SGK Lịch sử và Địa lí lớp 5 Chân trời sáng tạo

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Chủ đề 5: Tìm hiểu thế giới - SGK Lịch sử và Địa lí lớp 5 Chân trời sáng tạo

1. Giới thiệu chương:

Chủ đề 5: u201cTìm hiểu thế giớiu201d trong sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí lớp 5 (Chân trời sáng tạo) là một chương tổng quan, hướng đến việc mở rộng kiến thức và nâng cao hiểu biết của học sinh về thế giới xung quanh. Chủ đề này không chỉ giới thiệu những kiến thức mới mẻ về địa lí và lịch sử thế giới mà còn rèn luyện cho các em những kỹ năng quan trọng như quan sát, phân tích, so sánh, và khả năng làm việc nhóm.

Mục tiêu chính của chương là: Cung cấp những kiến thức cơ bản về các châu lục trên thế giới, bao gồm vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên, dân cư, và hoạt động kinh tế. Giới thiệu về một số quốc gia và vùng lãnh thổ tiêu biểu, giúp học sinh hình dung được sự đa dạng văn hóa và xã hội trên thế giới. Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, lược đồ, tranh ảnh để khai thác thông tin. Phát triển tinh thần hợp tác, chia sẻ và ý thức tôn trọng sự khác biệt văn hóa. 2. Các bài học chính:

Chủ đề 5 bao gồm một số bài học chính, được thiết kế để học sinh khám phá thế giới một cách có hệ thống:

Bài 1: Châu Á: Bài học này giới thiệu về châu Á, châu lục lớn nhất thế giới. Học sinh sẽ được tìm hiểu về vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên (địa hình, khí hậu, sông ngòi), dân cư (dân số, các quốc gia), và một số hoạt động kinh tế (nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ) tiêu biểu của châu Á. Bài 2: Châu Âu: Bài học tập trung vào châu Âu, nơi có nhiều quốc gia phát triển và lịch sử lâu đời. Nội dung bao gồm vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên (khí hậu ôn hòa, tài nguyên phong phú), dân cư (mật độ dân số, văn hóa đa dạng), và các hoạt động kinh tế (công nghiệp hiện đại, du lịch phát triển). Bài 3: Châu Phi: Bài học về châu Phi, nơi có nền văn minh cổ đại và thiên nhiên hoang dã. Học sinh sẽ tìm hiểu về vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên (khí hậu nhiệt đới, sa mạc rộng lớn), dân cư (dân số đa dạng, văn hóa đặc sắc), và một số hoạt động kinh tế (nông nghiệp, khai thác khoáng sản). Bài 4: Châu Mĩ: Bài học giới thiệu về châu Mĩ, lục địa của sự đa dạng văn hóa và cảnh quan. Nội dung bao gồm vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên (núi cao, sông lớn), dân cư (người da trắng, da màu, thổ dân), và các hoạt động kinh tế (nông nghiệp, công nghiệp, thương mại). Bài 5: Châu Đại Dương và Châu Nam Cực: Bài học về châu Đại Dương với những đảo quốc xinh đẹp và Châu Nam Cực với môi trường khắc nghiệt. Học sinh sẽ tìm hiểu về vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên (khí hậu, động thực vật), dân cư (đặc điểm văn hóa), và một số hoạt động kinh tế (du lịch, khai thác tài nguyên). Bài 6: Hoạt động kinh tế ở một số quốc gia: Bài học này mở rộng kiến thức về các hoạt động kinh tế ở một số quốc gia tiêu biểu trên thế giới, giúp học sinh hiểu rõ hơn về sự khác biệt và mối liên hệ giữa các quốc gia trong nền kinh tế toàn cầu. 3. Kỹ năng phát triển:

Thông qua việc học tập chủ đề này, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng quan trọng sau:

Kỹ năng đọc và hiểu bản đồ, lược đồ: Học sinh sẽ được rèn luyện khả năng xác định vị trí địa lý, phân tích địa hình, khí hậu, và các yếu tố tự nhiên khác dựa trên bản đồ. Kỹ năng quan sát và phân tích tranh ảnh: Học sinh sẽ sử dụng tranh ảnh để hình dung về các địa danh, con người, và hoạt động kinh tế ở các châu lục. Kỹ năng so sánh và đối chiếu: Học sinh sẽ so sánh đặc điểm tự nhiên, dân cư, và hoạt động kinh tế giữa các châu lục và các quốc gia khác nhau. Kỹ năng làm việc nhóm: Học sinh sẽ tham gia vào các hoạt động nhóm để thảo luận, chia sẻ thông tin, và trình bày kết quả. Kỹ năng tư duy phản biện: Học sinh được khuyến khích đặt câu hỏi, suy nghĩ về các vấn đề và đưa ra những đánh giá của riêng mình. 4. Khó khăn thường gặp:

Trong quá trình học tập, học sinh có thể gặp một số khó khăn sau:

Khó khăn trong việc ghi nhớ các khái niệm địa lý và lịch sử: Đặc biệt là các tên gọi, vị trí địa lý, và sự kiện lịch sử.
Khó khăn trong việc sử dụng bản đồ và lược đồ: Việc đọc và hiểu các ký hiệu, đường biên giới, và các yếu tố địa lý trên bản đồ có thể gây khó khăn.
 Khó khăn trong việc so sánh và phân tích thông tin: Việc tổng hợp và so sánh các thông tin từ nhiều nguồn khác nhau có thể là một thử thách.
Thiếu kiến thức nền tảng: Nếu học sinh chưa có kiến thức về các khái niệm cơ bản về địa lý và lịch sử, việc tiếp thu kiến thức mới sẽ khó khăn hơn.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả chủ đề này, học sinh nên áp dụng các phương pháp sau:

Đọc kỹ nội dung bài học: Chú ý đến các khái niệm, sự kiện, và thông tin quan trọng được trình bày trong sách giáo khoa.
Sử dụng bản đồ và lược đồ: Thường xuyên sử dụng bản đồ để xác định vị trí địa lý, địa hình, và các yếu tố tự nhiên khác.
 Quan sát tranh ảnh: Quan sát kỹ các tranh ảnh, hình ảnh minh họa trong sách giáo khoa để hình dung về các địa danh, con người, và hoạt động kinh tế.
Thực hành làm bài tập: Làm các bài tập trong sách giáo khoa và các bài tập bổ sung để củng cố kiến thức.
 Tham gia thảo luận nhóm: Tham gia vào các hoạt động thảo luận nhóm để chia sẻ thông tin, học hỏi lẫn nhau, và rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm.
Tìm hiểu thêm thông tin: Đọc thêm sách, báo, xem phim tài liệu, và tìm kiếm thông tin trên internet để mở rộng kiến thức.

6. Liên kết kiến thức:

Chủ đề 5 có liên kết chặt chẽ với các chương khác trong chương trình Lịch sử và Địa lí lớp 5, đặc biệt là:

Chủ đề 1: Ôn tập: Cung cấp kiến thức nền tảng về địa lý và lịch sử, giúp học sinh làm quen với các khái niệm cơ bản.
Chủ đề 2: Con người và hoạt động sản xuất: Giới thiệu về các hoạt động sản xuất cơ bản, làm cơ sở cho việc tìm hiểu về hoạt động kinh tế ở các châu lục.
 Chủ đề 3: Thiên nhiên và con người ở Việt Nam: Cung cấp kiến thức về địa lý và lịch sử Việt Nam, giúp học sinh so sánh với các châu lục khác.
* Chủ đề 4: Lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến nay: Cung cấp bối cảnh lịch sử giúp học sinh hiểu rõ hơn về các mối quan hệ quốc tế và sự phát triển của Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu.

Từ khóa: Châu Á, Châu Âu, Châu Phi, Châu Mĩ, Châu Đại Dương, Châu Nam Cực, vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên, dân cư, hoạt động kinh tế, bản đồ, lược đồ, làm việc nhóm, tư duy phản biện.

Chủ đề 5: Tìm hiểu thế giới - Môn Lịch sử và Địa lí lớp 5

  • Bài 21: Các châu lục và đại dương trên thế giới - SGK Lịch sử và Địa lí 5 Chân trời sáng tạo
  • Bài 22: Dân số và các chủng tộc chính trên thế giới - SGK Lịch sử và Địa lí 5 Chân trời sáng tạo
  • Bài 23: Văn minh Ai Cập - SGK Lịch sử và Địa lí 5 Chân trời sáng tạo
  • Bài 24: Văn minh Hy Lạp - SGK Lịch sử và Địa lí 5 Chân trời sáng tạo

    • Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

    Chương khác mới cập nhật

    Chủ đề 3: Xây dựng và bảo vệ đất nước Việt Nam

  • Bài 10: Triều Trần xây dựng đất nước và kháng chiến chống quân Mông - Nguyên xâm lược - SGK Lịch sử và Địa lí 5 Chân trời sáng tạo
  • Bài 11: Khởi nghĩa Lam Sơn và Triều Hậu Lê - SGK Lịch sử và Địa lí 5 Chân trời sáng tạo
  • Bài 12: Triều Nguyễn - SGK Lịch sử và Địa lí 5 Chân trời sáng tạo
  • Bài 13: Cách mạng tháng Tám năm 1945 - SGK Lịch sử và Địa lí 5 Chân trời sáng tạo
  • Bài 14: Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 - SGK Lịch sử và Địa lí 5 Chân trời sáng tạo
  • Bài 15: Chiến dịch Hồ Chí Minh năm 1975 - SGK Lịch sử và Địa lí 5 Chân trời sáng tạo
  • Bài 16: Đất nước đổi mới - SGK Lịch sử và Địa lí 5 Chân trời sáng tạo
  • Bài 8: Đấu tranh giành độc lập thời kì Bắc thuộc - SGK Lịch sử và Địa lí 5 Chân trời sáng tạo
  • Bài 9: Triều Lý và việc định đô ở Thăng Long - SGK Lịch sử và Địa lí 5 Chân trời sáng tạo

    • Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

    Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
    Thư viện lời giải

    Tài liệu toán

    Tài liệu tiếng anh

    Tài liệu ngữ văn

    Tài liệu vật lý

    Tài liệu sinh học

    Tài liệu lịch sử

    Tài liệu KHTN

    Tài liệu công nghệ

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm