Mục lục quan tâm

• Bài 1. Truyện ngắn

  • Cảm nhận về hình ảnh người mẹ trong truyện ngắn Tôi đi học - Thanh Tịnh
  • Em hãy cho biết những nét thành công về nghệ thuật của văn bản Tôi đi học – Thanh Tịnh. Sức cuốn hút của văn bản được nên từ đâu
  • Em hãy cho biết những nét thành công về nghệ thuật của văn bản Tôi đi học – Thanh Tịnh. Sức cuốn hút của văn bản được nên từ đâu?
  • Hình ảnh chú bé nhân vật “tôi” trong buổi tựu trường của truyện ngắn Tôi đi học – Thanh Tịnh
  • Nêu cảm nhận của em về nhân vật người mẹ trong văn bản “Gió lạnh đầu mùa
  • Nêu cảm nhận của em về nhân vật người mẹ trong văn bản “Gió lạnh đầu mùa"
  • Nhận xét về những hình ảnh so sánh trong văn bản Tôi đi học của nhà văn Thanh Tịnh
  • Phân tích nhân vật Sơn trong truyện "Gió lạnh đầu mùa
  • Phân tích nhân vật Sơn trong truyện "Gió lạnh đầu mùa"
  • Phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn “Tôi đi học” của nhà văn Thanh Tịnh
  • Phân tích văn bản Người mẹ vườn cau
  • Phân tích văn bản Tôi đi học - Thanh Tịnh
  • Tóm tắt dòng cảm xúc của nhân vật tôi trong văn bản Tôi đi học - Thanh Tịnh
  • Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Tôi đi học 8
  • Từ truyện ngắn “Gió lạnh đầu mùa”, hãy nêu cảm nhận của em về các nhân vật trong văn bản
  • Từ truyện ngắn “Gió lạnh đầu mùa”, hãy nêu cảm nhận của em về các nhân vật trong văn bản.
  • Từ truyện ngắn “Gió lạnh đầu mùa”, hãy viết đoạn văn nghị luận về tình yêu thương trong cuộc sống
  • Từ truyện ngắn “Gió lạnh đầu mùa”, hãy viết đoạn văn nghị luận về tình yêu thương trong cuộc sống.
  • Từ văn bản Tôi đi học, em hãy kể lại chuyện ngày đầu tiên đi học của em
  • Viết đoạn văn giới thiệu về cảm xúc nhân vật “tôi” trong văn bản Tôi đi học
  • Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về truyện ngắn “Gió lạnh đầu mùa
  • Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về truyện ngắn “Gió lạnh đầu mùa"
  • Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về văn bản Tôi đi học của Thanh Tịnh
  • Viết đoạn văn với câu chủ đề sau: “Truyện ngắn Tôi đi học của nhà văn Thanh Tịnh đã khơi lại trong lòng mỗi người những kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên
  • Viết đoạn văn với câu chủ đề sau: “Truyện ngắn Tôi đi học của nhà văn Thanh Tịnh đã khơi lại trong lòng mỗi người những kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên”

• Bài 10. Văn bản thông tin

  • Giới thiệu bộ phim “Người cha và con gái
  • Giới thiệu bộ phim “Người cha và con gái”
  • Giới thiệu tác phẩm “Chìa khóa vũ trụ của Gioóc-giơ
  • Giới thiệu tác phẩm “Chìa khóa vũ trụ của Gioóc-giơ”
  • Giới thiệu về tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng

• Bài 2. Thơ sáu chữ, bảy chữ

  • Phân tích bài thơ Đường về quê mẹ
  • Phân tích bài thơ Nếu mai em về Chiêm Hóa
  • Phân tích văn bản Nắng mới

• Bài 3. Văn bản thông tin

  • Thuyết minh, giải thích hiện tượng tự nhiên nước biển dâng
  • Viết bài văn thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên sao băng
  • Viết đoạn văn nêu ảnh hưởng của hiện tượng nước biển dâng đối với đời sống con người
  • Viết văn bản thuyết minh giải thích hiện tượng lũ lụt
  • Viết văn bản thuyết minh giải thích về hiện tượng tự nhiên sao băng

• Bài 4. Hài kịch và truyện cười

  • Bàn về cái sĩ diện của con người
  • Bệnh sĩ lây lan, sống thật rất khó
  • Em hãy viết bài văn nghị luận về bệnh nói khoác
  • Nêu cảm nhận về nhân vật Giuốc Đanh trong đoạn trích kịch Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục
  • Phân tích hồi II, lớp V văn bản Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục CD 8
  • Phân tích trích đoạn kịch Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục CD 8
  • Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục CD 8

• Bài 5. Nghị luận xã hội

  • Cho câu chủ đề sau: “Sức thuyết phục của văn chính luận Nguyễn Trãi là ở chỗ kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và thực tiễn”. Dựa vào văn bản Nước Đại Việt ta, hãy viết đoạn văn tổng phân hợp để chứng minh ý kiến trên
  • Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lý Công Uẩn và Trần Quốc Tuân đối với vận mệnh đất nước
  • Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lý Công Uẩn và Trần Quốc Tuân đối với vận mệnh đất nước.
  • Để khẳng định chủ quyền độc lập của dân tộc, Nguyễn Trãi đã dựa vào các yếu tố nào? So với bài thơ Nam quốc sơn hà, hãy chỉ ra đâu là những yếu tố kế thừa, đâu là những yếu tố phát triển
  • Để khẳng định chủ quyền độc lập của dân tộc, Nguyễn Trãi đã dựa vào các yếu tố nào? So với bài thơ Nam quốc sơn hà, hãy chỉ ra đâu là những yếu tố kế thừa, đâu là những yếu tố phát triển?
  • Giá trị nhân văn trong văn bản Chiếu dời đô của Lý Công Uẩn
  • Giá trị nhân văn trong văn bản Chiếu dời đô của Lý Công Uẩn?
  • Nêu cảm nhận của em về vai trò lãnh đạo của Lý Công Uẩn với vận mệnh đất nước qua bài Chiếu dời đô
  • Nêu cảm nhận về văn bản Chiếu dời đô
  • Nêu suy nghĩ của em về tình cảm yêu nước thương dân được thể hiện trong các văn bản Chiếu dời đô, Hịch tướng sĩ
  • Nước Đại Việt ta là một áng văn tràn đầy lòng tự hào dân tộc. Dựa vào văn bản Nước Đại Việt ta của Nguyễn Trãi hãy làm sáng tỏ nhận định trên
  • Nước Đại Việt ta là một áng văn tràn đầy tinh thần tự hào dân tộc sâu sắc. Hãy viết một đoạn văn (khoảng 10-15 câu) với câu chủ đề trên
  • Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Chiếu dời đô
  • Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Nước Đại Việt ta
  • Trình bày cảm nhận về tư tưởng nhân nghĩa và chân lí độc lập của nước Đại Việt trong văn bản nước đại việt ta . Từ đó, em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của bản thân đối với quốc gia, dân tộc
  • Trình bày cảm nhận về tư tưởng nhân nghĩa và chân lí độc lập của nước Đại Việt trong văn bản nước đại việt ta . Từ đó, em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của bản thân đối với quốc gia, dân tộc.
  • Từ trích đọan Nước Đại Việt ta, em có suy nghĩ gì về lòng yêu nước
  • Từ trích đọan Nước Đại Việt ta, em có suy nghĩ gì về lòng yêu nước?
  • Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) trình bày lí do dời đô và ý nghĩa của việc dời đô trong bài " Chiếu dời đô " của Lí Công Uẩn
  • Viết đoạn văn diễn dịch với câu chủ đề: “Chiếu dời đô phản ánh ý chí độc lập, tự cường và sự phát triển lớn mạnh của dân tộc Đại Việt
  • Viết đoạn văn diễn dịch với câu chủ đề: “Chiếu dời đô phản ánh ý chí độc lập, tự cường và sự phát triển lớn mạnh của dân tộc Đại Việt”

• Bài 6. Truyện

  • Cảm nghĩ về nhân vật ông giáo trong Lão Hạc
  • Cảm nhận về nhân vật cậu Vàng trong truyện ngắn “Lão Hạc
  • Cảm nhận về nhân vật cậu Vàng trong truyện ngắn “Lão Hạc”
  • Chứng minh rằng lão Hạc là người cha rất mực yêu thương con, trong đó có sử dụng 1 tình thái từ và 1 thán từ (gạch chân dưới những từ đó
  • Chứng minh rằng lão Hạc là người cha rất mực yêu thương con, trong đó có sử dụng 1 tình thái từ và 1 thán từ (gạch chân dưới những từ đó).
  • Đọc mỗi tác phẩm văn chương, sau mỗi trang sách, ta đọc được cả nỗi niềm băn khoăn trăn trở của tác giả về số phận con người. Dựa vào những hiểu biết về Lão Hạc và Cô bé bán diêm, em hãy làm sáng tỏ nỗi niềm đó
  • Em hãy nhận xét vẻ đẹp tâm hồn của lão Hạc qua đoạn trích
  • Hãy phân tích nhân vật lão Hạc trong tác phẩm cùng tên
  • Kể về lão Hạc, Binh Tư cho rằng lão cũng “ra gì phết chứ chẳng vừa đâu”. Viết đoạn văn nêu ngắn gọn ý kiến của em về vấn đề này
  • Kể về lão Hạc, Binh Tư cho rằng lão cũng “ra gì phết chứ chẳng vừa đâu”. Viết đoạn văn nêu ngắn gọn ý kiến của em về vấn đề này.
  • Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về truyện ngắn Lão Hạc
  • Nếu là người đọc chứng kiến cảnh lão Hạc kể chuyện bán chó với ông giáo trong truyện ngắn của Nam Cao thì em sẽ kể lại câu chuyện đó như thế nào
  • Nếu là người đọc chứng kiến cảnh lão Hạc kể chuyện bán chó với ông giáo trong truyện ngắn của Nam Cao thì em sẽ kể lại câu chuyện đó như thế nào?
  • Phân tích giá trị nhân đạo trong truyện ngắn Lão Hạc
  • Phân tích văn bản Trong mắt trẻ
  • Qua hai văn bản Tức nước vỡ bờ và Lão Hạc. Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của mình về người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám 1945
  • Qua Tức nước vỡ bờ và Lão Hạc, hãy chứng minh rằng: mặc dù gặp nhiều đau khổ bất hạnh, người nông dân trước cách mang tháng Tám vẫn giữ trọn những phẩm chất tốt đẹp của mình
  • Sau khi chứng kiến cái chết của lão Hạc, ông giáo đã nghĩ: "Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một nghĩa khác”. Tái dựng lại cảnh Lão Hạc ăn bả chó tự tử chết, rồi phân tích ý nghĩa câu nói trên
  • Sau khi chứng kiến cái chết của lão Hạc, ông giáo đã nghĩ: "Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một nghĩa khác”. Tái dựng lại cảnh Lão Hạc ăn bả chó tự tử chết, rồi phân tích ý nghĩa câu nói trên.
  • Tóm tắt truyện ngắn Lão Hạc
  • Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Lão Hạc
  • Trong vai vợ ông giáo, em hãy kể lại một mẩu truyện trong truyện Lão Hạc
  • Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của mình về người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám 1945
  • Viết đoạn văn nêu suy nghĩ gì về cái chết của lão Hạc trong truyện ngắn cùng tên
  • Viết đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về nhân vật Lão Hạc

• Bài 7. Thơ Đường luật

  • Cảm nhận bài thơ Xa ngắm thác núi Lư - Lý Bạch
  • Cảm nhận hình ảnh người chiến sĩ cộng sản trong bài thơ Cảnh khuya
  • Phân tích bài thơ Cảnh khuya - Hồ Chí Minh
  • Phân tích bài thơ Mời trầu của Hồ Xuân Hương
  • Phân tích bài thơ Vịnh khoa thi Hương - Tú Xương
  • Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Cảnh khuya
  • Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Vịnh khoa thi Hương
  • Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Xa ngắm thác núi Lư
  • Vẻ đẹp của thác núi Lư qua hồn thơ Lý Bạch
  • Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Cảnh khuya
  • Viết đoạn văn nêu cảm nhận về hai câu đầu bài thơ Cảnh khuya
  • Viết đoạn văn ngắn tả cảnh thác trong bài Xa ngắm thác núi Lư
  • Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về cảnh đêm trăng của 2 bài thơ "Cảnh khuya" và "Rằm tháng giêng
  • Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về cảnh đêm trăng của 2 bài thơ "Cảnh khuya" và "Rằm tháng giêng"

• Bài 8. Truyện lịch sử và tiểu thuyết

  • Cảm nhận của em khi đọc đoạn trích Đánh nhau với cối xay gió
  • Nêu cảm nhận của em về người anh hùng áo vải Nguyễn Huệ qua văn bản “Quang Trung đại phá quân Thanh
  • Nêu cảm nhận của em về người anh hùng áo vải Nguyễn Huệ qua văn bản “Quang Trung đại phá quân Thanh”
  • Phân tích cảnh đánh nhau với cối xay gió của Đôn Ki-hô-tê
  • Phân tích nhân vật Đôn Ki-hô-tê trước khi đánh nhau với cối xay gió
  • Phân tích văn bản “Quang Trung đại phá quân Thanh
  • Phân tích văn bản “Quang Trung đại phá quân Thanh”
  • Phân tích văn bản Bên bờ Thiên Mạc
  • Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Đánh nhau với cối xay gió
  • Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Quang Trung đại phá quân Thanh CD 8
  • Viết đoạn văn giới thiệu về hoàn cảnh ra đời của tiểu thuyết Đôn Ki-hô-tê. Từ đó cho biết ý nghĩa của tác phẩm
  • Viết đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật Đôn Ki-hô-tê
  • Viết đoạn văn phân tích hành động đánh nhau với cối xay gió của Đôn Ki-hô-tê
  • Viết một đoạn văn (khoảng 10 dòng) nêu cảm nghĩ của em về cặp nhân vật tương phản trong văn bản Đánh nhau với cối xay gió

• Bài 9. Nghị luận văn học

  • Cảm nhận văn bản Nắng mới
  • Cảm nhận về bài thơ Cảnh khuya
  • Cảm nhận về nhân vật ông giáo trong Lão Hạc của Nam Cao
  • Giới thiệu bài thơ Nắng mới
  • Hãy nhận xét về vẻ đẹp tâm hồn của lão Hạc qua đoạn trích
  • Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về truyện ngắn Lão Hạc của Nam CaoNêu cảm nghĩ nổi bật nhất về truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao
  • Nêu giá trị nhân đạo trong truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao
  • Nếu là người chứng kiến cảnh lão Hạc kể chuyện bán chó với ông giáo trong truyện ngắn của Nam Cao thì em sẽ ghi lại câu chuyện đó như thế nào
  • Nếu là người chứng kiến cảnh lão Hạc kể chuyện bán chó với ông giáo trong truyện ngắn của Nam Cao thì em sẽ ghi lại câu chuyện đó như thế nào?
  • Phân tích nhân vật lão Hạc trong tác phẩm cùng tên của Nam Cao
  • Tóm tắt văn bản Lão Hạc - Nam Cao
  • Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về bài thơ Cảnh khuya