Chủ đề 3. Thực vật và động vật - VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

Chương 3: Thực vật và Động vật là một phần quan trọng trong chương trình Sinh học, giúp học sinh khám phá thế giới đa dạng của sinh vật. Chương này tập trung vào việc tìm hiểu đặc điểm, cấu tạo, chức năng, vai trò và mối quan hệ giữa thực vật và động vật trong tự nhiên. Mục tiêu chính của chương là trang bị cho học sinh kiến thức cơ bản về hai nhóm sinh vật lớn nhất hành tinh, đồng thời khơi gợi niềm đam mê khám phá và ý thức bảo vệ môi trường.

Chương 3 bao gồm các bài học chính sau:

Bài 1: Giới thiệu chung về thực vật : Khái quát về giới Thực vật, phân loại thực vật, đặc điểm chung của thực vật. Bài 2: Cấu tạo của thực vật : Tìm hiểu cấu tạo tế bào thực vật, mô thực vật và các cơ quan của thực vật như rễ, thân, lá, hoa, quả, hạt. Bài 3: Sinh lý thực vật : Nghiên cứu các quá trình sống của thực vật như quang hợp, hô hấp, hút nước và muối khoáng, vận chuyển các chất trong cây. Bài 4: Giới thiệu chung về động vật : Khái quát về giới Động vật, phân loại động vật, đặc điểm chung của động vật. Bài 5: Cấu tạo và chức năng của động vật : Tìm hiểu các hệ cơ quan của động vật như hệ tiêu hóa, hệ hô hấp, hệ tuần hoàn, hệ bài tiết, hệ thần kinh, hệ vận động. Bài 6: Mối quan hệ giữa thực vật và động vật : Phân tích mối quan hệ tương hỗ, cạnh tranh và ký sinh giữa thực vật và động vật trong hệ sinh thái.

Qua chương học này, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng quan sát : Quan sát và mô tả đặc điểm của thực vật và động vật. Kỹ năng phân tích : Phân tích cấu tạo và chức năng của các bộ phận của thực vật và động vật. Kỹ năng so sánh : So sánh đặc điểm của các nhóm thực vật và động vật khác nhau. Kỹ năng tư duy logic : Rèn luyện tư duy logic thông qua việc tìm hiểu mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng, giữa các loài sinh vật với nhau và với môi trường. Kỹ năng làm việc nhóm : Tham gia các hoạt động nhóm để thảo luận và chia sẻ kiến thức.

Một số khó khăn học sinh có thể gặp phải khi học chương này:

Thuật ngữ chuyên ngành : Nhiều thuật ngữ chuyên ngành về sinh học có thể gây khó khăn cho học sinh trong việc tiếp thu kiến thức.
Phân biệt các nhóm thực vật và động vật : Sự đa dạng của thực vật và động vật có thể khiến học sinh gặp khó khăn trong việc phân biệt các nhóm khác nhau.
Nắm vững các quá trình sinh lý phức tạp : Các quá trình sinh lý như quang hợp, hô hấp có thể khá phức tạp đối với một số học sinh.
Liên hệ kiến thức với thực tế : Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc liên hệ kiến thức đã học với các hiện tượng trong tự nhiên.

Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

Học từ vựng : Nắm vững các thuật ngữ chuyên ngành ngay từ đầu.
Sử dụng hình ảnh và video : Hình ảnh và video minh họa sẽ giúp học sinh dễ dàng hình dung và ghi nhớ kiến thức.
Thực hành : Tham gia các hoạt động thực hành như quan sát mẫu vật, làm thí nghiệm để củng cố kiến thức.
Trao đổi và thảo luận : Trao đổi và thảo luận với bạn bè và giáo viên để làm rõ những vấn đề chưa hiểu.
Liên hệ kiến thức với thực tế : Quan sát các hiện tượng tự nhiên xung quanh để liên hệ với kiến thức đã học.

Chương 3 có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong chương trình Sinh học, đặc biệt là:

Chương 1: Đại cương về Sinh học : Cung cấp nền tảng kiến thức về tế bào, mô, cơ quan và hệ cơ quan. Chương 2: Sinh thái học : Giúp học sinh hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa thực vật, động vật và môi trường. * Các chương học về di truyền và tiến hóa : Cung cấp kiến thức về sự phát triển và tiến hóa của thực vật và động vật.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Chủ đề 1. Chất

Chủ đề 2. Năng lượng

Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm