[Âm nhạc Lớp 6 Chân trời sáng tạo] Thường thức âm nhạc - nghe nhạc: Nghệ sĩ nhân dân Hà Thị Cầu SGK Âm nhạc 6 - Chân trời sáng tạo
Hướng dẫn học bài: Thường thức âm nhạc - nghe nhạc: Nghệ sĩ nhân dân Hà Thị Cầu SGK Âm nhạc 6 - Chân trời sáng tạo - Môn Âm nhạc lớp 6 Lớp 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Âm nhạc Lớp 6 Chân trời sáng tạo Lớp 6' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
câu 1
hãy nêu những đóng góp của nghệ nhân hà thị cầu cho nghệ thuật hát xẩm.
phương pháp giải:
học sinh tìm hiểu thông tin và trả lời câu hỏi.
lời giải chi tiết:
nghệ nhân hà thị cầu là người còn lưu giữ được nhiều làn điệu cổ của thể loại hát xẩm. bà có thể tự đặt lời mới mang hơi thở thời đại cho các làn điệu xẩm truyền thống. những làn điệu xẩm đặc sắc như huê tình, hà liễu, ba bậc, thập ân, cò lả... cùng giọng hát của cụ hà thị cầu là những di sản quý giá còn sót lại của nghệ thuật hát xẩm khi hiện tại đã dần mai một. trong suốt cuộc đời hoạt động nghệ thuật của mình, cụ hà thị cầu được nhà nước trao tặng danh hiệu nghệ sĩ ưu tú. năm 2004 được hội văn nghệ dân gian việt nam tặng danh hiệu nghệ nhân dân gian. năm 2007, trung tâm nghiên cứu, bảo tồn và phát huy văn hoá dân tộc trao tặng cụ "giải thưởng đào tấn" vì có những đóng góp xuất sắc trong việc gìn giữ, bảo tồn và phát huy vốn quý của nghệ thuật dân tộc.
câu 2
nghe nhạc và nêu cảm nhận của em về trích đoạn xẩm thập ân do nghệ nhân hà thị cầu trình bày.
phương pháp giải:
học sinh nghe nhạc và nêu cảm nhận.
lời giải chi tiết:
trích đoạn xẩm thập ân do nghệ nhân hà thị cầu trình bày có ca từ ca ngợi công lao sinh thành của cha mẹ và trong giai điệu của đoạn có nhiều luyến láy.
câu 3
hãy nêu suy nghĩ của em về việc bảo vệ di sản văn hóa dân tộc.
phương pháp giải:
học sinh nêu suy nghĩ của mình.
lời giải chi tiết:
theo em, các di sản văn hóa dân tộc đang ngày một mai một do sự du nhập của các nền văn hóa khác, do thị yếu và xu hướng của thế hệ trẻ bây giờ chuộng các dòng nhạc hiện đại như ballad, r&b… để bảo vệ các di sản này, bên cạnh việc mỗi cá nhân có ý thức tìm hiểu, chúng ta còn rất cần các chương trình, các hoạt động phi lợi nhuận nhằm quảng bá các di sản văn hóa này tới đa dạng đối tượng hơn, để tất cả mọi người đều có cơ hội được tìm hiểu và biết tới.
Giải bài tập những môn khác
Môn Toán học lớp 6
Môn Ngữ văn lớp 6
Môn Khoa học tự nhiên lớp 6
Môn Tiếng Anh lớp 6
Môn Lịch sử và Địa lí lớp 6
Lời giải và bài tập Lớp 6 đang được quan tâm
