SGK Lịch sử và Địa lí Lớp 9 Kết nối tri thức

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Chương 1: Địa lý dân cư Việt Nam - SGK Lịch sử và Địa lí Lớp 9 Kết nối tri thức

1. Giới thiệu chương:

Chương 1: Địa lý dân cư Việt Nam cung cấp cái nhìn tổng quan về đặc điểm phân bố dân cư, mật độ dân số, cơ cấu dân số, và các vấn đề dân số của Việt Nam. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh hiểu được sự phân bố dân cư không đồng đều trên lãnh thổ Việt Nam, các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân bố đó, cũng như những thách thức và cơ hội liên quan đến dân số trong bối cảnh phát triển kinh tế - xã hội hiện nay. Học sinh sẽ được trang bị kiến thức cơ bản về địa lý dân cư, từ đó có cái nhìn toàn diện hơn về đất nước và con người Việt Nam.

2. Các bài học chính:

Chương này thường bao gồm các bài học chính sau (có thể có sự khác biệt nhỏ tùy theo sách giáo khoa):

Bài 1: Phân bố dân cư Việt Nam: Bài học này tập trung vào việc phân tích sự phân bố dân cư không đồng đều trên lãnh thổ Việt Nam, giải thích nguyên nhân dẫn đến sự phân bố đó (điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội, lịch sử...). Học sinh sẽ được làm quen với các khái niệm như mật độ dân số, vùng tập trung dân cư, vùng thưa dân. Bài 2: Thành phần dân cư Việt Nam: Bài học này sẽ đi sâu vào cơ cấu dân số Việt Nam theo các tiêu chí như độ tuổi, giới tính, dân tộc, tôn giáo... Học sinh sẽ phân tích được sự thay đổi cơ cấu dân số theo thời gian và ý nghĩa của những thay đổi đó đối với phát triển kinh tế - xã hội. Bài 3: Vấn đề dân số và phát triển kinh tế - xã hội: Bài học này tập trung vào các vấn đề dân số hiện nay của Việt Nam như gia tăng dân số nhanh, già hóa dân số, phân bố dân cư không hợp lý... Học sinh sẽ được phân tích tác động của các vấn đề này đến kinh tế - xã hội và đề xuất các giải pháp khắc phục. Bài 4 (nếu có): Các chính sách dân số: Bài học này (nếu có) sẽ giới thiệu các chính sách dân số của Nhà nước nhằm giải quyết các vấn đề dân số, thúc đẩy phát triển bền vững. 3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua việc học chương này, học sinh sẽ phát triển được các kỹ năng sau:

Kỹ năng phân tích dữ liệu: Học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng phân tích biểu đồ, bản đồ, số liệu thống kê về dân số để hiểu rõ hơn về đặc điểm dân cư Việt Nam. Kỹ năng lập luận, tổng hợp: Học sinh sẽ được rèn luyện kỹ năng tổng hợp thông tin, đưa ra lập luận để giải thích các hiện tượng địa lý dân cư. Kỹ năng giải quyết vấn đề: Học sinh sẽ được đặt vào các tình huống thực tế liên quan đến dân số và được hướng dẫn cách tìm kiếm giải pháp. Kỹ năng sử dụng bản đồ: Học sinh sẽ nâng cao khả năng đọc, hiểu và phân tích thông tin trên bản đồ địa lý. Kỹ năng thuyết trình: Học sinh có thể được yêu cầu trình bày các báo cáo, bài thuyết trình về các vấn đề dân số. 4. Khó khăn thường gặp:

Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải khi học chương này bao gồm:

Khó hiểu các khái niệm: Một số khái niệm địa lý dân cư như mật độ dân số, gia tăng dân số tự nhiên, cơ cấu dân số... có thể khá trừu tượng và khó hiểu đối với học sinh.
Khó phân tích dữ liệu: Việc phân tích số liệu thống kê, biểu đồ, bản đồ đòi hỏi kỹ năng và sự tập trung cao.
 Khó liên hệ thực tế: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc liên hệ các kiến thức lý thuyết với thực tế cuộc sống.
Khó nhớ các con số thống kê: Việc nhớ chính xác các con số thống kê về dân số có thể là một thách thức.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:

Tích cực tham gia các hoạt động lớp học: Chủ động đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân.
Sử dụng nhiều nguồn tài liệu: Không chỉ dựa vào sách giáo khoa mà còn tham khảo thêm các nguồn thông tin khác như internet, sách báo, tạp chí...
 Kết hợp lý thuyết với thực tiễn: Liên hệ các kiến thức đã học với thực tế cuộc sống xung quanh mình.
Sử dụng bản đồ và hình ảnh minh họa: Bản đồ và hình ảnh minh họa sẽ giúp học sinh hình dung rõ hơn về sự phân bố dân cư.
 Tập trung vào việc hiểu bản chất vấn đề: Đừng chỉ chú trọng vào việc học thuộc lòng các con số mà hãy hiểu rõ bản chất của các hiện tượng địa lý dân cư.
Thực hành thường xuyên: Giải các bài tập, làm các câu hỏi ôn tập để củng cố kiến thức.

6. Liên kết kiến thức:

Kiến thức trong chương 1 về Địa lý dân cư Việt Nam có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong môn Địa lý và các môn học khác như:

Các chương về địa lý tự nhiên: Điều kiện tự nhiên (khí hậu, địa hình, đất đai, nước...) ảnh hưởng trực tiếp đến sự phân bố dân cư.
Các chương về kinh tế - xã hội: Sự phát triển kinh tế - xã hội tác động mạnh mẽ đến sự phân bố, cơ cấu và quy mô dân số.
 Môn Lịch sử: Lịch sử di cư, quá trình hình thành các khu định cư ảnh hưởng đến phân bố dân cư hiện nay.
* Môn Giáo dục công dân: Các vấn đề dân số liên quan đến chính sách dân số, phát triển bền vững, quyền con người...

Hiểu rõ mối liên hệ này sẽ giúp học sinh có cái nhìn tổng thể và sâu sắc hơn về vấn đề dân số và phát triển của Việt Nam.

Chương 1: Địa lý dân cư Việt Nam - Môn Lịch sử và Địa lí Lớp 9

  • Bài 1: Dân tộc và dân số SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 2: Phân bố dân cư và các loại hình quần cư SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 3: Thực hành:Tìm hiểu vấn đề việc làm ở địa phương và phân hoá thu nhập theo vùng SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức

    • Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

    Chương khác mới cập nhật

    Chương 2: Địa lý các ngành kinh tế

  • Bài 10: Thực hành: Tìm hiểu xu hướng phát triển ngành thương mại, du lịch SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 4: Nông nghiệp SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 5: Lâm nghiệp và thuỷ sản SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 6: Thực hành: Viết báo cáo về một mô hình sản xuất nông nghiệp có hiệu quả SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 7: Công nghiệp SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 8: Thực hành: Xác định các trung tâm công nghiệp chính ở nước ta SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 9: Dịch vụ SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức

    • Chương 3: Sự phân hóa lãnh thổ

  • Bài 11: Vùng trung du và miền núi Bắc Bộ SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 12: Vùng Đồng bằng Sông Hồng SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 13:Thực hành:Tìm hiểu về vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 14: Bắc Trung Bộ SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 15: Duyên hải Nam Trung Bộ SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 16: Thực hành: Phân tích ảnh hưởng của hạn hán và sa mạc hóa đối với phát triển kinh tế - xã hội ở vùng khô hạn Ninh Thuận – Bình Thuận SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 17: Vùng Tây Nguyên SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 18: Vùng Đông Nam Bộ SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 19: Thực hành: Tìm hiểu về vùng kinh tế trọng điểm phía Nam SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 20: Vùng đồng bằng sông Cửu Long SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 21: Thực hành:Tìm hiểu về tác động của biến đổi khí hậu đối với đồng bằng sông Cửu Long SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 22: Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên,môi trường biển đảo SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức

    • Chương 4: Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1991

  • Bài 13: Việt Nam trong năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 14: Việt Nam kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược giai đoạn 1946 – 1950 SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 15: Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược gai đoạn 1951-1954 SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 16: Việt Nam kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, thống nhất đất nước giai đoạn 1954 – 1965 SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 16: Việt Nam kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, thống nhất đất nước giai đoạn 1954 – 1965 SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 17: Việt Nam kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, thống nhất đất nước giai đoạn 1965 – 1975 SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 18: Việt Nam kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, thống nhất đất nước giai đoạn 1954 – 1965 SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức
  • Bài 18: Việt Nam kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, thống nhất đất nước giai đoạn 1954 – 1965 SGK lịch sử và địa lí 9 Kết nối tri thức

    • Lời giải và bài tập Lớp 9 đang được quan tâm

    Bài 2. Khoan dung - SBT Giáo dục công dân 9 Chân trời sáng tạo Bài 9. Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 8. Tiêu dùng thông minh - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 7. Thích ứng với thay đổi - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 6. Quản lí thời gian hiệu quả - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 5. Bảo vệ hòa bình - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 4. Khách quan và công bằng - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 3. Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 2. Khoan dung - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 1. Sống có lí tưởng - SBT Giáo dục công dân 9 Cánh diều Bài 16: Thực hành: Lập chương trình máy tính trang 62, 63 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 15: Bài toán tin học trang 61, 62 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 14: Giải quyết vấn đề trang 58, 59, 60 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 13b: Biên tập và xuất video trang 56, 57 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 12b. Hoàn thành việc dựng video trang 52, 53, 54, 55 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 11b: Thực hành: Dựng video theo kịch bản trang 48, 49, 50 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 10b: Chuẩn bị dữ liệu và dựng video trang 47, 48, 49 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 9b. Các chức năng chính của phần mềm làm video trang 44, 45, 46 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 13a: Hoàn thiện bảng tính quản lí tài chính gia đình trang 39, 40, 41 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 12a: Sử dụng hàm IF trang 36, 37, 38 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 11a: Sử dụng hàm SUMIF trang 33, 34, 35 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 10a: Sử dụng hàm COUNTIF trang 30,31, 32 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 9a: Sử dụng công cụ xác thực dữ liệu trang 25, 26, 27, 28, 29, 30 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8: Thực hành: Sử dụng công cụ trực quan trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác trang 21, 22, 23, 24 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 7. Trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác trang 19, 20 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 6. Khai thác phần mềm mô phỏng trang 16, 17, 18 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 5. Tìm hiểu phần mềm mô phỏng trang 14, 15 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 4. Một số vấn đề pháp lí về sử dụng dịch vụ Internet trang 12, 13 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Thực hành: Đánh giá chất lượng thông tin trang 8, 9 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 2. Thông tin trong giải quyết vấn đề trang 5, 6, 7 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 1. Thế giới kĩ thuật số trang 3, 4, 5 SBT Tin học 9 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 1. Vai trò của máy tính trong đời sống SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 13. Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 12. Bài toán trong tin học SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 11. Giải quyết vấn đề SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 9B. Thay đổi tốc độ phát video SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 8B. Lồng ghép video, âm thanh SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 7B. Hiệu ứng chuyển cảnh SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 10A. Thực hành trực quan hoá dữ liệu và đánh giá dự án SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo Bài 9A. Tổng hợp, đối chiếu thu, chi SBT Tin học 9 Chân trời sáng tạo
    Thư viện lời giải

    Tài liệu toán

    Tài liệu tiếng anh

    Tài liệu ngữ văn

    Tài liệu vật lý

    Tài liệu sinh học

    Tài liệu lịch sử

    Tài liệu KHTN

    Tài liệu công nghệ

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm