[SGK Hóa Lớp 10 Cánh diều] Bài 9. Quy tắc octet trang 49, 50, 51, 52 Hóa 10 Cánh diều

Hướng dẫn học bài: Bài 9. Quy tắc octet trang 49, 50, 51, 52 Hóa 10 Cánh diều - Môn Hóa học Lớp 10 Lớp 10. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Hóa Lớp 10 Cánh diều Lớp 10' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.

ch tr 49 mđ

quan sát hiện tượng tự nhiên sau:

viên bi rơi từ trên cao (vị trí có năng lượng cao hơn) xuống dưới đất (vị trí có năng lượng thấp hơn) mà không tự lăn theo chiều ngược lại.

hãy cho biết quá trình trên diễn ra theo xu hướng tạo nên hệ bền hơn (năng lượng thấp hơn) hay kém bền hơn (năng lượng cao hơn)

lời giải chi tiết:

viên bi có xu hướng dịch chuyển từ nơi có năng lượng cao hơn (kém bền) về nơi có năng lượng thấp hơn (bền hơn)

=> như vậy quá trình trên diễn ra theo xu hướng tạo nên hệ bền hơn (nơi có có năng lượng thấp hơn)

ch tr 49 ch

1. cho nguyên tử các nguyên tố sau: na (z = 11), cl (z = 17), ne (z = 10), ar (z = 18)

những nguyên tử nào trong các nguyên tử trên có lớp electron ngoài cùng bền vững

phương pháp giải:

- viết cấu hình electron của các nguyên tử

=> nguyên tử nào có 8 electron ở lớp ngoài cùng thì có lớp electron ngoài cùng bền vững

lời giải chi tiết:

cấu hình của các nguyên tử:

   + na (z = 11): 1s22s22p63s1

   + cl (z = 17): 1s22s22p63s23p5

   + ne (z = 10): 1s22s22p6

   + ar (z = 18): 1s22s22p63s23p6

=> chỉ có nguyên tử ne và ar là có 8 electron ở lớp ngoài cùng

=> nguyên tử ne và ar có lớp electron ngoài cùng bền vững

ch tr 50 ch

2. oxygen có z = 8, cho biết xu hướng cơ bản của nguyên tử oxygen khi hình thành liên kết hóa học. hãy vẽ sơ đồ minh họa quá trình đó

phương pháp giải:

- z = 8 => cấu hình electron của oxygen

=> xu hướng nhận hay nhường electron khi hình thành liên kết hóa học

- sơ đồ: tham khảo hình 9.2 sgk

 

lời giải chi tiết:

- nguyên tử oxygen có z = 8 => oxygen có 8 electron

=> cấu hình electron: 1s22s22p4

=> oxygen có 6 electron ở lớp vỏ ngoài cùng

=> xu hướng cơ bản của nguyên tử oxygen khi hình thành liên kết hóa học là nhận thêm 2 electron để đạt được lớp vỏ có 8 electron ở lớp vỏ ngoài cùng

- sơ đồ nguyên tử o nhận 2 electron vào lớp vỏ ngoài cùng

ch tr 50 lt

1. tính phi kim được đặc trưng bằng khả năng nhận electron. xu hướng cơ bản của nguyên tử o và f trong các phản ứng hóa học là nhường hay nhận bao nhiêu electron

phương pháp giải:

- o và f đều là phi kim

- viết cấu hình electron của o và f

=> xu hướng nhường hay nhận bao nhiêu electron để đạt cấu hình electron bền vững

lời giải chi tiết:

- ta có: o và f đều là phi kim => xu hướng cơ bản của nguyên tử o và f trong phản ứng hóa học là nhận electron

- cấu hình electron o (z = 8): 1s22s22p4 => có 6 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => xu hướng nhận 2 electron

- cấu hình electron f (z = 9): 1s22s22p5=> có 7 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => xu hướng nhận 1 electron

ch tr 51 lt

2. hãy dự đoán xu hướng nhường, nhận electron của mỗi nguyên tử trong từng cặp nguyên tử sau. vẽ mô hình (hoặc viết số electron theo lớp) quá trình các nguyên tử nhường, nhận electron để tạo ion

a) k (z = 19) và o (z = 8).

b) li (z = 3) và f (z = 9).

c) mg (z = 12) và p (z = 15)

phương pháp giải:

- các kim loại có 1, 2 hoặc 3 electron ở lớp ngoài cùng có xu hướng nhường bớt toàn bộ các electron này để tạo thành ion dương

- các phi kim với 5, 6 hoặc 7 electron ở lớp ngoài cùng có xu hướng nhận thêm electron để đạt 8 electron ở lớp ngoài cùng

lời giải chi tiết:

a)

- k (z = 19): 1s22s22p63s23p64s1 => có 1 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => xu hướng nhường 1 electron

 

- o (z = 8): 1s22s22p4 => có 6 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => xu hướng nhận 2 electron

b)

- li (z = 3): 1s22s1 => có 1 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => xu hướng nhường 1 electron

- f (z = 9): 1s22s22p5 => có 7 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => xu hướng nhận 1 electron

c)

- mg (z = 12): 1s22s22p63s2 => có 2 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => xu hướng nhường 2 electron

- p (z = 15): 1s22s22p63s23p3 => có 5 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => xu hướng nhận 3 electron

ch tr 51 lt

3. vì sao các nguyên tố thuộc chu kì 2 chỉ có tối đa 8 electron ở lớp ngoài cùng (thỏa mãn quy tắc 8 electron khi tham gia liên kết)?

phương pháp giải:

chu kì 2 có 2 phân lớp: phân lớp s và phân lớp p

lời giải chi tiết:

- chu kì 2 có 2 phân lớp đó là: phân lớp s và phân lớp p

- phân lớp s chứa tối đa 2 electron, phân lớp p chứa tối đa 6 electron

=> chu kì 2 chỉ chứa được tối đa 8 electron

bài tập 1

bài 1: nguyên tử nitrogen và nguyên tử nhôm có xu hướng nhận hay nhường lần lượt bao nhiêu electron để đạt được cấu hình electron bền vững?

a. nhận 3 electron, nhường 3 electron

b. nhận 5 electron, nhường 5 electron

c. nhường 3 electron, nhận 3 electron

d. nhường 5 electron, nhận 5 electron

phương pháp giải:

bước 1: viết cấu hình electron của nitrogen (z = 7) và nhôm (z = 13)

bước 2: dựa vào số electron ở lớp vỏ ngoài cùng => nguyên tử có xu hướng nhường hay nhận electron

- các kim loại có 1, 2 hoặc 3 electron ở lớp ngoài cùng có xu hướng nhường bớt toàn bộ các electron này để tạo thành ion dương

- các phi kim với 5, 6 hoặc 7 electron ở lớp ngoài cùng có xu hướng nhận thêm electron để đạt 8 electron ở lớp ngoài cùng tạo thành ion âm

lời giải chi tiết:

- cấu hình nguyên tử nitrogen (z = 7): 1s22s22p3

=> có 5 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => có xu hướng nhận thêm 3 electron để đạt cấu hình electron khí hiếm

- cấu hình nguyên tử nhôm (z = 13): 1s22s22p63s23p1

=> có 3 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => có xu hướng nhường đi 3 electron để đạt cấu hình electron khí hiếm

đáp án a

bài tập 2

bài 2: nguyên tử nguyên tố nào sau đây có xu hướng nhường đi 1 electron khi hình thành liên kết hóa học?

a. boron

b. potassium

c. helium

d. fluorine

phương pháp giải:

- nguyên tố boron: z = 5

- nguyên tố potassium: z = 19

- nguyên tố helium: z = 2

- nguyên tố fluorine: z = 9

bước 1: viết cấu hình electron các nguyên tố

bước 2: từ cấu hình electron ở lớp vỏ ngoài cùng => nguyên tố có xu hướng nhường đi electron

lời giải chi tiết:

- cấu hình electron b (z = 5): 1s22s22p1 => có 3 electron ở lớp ngoài cùng => xu hướng nhường đi 3 electron

- cấu hình electron k (z = 19): 1s22s22p63s23p64s1 => có 1 electron ở lớp ngoài cùng => xu hướng nhường đi 1 electron

- cấu hình electron he (z = 2): 1s2 => đạt cấu hình bền vững

- cấu hình electron f (z = 9): 1s22s22p5 => có 7 electron ở lớp ngoài cùng => xu hướng nhận thêm 1 electron

=> nguyên tử nguyên tố potassium (k, z = 19) có xu hướng nhường đi 1 electron khi hình thành liên kết hóa học

đáp án b

bài tập 3

bài 3: xu hướng tạo lớp vỏ bền vững hơn của các nguyên tử thể hiện như thế nào trong các trường hợp sau đây?

a) kim loại điển hình tác dụng với phi kim điển hình

b) phi kim tác dụng với phi kim

phương pháp giải:

a) kim loại có xu hướng nhường electron, phi kim có xu hướng nhận electron

b) hai phi kim đều có xu hướng nhận thêm electron

lời giải chi tiết:

a)

- kim loại có xu hướng nhường electron, phi kim có xu hướng nhận electron

=> phi kim sẽ lấy electron của kim loại để cả phi kim và kim loại đạt cấu hình electron bền vững của khí hiếm

- ví dụ: nacl

  + na: có 1 electron ở lớp ngoài cùng

   + cl: có 7 electron ở lớp ngoài cùng

=> na sẽ nhường 1 electron và cl sẽ nhận 1 electron của na để đạt cấu hình có 8 electron ở lớp vỏ ngoài cùng

b)

- hai phi kim đều có xu hướng nhận thêm electron

=> cả 2 phi kim sẽ bỏ ra electron để góp chung

ví dụ: n2 tác dụng với h2 tạo thành nh3

   + n: có 5 electron ở lớp ngoài cùng => cần nhận thêm 3 electron

   + h: có 1 electron ở lớp ngoài cùng => cần nhận thêm 1 electron

=> n sẽ bỏ ra 3 electron và 3h mỗi h bỏ ra 1 electron để góp chung

bài tập 4

bài 4: ở dạng đơn chất, sodium (na) và chlorine (cl) rất dễ tham gia các phản ứng hóa học, nhưng muối ăn được tạo nên từ hai nguyên tố này lại không dễ dàng tham gia các phản ứng mà có sự nhường hoặc nhận electron. giải thích

phương pháp giải:

- na: có 1 electron ở lớp ngoài cùng

- cl: có 7 electron ở lớp ngoài cùng

- nacl: 2 nguyên tố liên kết chặt chẽ với nhau

lời giải chi tiết:

- cấu hình electron na (z = 11): 1s22s22p63s1 => có 1 electron ở lớp ngoài cùng

=> xu hướng cho đi 1 electron để đạt cấu hình electron bền vững

=> dễ dàng tham gia phản ứng hóa học

- cấu hình electron của cl (z = 17): 1s22s22p63s23p5 => có 7 electron ở lớp ngoài cùng

=> xu hướng nhận thêm 1 electron để đạt cấu hình electron bền vững

=> dễ dàng tham gia phản ứng hóa học

- nacl: được tạo bởi 2 nguyên tố là na và cl. trong hợp chất này na sẽ nhường 1 electron và cl sẽ nhận 1 electron của na để đạt cấu hình có 8 electron ở lớp vỏ ngoài cùng

=> cả 2 nguyên tử đều đạt cấu hình electron bền vững

=> nacl khó tham gia các phản ứng mà có sự nhường hoặc nhận elecrton

bài tập 5

bài 5: cho một số hydrocarbon sau: \(h - c \equiv c - h,{h_2}c = c{h_2},{h_3}c - c{h_3}\)

a) những nguyên tử h và c nào trong các hydrocarbon trên thỏa mãn quy tắc octet? biết rằng mỗi gạch (-) trong các công thức biểu diễn hai electron hóa trị chung

b) một phân tử hydrocarbon có ba nguyên tử c và x nguyên tử h. giá trị x lớn nhất có thể là bao nhiêu?

phương pháp giải:

a) quy tắc octet: trong phản ứng hóa học, các nguyên tử có xu hướng hình thành lớp vỏ bền vững như của khí hiếm

b)

- nguyên tử c có 4 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => khi tham gia liên kết sẽ góp chung 4 electron

- nguyên tử h có 1 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => khi tham gia liên kết sẽ góp chung 1 electron

lời giải chi tiết:

- nguyên tử c có 4 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => khi tham gia liên kết sẽ góp chung 4 electron

- nguyên tử h có 1 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => khi tham gia liên kết sẽ góp chung 1 electron

a)

- xét hydrocarbon: \(h - c \equiv c - h\)

   + mỗi nguyên tử c có 4 (-), như vậy xung quanh mỗi nguyên tử c có 4 đôi electron chung => có 8 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => đạt cấu hình khí hiếm ne

   + mỗi nguyên tử h có 1 (-), như vậy xung quanh mỗi nguyên tử h có 1 đôi electron chung => có 2 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => đạt cấu hình khí hiếm he

=> thỏa mãn quy tắc octet

- xét hydrocarbon: \({h_2}c = c{h_2}\)

   + mỗi nguyên tử c có 4 (-) 2 gạch giữa 2 c và 2 gạch với h, như vậy xung quanh mỗi nguyên tử c có 4 đôi electron chung => có 8 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => đạt cấu hình khí hiếm ne

   + mỗi nguyên tử h có 1 (-) giữa c và h, như vậy xung quanh mỗi nguyên tử h có 1 đôi electron chung => có 2 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => đạt cấu hình khí hiếm he

=> thỏa mãn quy tắc octet

- xét hydrocarbon: \({h_3}c - c{h_3}\)

   + mỗi nguyên tử c có 4 (-) 1 gạch giữa 2 c và 3 gạch với h, như vậy xung quanh mỗi nguyên tử c có 4 đôi electron chung => có 8 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => đạt cấu hình khí hiếm ne

   + mỗi nguyên tử h có 1 (-) giữa c và h, như vậy xung quanh mỗi nguyên tử h có 1 đôi electron chung => có 2 electron ở lớp vỏ ngoài cùng => đạt cấu hình khí hiếm he

=> thỏa mãn quy tắc octet

b)

- nguyên tử c tham gia 4 liên kết, nguyên tử h tham gia 1 liên kết để đạt cấu hình electron bền vững của khí hiếm

- trong phân tử hydrocarbon, để x lớn nhất thì liên kết giữa c-h phải nhiều nhất

=> liên kết giữa c và c phải là 1 (-)

ta được công thức như sau: \({h_3}c - c{h_2} - c{h_3}\)

=> có 8 nguyên tử h

=> giá trị x lớn nhất có thể là 8

Giải bài tập những môn khác

Môn Ngữ văn Lớp 10

  • Bài tập trắc nghiệm Lớp 10 Chân trời sáng tạo
  • Bài tập trắc nghiệm Lớp 10 Kết nối tri thức
  • Bài tập trắc nghiệm Lớp 10 Cánh diều
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 10 Kết nối tri thức
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 10 cánh diều
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 10 Chân trời sáng tạo
  • Chuyên đề học tập Văn Lớp 10 Cánh diều
  • Chuyên đề học tập Văn Lớp 10 Chân trời sáng tạo
  • Chuyên đề học tập Văn Lớp 10 Kết nối tri thức
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn lớp 10 Chân trời sáng tạo
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn lớp 10 cánh diều
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn Lớp 10 Kết nối tri thức
  • Lý thuyết Ngữ Văn Lớp 10
  • SBT Văn Lớp 10 Cánh diều
  • SBT Văn Lớp 10 Chân trời sáng tạo
  • SBT Văn Lớp 10 Kết nối tri thức
  • Soạn văn Lớp 10 Cánh diều - chi tiết
  • Soạn văn Lớp 10 Cánh diều - siêu ngắn
  • Soạn văn Lớp 10 Chân trời sáng tạo - chi tiết
  • Soạn văn Lớp 10 chân trời sáng tạo - siêu ngắn
  • Soạn văn Lớp 10 Kết nối tri thức - chi tiết
  • Soạn văn Lớp 10 Kết nối tri thức - siêu ngắn
  • Tác giả tác phẩm Ngữ văn lớp 10
  • Tóm tắt, bố cục Văn lớp 10 Cánh diều
  • Tóm tắt, bố cục Văn lớp 10 Kết nối tri thức
  • Tóm tắt, bố cục Văn lớp 10 Chân trời sáng tạo
  • Văn mẫu Lớp 10 Cánh diều
  • Văn mẫu Lớp 10 Chân trời sáng tạo
  • Văn mẫu lớp 10 Kết nối tri thức
  • Môn Vật lí Lớp 10

    Môn Tiếng Anh Lớp 10

  • Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh Lớp 10 iLearn Smart World
  • Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh Lớp 10 Friends Global
  • Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh Lớp 10 Global Success
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 Friends Global
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 Global Success
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 iLearn Smart World
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 English Discovery
  • Đề thi đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 Bright
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 Friends Global
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 Bright
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 English Discovery
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 Global Success
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 10 iLearn Smart World
  • Lý thuyết Tiếng Anh Lớp 10
  • SBT Tiếng Anh Lớp 10 iLearn Smart World
  • SBT Tiếng Anh Lớp 10 Bright
  • SBT Tiếng anh Lớp 10 Bright
  • SBT Tiếng anh Lớp 10 Friends Global
  • SBT Tiếng Anh Lớp 10 Friends Global - Chân trời sáng tạo
  • SBT Tiếng anh Lớp 10 Global Success
  • SBT Tiếng Anh Lớp 10 English Discovery
  • SBT Tiếng anh Lớp 10 English Discovery
  • SBT Tiếng anh Lớp 10 iLearn Smart World
  • SBT Tiếng Anh Lớp 10 Global Success - Kết nối tri thức
  • SGK Tiếng Anh Lớp 10 Explore New Worlds
  • SGK Tiếng Anh Lớp 10 iLearn Smart World
  • SGK Tiếng Anh Lớp 10 Friends Global
  • SGK Tiếng Anh Lớp 10 English Discovery
  • SGK Tiếng Anh Lớp 10 Bright
  • SGK Tiếng Anh Lớp 10 Global Success
  • Tiếng Anh Lớp 10 Bright
  • Tiếng Anh Lớp 10 Global Success
  • Tiếng Anh Lớp 10 English Discovery
  • Tiếng Anh Lớp 10 Explore New Worlds
  • Tiếng Anh Lớp 10 iLearn Smart World
  • Tiếng Anh Lớp 10 Friends Global
  • Môn Hóa học Lớp 10

    Môn Sinh học Lớp 10

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm