SGK Giáo dục quốc phòng và an ninh Lớp 10 Cánh diều

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Bài 8. Đội ngũ từng người không có súng - SGK Giáo dục quốc phòng và an ninh Lớp 10 Kết nối tri thức

1. Giới thiệu chương:

Chương "Đội ngũ từng người không có súng" thuộc môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh lớp 10, tập trung vào việc huấn luyện các kỹ năng cơ bản về đội ngũ cá nhân trong điều kiện không sử dụng vũ khí. Mục tiêu chính của chương là trang bị cho học sinh những kiến thức và kỹ năng cần thiết để thực hiện các động tác đội ngũ một cách chính xác, đồng đều, nhanh nhẹn và an toàn, tạo nền tảng cho việc huấn luyện đội ngũ ở cấp độ cao hơn trong tương lai. Chương trình nhấn mạnh tính kỷ luật, sự phối hợp và tinh thần đồng đội, góp phần rèn luyện ý thức tổ chức, kỷ luật và sức khỏe cho học sinh.

2. Các bài học chính:

Chương trình bao gồm các bài học chính sau:

Bài 1: Khái niệm và ý nghĩa của đội ngũ từng người không có súng: Giới thiệu khái niệm đội ngũ, tầm quan trọng của việc huấn luyện đội ngũ, các quy định cơ bản về tư thế, động tác trong đội ngũ. Bài 2: Các tư thế cơ bản: Hướng dẫn chi tiết các tư thế đứng nghiêm, chào, nghỉ, báo cáou2026 nhấn mạnh vào sự chính xác, chuẩn mực trong từng động tác. Bài 3: Các động tác cơ bản: Bao gồm các động tác đi đều, quay trái, quay phải, quay trái tại chỗ, quay phải tại chỗ, bước đều, dừng bướcu2026 học sinh được hướng dẫn kỹ thuật thực hiện, yêu cầu về sự đồng đều, tốc độ và khoảng cách. Bài 4: Thực hành đội ngũ từng người: Đây là bài học thực hành tổng hợp, giúp học sinh củng cố và nâng cao kỹ năng thực hiện các động tác đội ngũ đã học. Giáo viên sẽ hướng dẫn và chỉnh sửa các lỗi sai thường gặp. Bài 5: Kiểm tra và đánh giá: Bài học này nhằm đánh giá năng lực thực hành đội ngũ của học sinh, từ đó giúp giáo viên điều chỉnh phương pháp giảng dạy và giúp học sinh khắc phục những điểm yếu. 3. Kỹ năng phát triển:
Thông qua chương này, học sinh sẽ phát triển được các kỹ năng sau:

Kỹ năng vận động: Nâng cao khả năng điều khiển cơ thể, phối hợp các động tác một cách chính xác và nhịp nhàng.
Kỹ năng tuân thủ kỷ luật: Rèn luyện tính kỷ luật, sự chính xác, nghiêm túc trong việc thực hiện các quy định về đội ngũ.
Kỹ năng phối hợp nhóm: Phát triển khả năng làm việc nhóm, phối hợp với nhau để hoàn thành các động tác đội ngũ một cách đồng đều.
Kỹ năng tự tin và bản lĩnh: Tăng cường sự tự tin, bản lĩnh trong giao tiếp và ứng xử trong môi trường tập thể.
Kỹ năng lắng nghe và thực hiện: Nắm bắt và thực hiện chính xác các hướng dẫn của giáo viên.

4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn học sinh có thể gặp phải trong quá trình học tập chương này:

Khó khăn về kỹ thuật: Một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc thực hiện chính xác các động tác, đặc biệt là về tư thế, tốc độ và sự đồng đều. Khó khăn về sự phối hợp: Việc phối hợp nhịp nhàng với các bạn cùng lớp để thực hiện các động tác đồng đều đòi hỏi sự luyện tập và sự phối hợp tốt. Khó khăn về sự tập trung: Việc duy trì sự tập trung trong suốt quá trình huấn luyện đòi hỏi sự kiên trì và nỗ lực của học sinh. Thiếu động lực học tập: Một số học sinh có thể thiếu động lực học tập nếu không hiểu được ý nghĩa và tầm quan trọng của việc huấn luyện đội ngũ. 5. Phương pháp tiếp cận:

Để đạt hiệu quả cao trong quá trình học tập, giáo viên nên áp dụng các phương pháp sau:

Phương pháp trực quan: Sử dụng hình ảnh, video để minh họa các động tác đội ngũ, giúp học sinh dễ dàng hình dung và thực hiện. Phương pháp thực hành: Tổ chức các buổi thực hành thường xuyên, tạo điều kiện cho học sinh được luyện tập nhiều lần, từ đó nâng cao kỹ năng. Phương pháp trò chơi: Sử dụng các trò chơi để tạo không khí vui vẻ, hào hứng trong quá trình học tập, giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên và hiệu quả. Phương pháp cá nhân hóa: Chú trọng đến sự khác biệt về khả năng của từng học sinh, tạo điều kiện hỗ trợ cho những học sinh gặp khó khăn. * Đánh giá thường xuyên: Đánh giá thường xuyên để kịp thời phát hiện và khắc phục những khó khăn, sai sót của học sinh. 6. Liên kết kiến thức:

Kiến thức trong chương này có liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh lớp 10, đặc biệt là các chương về huấn luyện đội ngũ ở cấp độ cao hơn, về kỹ năng sinh tồn và tự cứu, và các kiến thức về tổ chức, kỷ luật quân đội. Việc nắm vững các kỹ năng cơ bản trong chương này sẽ tạo nền tảng vững chắc cho việc học tập các chương sau.

40 Từ khóa: Đội ngũ, từng người, không có súng, tư thế, động tác, đi đều, quay trái, quay phải, bước đều, dừng bước, chào, nghỉ, báo cáo, kỷ luật, phối hợp, đồng đều, nhanh nhẹn, an toàn, chính xác, chuẩn mực, thực hành, kiểm tra, đánh giá, kỹ năng vận động, kỹ năng tuân thủ, kỹ năng phối hợp nhóm, tự tin, bản lĩnh, lắng nghe, thực hiện, trực quan, trò chơi, cá nhân hóa, huấn luyện, quân đội, tổ chức, sinh tồn, tự cứu, nền tảng.