lớp 1. Qua việc rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ và phân loại, học sinh sẽ phát triển tư duy logic, kỹ năng mô tả và khả năng tương tác với môi trường. Bài học được thiết kế dựa trên phương pháp tích cực, kết hợp lý thuyết và thực hành, giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức và phát huy tối đa năng lực của bản thân. Keywords:1. Nhận biết
2. Vật xung quanh
3. Hình dạng
4. Màu sắc
5. Kích thước
6. Chất liệu
7. Quan sát
8. Mô tả
9. Phân loại
10. So sánh
11. Vật dụng
12. Đồ dùng
13. Gia đình
14. Lớp học
15. Đồ chơi
16. Học tập
17. Khoa học
18. Toán học
19. Giáo dục
20. Trẻ em
21. Lớp 1
22. Giáo viên
23. Học sinh
24. Hoạt động nhóm
25. Thực hành
26. Lý thuyết
27. Hình vuông
28. Hình tròn
29. Hình tam giác
30. Hình chữ nhật
31. Màu đỏ
32. Màu xanh
33. Màu vàng
34. Màu tím
35. Cứng
36. Mềm
37. Trơn
38. Nhám
39. To
40. Nhỏ
hoạt động 1
hoạt động quan sát và trả lời: hãy nói về các vật xung quanh bạn
phương pháp giải:
quan sát các vật trong bức tranh trên hoặc sự vật xung quanh mình và nói về các vật đó cho mọi người hiểu. chúng có màu sắc gì? hình dáng ra sao? mùi vị như thế nào?....
lời giải chi tiết:
- hoa loa kèn có màu trắng, cánh mỏng và mềm, mùi hương dìu dịu, cành và lá có màu xanh lá cây.
- que kem: lạnh, mùi vị ngọt và thơm.
- nước đá: lạnh, có hình dáng các khối, viên
- chú mèo: có bộ lông mềm mại, vuốt sắc nhọn ở bốn chân, mũi hồng ươn ướt, mắt tròn long lanh thường sáng xanh vào ban đêm,…
- quả mít: vỏ ngoài sần sùi, màu xanh rêu, ruột bên trong có các múi màu vàng, trong các múi mít có hạt, mít có mùi thơm
- ti vi: thường có hình hình chữ nhật, có thể xem các phim, các chương trình giải trí trên đó, phải có điện mới có thể sử dụng được.
- siêu nước: vỏ ngoài trơn nhẵn, làm bằng nhôm, có vòi, bên trong thường được dùng để chứa nước.
- cái trống: mặt trốn trơn nhẵn, sườn trống tròn, có dùi trống dùng để đánh, khi dùng dùi đánh vào mặt trống sẽ phát ra âm thanh “tùng…tùng”
- quả bóng bay: có nhiều màu sắc sặc sỡ, vỏ ngoài mỏng trơn nhẵn, dễ vỡ, nhẹ
hoạt động 2
hoạt động quan sát và trả lời: bạn nhìn, nghe, ngửi, nếm, sờ các vật xung quanh bằng gì?
phương pháp giải:
con thử suy nghĩ xem những bộ phận trong hình vẽ trên là gì? và con thường dùng những bộ phận này để làm gì?
lời giải chi tiết:
- mắt (thị giác): dùng để nhìn các vật.
- mũi (thính giác): dùng để ngửi các vật.
- miệng (vị giác): dùng để nếm các vật.
- tai (thính giác): dùng để nghe các vật.
- tay (xúc giác): dùng để sờ các vật.
hoạt động 3
trò chơi học tập: trò chơi “nhận biết các vật xung quanh”
con dùng các giác quan để nhận biết các vật xung quanh mình
kiến thức cần nhớ
|
nhờ có mắt (thị giác), mũi (khứu giác), tai (thính giác), lưỡi (vị giác) da (xúc giác) mà chúng ta có thể nhận biết được mọi vật xung quanh, nếu một trong những giác quan đó bị hỏng chúng ta sẽ không thể biết được đầy đủ về các vật xung quanh. vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn an toàn các giác quan của cơ thể. |
Giải bài tập những môn khác
Lời giải và bài tập Lớp 1 đang được quan tâm
