[Lý Thuyết Tiếng Anh Lớp 8] Câu đồng tình với so, too, either, neither - ý nghĩa và cách sử dụng
Hướng dẫn học bài: Câu đồng tình với so, too, either, neither - ý nghĩa và cách sử dụng - Môn Tiếng Anh Lớp 8 Lớp 8. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Lý Thuyết Tiếng Anh Lớp 8 Lớp 8' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
1. Phân biệt “too" và “so"
Khi người thứ nhất nói một điều khẳng định và người thứ hai nói giống như vậy, có thể dùng hai từ này.
1.1. Cấu trúc câu sử dụng “too”:
- S + trợ động từ/động từ khuyết thiếu/to-be, too.
- “too” đứng ở cuối câu hoặc mệnh đề và được ngăn cách bởi dấu phẩy (,).
Ví dụ:
A: I enjoyed going to Blackpink’s concer.
(Tôi thích di xem biểu diễn của Blackpink.)
B: I did, too.
(Tôi cũng vậy.)
1.2. Cấu trúc câu sử dụng “so"
- So + trợ động từ/động từ khuyết thiếu/to-be + S.
- “So” đứng ở đầu câu hoặc mệnh đề.
- Đảo trợ động từ/tobe/modal verb lên trước chủ ngữ. Trợ động từ cũng được chia theo chủ ngữ và thì thích hợp.
Ví dụ:
A: I enjoyed going to Blackpink’s concert.
B: So did I.
2. Phân biệt “either" và “neither"
Khi người thứ nhất nói một điều phủ định và người thứ hai nói giống như vậy, có thể dùng hai từ này.
2.1. Cấu trúc sử dụng “either"
- S + trợ động từ/động từ khuyết thiếu/to-be + not, either.
- Trường hợp sử dụng động từ thường, cần phải mượn trợ động từ và chia thì động từ thích hợp theo chủ ngữ S.
- “either” đứng ở cuối câu hoặc mệnh đề và được ngăn cách bởi dấu phẩy (,).
Ví dụ:
A: I’ m not good.
(Tôi không giỏi.)
B: I’ m not good, either / I'm not, either.
(Tôi cũng không.)
2.2. Cấu trúc sử dụng “neither”
- Neither + trợ động từ/động từ khuyết thiếu/to-be + Subject.
- Chú ý: Sau “Neither” không có “not”, “neither” = “not” + “either”, đã có “neither” thì không cần “not” nữa.
Ví dụ
A: I don’t play football.
(Tôi không chơi đá bóng.)
B: Neither do I.
(Tôi cũng không.)