Tổng hợp 50 bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyền thuyết - Vở thực hành Ngữ văn Lớp 6
Chương u201cĐóng Vai Nhân Vật Kể Lại Truyền Thuyếtu201d trong sách giáo khoa Văn 6 (Kết Nối Tri Thức) là một chương học trọng tâm, hướng đến việc phát triển khả năng sáng tạo, nhập vai và kể chuyện của học sinh. Chương này không chỉ giúp các em hiểu sâu sắc hơn về các giá trị văn hóa, lịch sử được gửi gắm trong các truyền thuyết mà còn rèn luyện kỹ năng viết văn tự sự, miêu tả và biểu cảm. Mục tiêu chính của chương là:
Giúp học sinh nắm vững đặc điểm của thể loại truyền thuyết. Rèn luyện kỹ năng nhập vai, tưởng tượng và sáng tạo để kể lại các câu chuyện truyền thuyết từ góc nhìn của nhân vật. Phát triển khả năng viết văn tự sự, miêu tả và biểu cảm để làm cho câu chuyện trở nên sinh động, hấp dẫn. Bồi dưỡng tình yêu đối với văn học dân gian và ý thức giữ gìn, phát huy các giá trị văn hóa truyền thống. Nâng cao khả năng sử dụng ngôn ngữ, diễn đạt ý tưởng một cách mạch lạc, rõ ràng và giàu hình ảnh.Chương này thường bao gồm các bài học xoay quanh việc:
Tìm hiểu về thể loại truyền thuyết:
Giới thiệu các đặc điểm cơ bản của truyền thuyết, bao gồm yếu tố kì ảo, nhân vật thường là những người có công lớn với cộng đồng, và mục đích giải thích nguồn gốc của sự vật, hiện tượng.
Phân tích các truyền thuyết mẫu:
Giúp học sinh nắm bắt cấu trúc, nội dung, và ý nghĩa của các truyền thuyết quen thuộc như "Sơn Tinh, Thủy Tinh", "Thánh Gióng", "Sự tích Hồ Gươm", v.v. Phân tích kỹ cách xây dựng nhân vật, tình huống truyện, và ngôn ngữ sử dụng trong các truyền thuyết.
Hướng dẫn kỹ năng đóng vai và kể chuyện:
Cung cấp các bước cụ thể để học sinh có thể hóa thân vào nhân vật, lựa chọn ngôi kể phù hợp, và kể lại câu chuyện một cách hấp dẫn, sáng tạo.
Thực hành viết bài văn đóng vai:
Hướng dẫn học sinh viết bài văn hoàn chỉnh, đảm bảo các yêu cầu về nội dung, bố cục, và ngôn ngữ. Cung cấp các gợi ý, dàn ý, và bài văn mẫu để học sinh tham khảo.
Luyện tập và mở rộng:
Các bài tập thực hành giúp học sinh củng cố kiến thức và kỹ năng đã học. Các hoạt động mở rộng khuyến khích học sinh tìm hiểu thêm về các truyền thuyết khác và sáng tạo các câu chuyện của riêng mình.
Thông qua chương học này, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:
Kỹ năng đọc hiểu: Đọc hiểu các văn bản truyền thuyết, nhận biết các yếu tố đặc trưng của thể loại này. Kỹ năng viết: Viết văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, đặc biệt là viết bài văn đóng vai nhân vật. Kỹ năng sáng tạo: Tưởng tượng, sáng tạo để nhập vai nhân vật và kể lại câu chuyện theo cách riêng của mình. Kỹ năng giao tiếp: Trình bày ý tưởng, chia sẻ cảm xúc và suy nghĩ về các truyền thuyết. Kỹ năng tư duy phản biện: Phân tích, đánh giá ý nghĩa của các truyền thuyết và rút ra những bài học cho bản thân. Kỹ năng hợp tác: Làm việc nhóm để tìm hiểu về truyền thuyết và cùng nhau xây dựng câu chuyện.Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải khi học chương này:
Khó khăn trong việc nhập vai: Một số học sinh có thể cảm thấy khó khăn trong việc tưởng tượng mình là nhân vật trong truyền thuyết và thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật một cách chân thực. Khó khăn trong việc lựa chọn chi tiết và xây dựng cốt truyện: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc lựa chọn những chi tiết quan trọng và sắp xếp chúng một cách hợp lý để tạo nên một câu chuyện hấp dẫn. Khó khăn trong việc sử dụng ngôn ngữ: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm để miêu tả nhân vật, cảnh vật và diễn biến câu chuyện. Thiếu kiến thức về truyền thuyết: Một số học sinh có thể chưa quen thuộc với các truyền thuyết Việt Nam, gây khó khăn trong việc hiểu và cảm thụ tác phẩm.Để học tốt chương này, học sinh có thể áp dụng các phương pháp sau:
Đọc kỹ các truyền thuyết mẫu: Nghiên cứu kỹ cấu trúc, nội dung, và ý nghĩa của các truyền thuyết đã được học, chú ý đến cách xây dựng nhân vật, tình huống truyện, và ngôn ngữ sử dụng. Tìm hiểu thêm về các truyền thuyết khác: Đọc thêm các truyền thuyết Việt Nam và thế giới để mở rộng kiến thức và có thêm nhiều ý tưởng sáng tạo. Thực hành nhập vai: Tập đóng vai nhân vật trong truyền thuyết, tưởng tượng mình đang sống trong thời đại đó và trải nghiệm những sự kiện đã xảy ra. Lập dàn ý chi tiết: Trước khi viết bài văn, hãy lập dàn ý chi tiết, xác định rõ các sự kiện chính, chi tiết cần miêu tả, và cảm xúc cần thể hiện. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh và biểu cảm: Lựa chọn những từ ngữ sinh động, giàu hình ảnh để miêu tả nhân vật, cảnh vật và diễn biến câu chuyện. Tham khảo các bài văn mẫu: Đọc các bài văn mẫu để học hỏi cách viết văn tự sự, miêu tả và biểu cảm. Trao đổi và thảo luận với bạn bè và thầy cô: Chia sẻ ý tưởng, hỏi đáp những thắc mắc và nhận góp ý để hoàn thiện bài viết của mình.Chương "Đóng Vai Nhân Vật Kể Lại Truyền Thuyết" có mối liên hệ mật thiết với các chương khác trong chương trình Ngữ văn lớp 6:
Chương về văn tự sự:
Chương này củng cố và phát triển các kiến thức và kỹ năng về văn tự sự đã được học ở các chương trước.
Chương về miêu tả và biểu cảm:
Chương này giúp học sinh vận dụng các kỹ năng miêu tả và biểu cảm để làm cho câu chuyện trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.
Chương về văn học dân gian:
Chương này giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về các giá trị văn hóa, lịch sử được gửi gắm trong các tác phẩm văn học dân gian.
Các chương về từ vựng và ngữ pháp:
Chương này giúp học sinh nâng cao khả năng sử dụng ngôn ngữ một cách chính xác, linh hoạt và hiệu quả.
Truyền thuyết
Đóng vai
Nhân vật
Kể chuyện
Văn tự sự
Miêu tả
Biểu cảm
Sáng tạo
Văn học dân gian
* Giá trị văn hóa
Tổng hợp 50 bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyền thuyết - Môn Ngữ văn lớp 6
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
-
Bài 1: Tôi và các bạn
- Hãy đóng vai Dế Mèn và viết về bài học của Dế bằng một đoạn văn (150 đến 200 chữ), trong đó sử dụng ít nhất hai câu mở rộng thành phần chính bằng cụm từ
- Hãy đóng vai Dế Mèn và viết về bài học của Dế bằng một đoạn văn (150 đến 200 chữ), trong đó sử dụng ít nhất hai câu mở rộng thành phần chính bằng cụm từ.
- Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Bài học đường đời đầu tiên
- Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Bắt nạt
- Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Nếu cậu muốn có một người bạn
- Từ bài thơ “Bắt nạt”, em hãy viết đoạn văn nêu suy nghĩ về nạn bạo lực học đường
- Từ văn bản “Nếu cậu muốn có một người bạn”, viết đoạn văn suy nghĩ về tình bạn
- Tưởng tượng và viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) miêu tả cảm xúc của nhân vật cáo sau khi từ biệt hoàng tử bé
- Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) kể lại một sự việc trong đoạn trích "Bài học đường đời đầu tiên" bằng lời của một nhân vật do em tự chọn
- Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) trình bày cảm nhận của em về nhân vật hoàng tử bé trong đoạn trích “Nếu cậu có một người bạn”. Trong đoạn văn co sử dụng ít nhất 2 từ ghép và 2 từ láy
- Viết đoạn văn cảm nhận về bài thơ “Bắt nạt
- Viết đoạn văn cảm nhận về bài thơ “Bắt nạt”
- Viết đoạn văn cảm nhận về nhân vật “tớ” trong bài thơ “Bắt nạt
- Viết đoạn văn cảm nhận về nhân vật “tớ” trong bài thơ “Bắt nạt”
- Viết đoạn văn diễn tả những suy nghĩ của em về nhân vật Dế Mèn trong văn bản “Bài học đường đời đầu tiên
- Viết đoạn văn diễn tả những suy nghĩ của em về nhân vật Dế Mèn trong văn bản “Bài học đường đời đầu tiên"
- Viết đoạn văn miêu tả nơi Dế Mèn và Dế Choắt sinh sống theo trí tưởng tượng
- Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về văn bản Nếu cậu muốn có một người bạn
- Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về văn bản Nếu cậu muốn có một người bạn.
- Viết đoạn văn theo lời của Dế Mèn diễn tả lại tâm trạng của Dế Mèn sau khi chôn cất xong Dế Choắt
- Viết đoạn văn theo lời của Dế Mèn diễn tả lại tâm trạng của Dế Mèn sau khi chôn cất xong Dế Choắt.
-
Bài 2: Gõ cửa trái tim
- Dựa vào văn bản Bức tranh của em gái tôi, hãy miêu tả lại hình ảnh người em gái theo trí tưởng tượng của em
- Em hãy viết đoạn văn nêu cảm nhận về bài thơ Chuyện cổ tích về loài người
- Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Bức tranh của em gái tôi
- Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Chuyện cổ tích về loài người
- Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Mây và sóng
- Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) thể hiện cảm xúc của em về một đoạn thơ mà em yêu thích trong bài thơ Chuyện cổ tích về loài người
- Viết đoạn văn cảm nhận về em bé trong bài thơ “Mây và sóng”. Từ đó, nêu những suy nghĩ về trách nhiệm của người con với gia đình
- Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về tình mẫu tử qua bài thơ "Mây và sóng" của Ta-go
- Viết đoạn văn nêu suy nghĩ về thông điệp được rút ra từ bài thơ “Chuyện cổ tích về loài người
- Viết đoạn văn nêu suy nghĩ về thông điệp được rút ra từ bài thơ “Chuyện cổ tích về loài người”
- Viết đoạn văn ngắn cảm nhận về 3 câu thơ cuối bài thơ Mây và sóng
- Viết đoạn văn ngắn cảm nhận về 3 câu thơ cuối bài thơ Mây và sóng.
- Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về nhân vật em bé trong bài thơ "Mây và sóng" của Ta-go
- Viết đoạn văn nói lên tình cảm giữa hai anh em Kiều Phương trong văn bản "Bức tranh của em gái tôi
- Viết đoạn văn nói lên tình cảm giữa hai anh em Kiều Phương trong văn bản "Bức tranh của em gái tôi"
- Viết một đoạn ngắn kể lại những suy nghĩ của người anh trong truyện Bức tranh của em gái tôi
- Viết một đoạn văn ngắn cảm nhận về nhân vật Kiều Phương trong "Bức tranh của em gái tôi
- Viết một đoạn văn ngắn cảm nhận về nhân vật Kiều Phương trong "Bức tranh của em gái tôi"
- Viết một đoạn văn ngắn cảm nhận về nhân vật người anh trong "Bức tranh của em gái tôi
- Viết một đoạn văn ngắn cảm nhận về nhân vật người anh trong "Bức tranh của em gái tôi"
-
Bài 3: Yêu thương và chia sẻ
- Hãy viết đoạn văn với câu chủ đề: "Cô bé bán diêm là một cô bé có hoàn cảnh thật đáng thương tâm
- Hãy viết đoạn văn với câu chủ đề: "Cô bé bán diêm là một cô bé có hoàn cảnh thật đáng thương tâm"
- Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Cô bé bán diêm
- Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Gió lạnh đầu mùa
- Từ truyện ngắn “Gió lạnh đầu mùa”, em hãy viết đoạn văn cảm nhận về các nhân vật trong văn bản
- Từ truyện ngắn “Gió lạnh đầu mùa”, em hãy viết đoạn văn cảm nhận về các nhân vật trong văn bản.
- Từ truyện ngắn “Gió lạnh đầu mùa”, em hãy viết đoạn văn nghị luận về tình yêu thương trong cuộc sống
- Từ truyện ngắn “Gió lạnh đầu mùa”, em hãy viết đoạn văn nghị luận về tình yêu thương trong cuộc sống.
- Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về cô bé bán diêm trong tác phẩm "Cô bé bán diêm
- Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về cô bé bán diêm trong tác phẩm "Cô bé bán diêm"
- Viết đoạn văn nêu suy nghĩ về nhân vật “tôi” trong bài thơ Con chào mào
- Viết đoạn văn phân tích hình ảnh của con chào mào qua ba dòng thơ đầu bài thơ “Con chào mào
- Viết đoạn văn phân tích hình ảnh của con chào mào qua ba dòng thơ đầu bài thơ “Con chào mào”
- Viết đoạn văn phân tích nhân vật Sơn trong truyện “Gió lạnh đầu mùa” của Thạch Lam
- Viết một đoạn văn (khoảng 5-7 câu) miêu tả một hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp được em lưu giữ trong ký ức
- Viết một đoạn văn cảm nhận về văn bản “Gió lạnh đầu mùa
- Viết một đoạn văn cảm nhận về văn bản “Gió lạnh đầu mùa”
- Viết một đoạn văn nêu cảm nhận của em về nhân vật người mẹ trong văn bản “Gió lạnh đầu mùa
- Viết một đoạn văn nêu cảm nhận của em về nhân vật người mẹ trong văn bản “Gió lạnh đầu mùa”
- Viết một đoạn văn nói lên cảm nghĩ về cô bé bán diêm và 4 lần mộng tưởng quẹt diêm của cô bé
-
Bài 4: Quê hương yêu dấu
- Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Cây tre Việt Nam
- Từ văn bản Cây tre Việt Nam, viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về hình ảnh cây tre
- Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nghĩ của em về một danh lam thắng cảnh của quê hương đất nước
- Viết đoạn văn cảm nghĩ về bài ca dao “Gió đưa cành trúc la đà
- Viết đoạn văn cảm nghĩ về bài ca dao “Gió đưa cành trúc la đà”
- Viết đoạn văn cảm nhận về bức tranh thiên nhiên trong bài ca dao “Đường lên xứ Lạng bao xa
- Viết đoạn văn cảm nhận về bức tranh thiên nhiên trong bài ca dao “Đường lên xứ Lạng bao xa”
- Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về đoạn thơ sau: Đời cha ông với đời tôi/ Như con sông với chân trời đã xa / Chỉ còn chuyện cổ thiết tha / Cho tôi nhận mặt ông cha của mình.
- Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về đoạn thơ sau: Đời cha ông với đời tôi/ Như con sông với chân trời đã xa / Chỉ còn chuyện cổ thiết tha / Cho tôi nhận mặt ông cha của mình
- Viết đoạn văn nêu cảm nhận về sự gắn bó của cây tre với đời sống con người Việt Nam trong văn bản “Cây tre Việt Nam” của Thép Mới
- Viết đoạn văn suy nghĩ về vẻ đẹp tâm hồn người Việt được thể hiện trong bài thơ “Chuyện cổ nước mình
- Viết đoạn văn suy nghĩ về vẻ đẹp tâm hồn người Việt được thể hiện trong bài thơ “Chuyện cổ nước mình”
- Viết một đoạn văn trình bày lợi ích của cây tre trong cuộc sống của người nông dân Việt Nam
-
Bài 5: Những nẻo đường xứ sở
- “Trong Cô Tô, mặt trời lúc bình minh được ví như lòng đỏ quả trứng thiên nhiên đầy đặn”. Viết đoạn văn khoảng (5-7 câu) chỉ ra ý nghĩa của hình ảnh so sánh đó
- Cảm nhận của em về tình yêu của tác giả đối với dòng Mê Kong, với quê hương đất nước thể hiện trong bài thơ “Cửu Long Giang ta ơi
- Cảm nhận của em về tình yêu của tác giả đối với dòng Mê Kong, với quê hương đất nước thể hiện trong bài thơ “Cửu Long Giang ta ơi”
- Trong Cô Tô, mặt trời lúc bình minh được ví như lòng đỏ quả trứng thiên nhiên đầy đặn”. Viết đoạn văn khoảng (5-7 câu) chỉ ra ý nghĩa của hình ảnh so sánh đó
- Từ văn bản "Cửu Long Giang ta ơi", hãy viết một đoạn văn về tình yêu quê hương được thể hiện trong bài thơ
- Từ văn bản Cửu Long Giang ta ơi, viết đoạn văn nêu cảm nhận về hình ảnh dòng sông Cửu Long
- Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về cảnh mặt trời mọc trên biển đảo Cô Tô. Trong đoạn văn có sử dụng một câu trần thuật đơn
- Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về Hang Én
- Viết đoạn văn suy nghĩ về tình cảm của tác giả dành cho thiên nhiên Hang Én
- Viết đoạn văn tóm tắt nội dung văn bản “Hang Én
- Viết đoạn văn tóm tắt nội dung văn bản “Hang Én”
- Viết một đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về vẻ đẹp của đảo Cô Tô, trong đoạn văn có sử dụng phép hoán dụ và nhân hóa
- Viết một đoạn văn tả cảnh bầu trời Cô Tô sau trận bão có sử dụng phép nhân hóa
-
Bài 6: Chuyện kể về những người anh hùng
- Đây là tưởng tượng của nhà thơ Nguyễn Nhược Pháp về hình ảnh Sơn Tinh và Thuỷ Tinh; Sơn Tinh có một mắt ở trán/ Thuỷ Tinh râu ria quăn xanh rì/ Một thần phi bạch hổ trên cạn/ Một thần cưỡi lưng rồng uy nghi
- Đây là tưởng tượng của nhà thơ Nguyễn Nhược Pháp về hình ảnh Sơn Tinh và Thuỷ Tinh; Sơn Tinh có một mắt ở trán/ Thuỷ Tinh râu ria quăn xanh rì/ Một thần phi bạch hổ trên cạn/ Một thần cưỡi lưng rồng uy nghi.
- Em hãy viết đoạn văn nêu ý nghĩa của hình tượng Thánh Gióng trong truyền thuyết cùng tên của người Việt Nam
- Qua truyện Thánh Gióng đã học, em có suy nghĩ gì về tinh thần yêu nước của nhân dân ta khi đất nước có ngoại xâm
- Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Thánh Gióng
- Từ văn bản “Ai ơi mùng 9 tháng 4”, viết đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày vai trò của thế hệ trẻ trong việc bảo tồn lễ hội truyền thống
- Viết đoạn văn chỉ ra những chi tiết đặc biệt trong truyền thuyết Thánh Gióng và nêu ý nghĩa của những chi tiết đó
- Viết đoạn văn có sử dụng thành ngữ thể hiện cảm nhận của em về lịch sử đất nước sau khi đọc 2 văn bản Thánh Gióng, Sự tích Hồ Gươm
- Viết đoạn văn giới thiệu về một lễ hội văn hóa khác mà em biết
- Viết đoạn văn giới thiệu về nhân vật Thánh Gióng
- Viết đoạn văn kể về một sự việc trong truyện Sơn Tinh Thủy Tinh
- Viết một đoạn văn (5 đến 7 câu) nêu cảm nhận về hình ảnh thánh Gióng ra trận đánh giặc
- Viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Sơn Tinh và bài học rút ra được từ bài, em phải làm gì để ngăn chặn bão lũ
- Viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Sơn Tinh và bài học rút ra được từ bài, em phải làm gì để ngăn chặn bão lũ
- Viết một đoạn văn giới thiệu về nhân vật Sơn Tinh
- Viết một đoạn văn kể chuyện Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt xông trận, giết giặc ÂnViết đoạn văn kể chuyện Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt xông trận, giết giặc Ân
- Viết một đoạn văn nêu nhận xét của em về nhân vật Sơn Tinh và Thủy Tinh
- Viết một đoạn văn tóm tắt nội dung văn bản “Ai ơi mồng 9 tháng 4
- Viết một đoạn văn tóm tắt nội dung văn bản “Ai ơi mồng 9 tháng 4”
-
Bài 7: Thế giới cổ tích
- Dựa vào truyện cổ tích Cây khế, em hãy viết đoạn văn bày tỏ thái độ, suy nghĩ của mình về hành động tính cách của người anh
- Dựa vào truyện cổ tích Vua chích chòe, em hãy viết đoạn văn bày tỏ thái độ, suy nghĩ của mình về hành động tính cách của cô công chúa
- Qua văn bản “Vua chích chòe”, em hãy viết một đoạn văn nêu suy nghĩ về thói kiêu ngạo
- Tưởng tượng ra một kết thúc khác cho chuyện Cây khế. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) kể về kết thúc đó
- Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về một dũng sĩ mà em gặp ngoài đời hoặc biết qua sách báo, truyện kể
- Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về một dũng sĩ mà em gặp ngoài đời hoặc biết qua sách báo, truyện kể.
- Viết đoạn văn bày tỏ thái độ, suy nghĩ về người em trong truyện cổ tích Cây khế
- Viết đoạn văn nêu lên bài học nhân dân gửi gắm trong truyện cổ tích Cây khế
- Viết đoạn văn nêu suy nghĩ về truyện cổ tích Cây khế
- Viết đoạn văn nêu suy nghĩ về truyện cổ tích Vua chích chòe
- Viết đoạn văn ngắn giới thiệu về Thạch Sanh
- Viết đoạn văn suy nghĩ về bài học từ truyện cổ “Vua chích chòe
- Viết đoạn văn suy nghĩ về bài học từ truyện cổ “Vua chích chòe”
- Viết một đoạn văn cảm nhận về nhân vật Lý Thông trong truyện cổ tích Thạch Sanh
- Viết một đoạn văn kể lại chiến công bắn giết Đại Bàng của Thạch Sanh
- Viết một đoạn văn ngắn cảm nhận về nhân vật Thạch Sanh
-
Bài 8: Khác biệt và gần gũi
- Trình bày suy nghĩ của anh/chị về việc chấp nhận sự khác biệt trong cuộc sống
- Từ văn bản “Bài tập làm văn”, viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về tinh thần tự giác trong cuộc sống
- Từ văn bản “Xem người ta kìa!”, viết đoạn văn suy nghĩ về giá trị của bản thân
- Từ văn bản Bài tập làm văn, viết đoạn văn suy nghĩ về tinh hần tự học trong cuộc sống
- Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) trình bày suy nghĩ của em về vấn đề: Ai cũng có cái riêng của mình
- Viết đoạn văn 200 chữ trình bày suy nghĩ về giá trị của mỗi người trong cuộc đời
- Viết đoạn văn khoảng 150 – 200 chữ tóm tắt văn bản Xem người ta kìa
- Viết đoạn văn khoảng 150 – 200 chữ tóm tắt văn bản Xem người ta kìa!
- Viết đoạn văn nêu lên bài học rút ra được từ văn bản “Bài tập làm văn
- Viết đoạn văn nêu lên bài học rút ra được từ văn bản “Bài tập làm văn”
- Viết đoạn văn suy nghĩ về sự cần thiết phải tôn trọng quan điểm của người khác trong cuộc sống
- Với câu mở đầu: “Tôi không muốn khác biệt vô nghĩa...”, hãy viết tiếp 5 – 7 câu để hoàn thành một đoạn văn
-
Bài 9: Trái Đất - ngôi nhà chung
- Để cùng tác giả “lau nước mắt”, “rửa sạch máu” cho Trái Đất, mỗi người chúng ta cần phải làm gì? Em hãy viết đoạn văn nêu lên những biện pháp bảo vệ Trái Đất
- Hãy viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về chủ đề Để hành tinh xanh mãi xanh
- Hãy viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) với chủ đề: Trên hành tinh đẹp đẽ này, muôn loài đều cần thiết cho nhau
- Từ văn bản Trái Đất – cái nôi của sự sống, hãy trình bày suy nghĩ của em về bảo vệ môi trường bằng 1 một đoạn văn ngắn
- Viết đoạn văn nêu suy nghĩ về việc bảo vệ động vật trên hành tinh của chúng ta
- Viết đoạn văn phân tích nét độc đáo trong nghệ thuật của bài thơ “Trái Đất
- Viết đoạn văn phân tích nét độc đáo trong nghệ thuật của bài thơ “Trái Đất”
- Viết đoạn văn suy nghĩ về bài tình cảm của tác giả được thể hiện qua bài thơ “Trái Đất
- Viết đoạn văn suy nghĩ về bài tình cảm của tác giả được thể hiện qua bài thơ “Trái Đất”
- Viết đoạn văn tóm tắt nội dung văn bản “Các loài chung sống với nhau như thế nào
- Viết đoạn văn tóm tắt nội dung văn bản “Các loài chung sống với nhau như thế nào?”
- Viết đoạn văn trình bày những việc làm thiết thực để bảo vệ môi trường, bảo vệ Trái Đất
-
Hướng dẫn chung
- Cách kết bài cho biên bản một cuộc họp, cuộc thảo luận lớp 6
- Cách làm bài văn kể lại một trải nghiệm của em hoặc một kỉ niệm của bản thân lớp 6
- Cách mở bài cho biên bản một cuộc họp, cuộc thảo luận lớp 6
- Hướng dẫn cách làm bài văn tả cảnh sinh hoạt lớp 6
- Hướng dẫn cách làm bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện lớp 6
- Hướng dẫn cách làm đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả lớp 6
- Hướng dẫn cách làm đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát lớp 6
- Hướng dẫn cách viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyền thuyết hoặc truyện cổ tích lớp 6
- Hướng dẫn cách viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm lớp 6
- Hướng dẫn cách viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc lớp 6
- Hướng dẫn cách viết biên bản một cuộc họp, cuộc thảo luận lớp 6
- Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyền thuyết hoặc truyện cổ tích lớp 6
- Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn kể lại một trải nghiệm của em hoặc một kỉ niệm của bản thân lớp 6
- Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn tả cảnh sinh hoạt lớp 6
- Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện lớp 6
- Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm lớp 6
- Tổng hợp các cách kết bài cho đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả lớp 6
- Tổng hợp các cách kết bài cho đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát lớp 6
- Tổng hợp các cách kết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc lớp 6
- Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyền thuyết hoặc truyện cổ tích lớp 6
- Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn kể lại một trải nghiệm của em hoặc một kỉ niệm của bản thân lớp 6
- Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn tả cảnh sinh hoạt lớp 6
- Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện lớp 6
- Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm lớp 6
- Tổng hợp các cách mở bài cho đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả lớp 6
- Tổng hợp các cách mở bài cho đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát lớp 6
- Tổng hợp các cách mở bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc lớp 6
-
Tổng hợp 50 bài văn chia sẻ một trải nghiệm về nơi em từng sống hoặc từng đến
- Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến: Cảnh đẹp của Sa Pa lớp 6
- Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến: Cố đô Hoa Lư, Ninh Bình lớp 6
- Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến: Dòng sông quê em mùa nước lũ lớp 6
- Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến: Đền Hùng (Phú Thọ) lớp 6
- Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến: Một cảnh thân quen bình dị nơi em ở lớp 6
- Chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến: Một vùng hương quế Trà Bồng lớp 6
-
Tổng hợp 50 bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích
- Đóng vai nhân vật chàng trai kể lại câu chuyện Cây tre trăm đốt lớp 6
- Đóng vai nhân vật cô Cám kể lại câu chuyện Tấm Cám lớp 6
- Đóng vai nhân vật cô Tấm kể lại câu chuyện Tấm Cám lớp 6
- Đóng vai nhân vật người em kể lại câu chuyện Cây khế lớp 6
- Đóng vai nhân vật Sọ Dừa kể lại câu chuyện Sọ Dừa lớp 6
- Đóng vai nhân vật Thạch Sanh kể lại câu chuyện Thạch Sanh lớp 6
-
Tổng hợp 50 bài văn kể lại một trải nghiệm mà em nhớ nhất
- Kể lại một lần đi lạc của em lớp 6
- Kể lại một trải nghiệm bị điểm kém của em lớp 6
- Kể lại một trải nghiệm buồn đáng nhớ của em lớp 6
- Kể lại một trải nghiệm của em về một ngôi trường mới lớp 6
- Kể lại một trải nghiệm đã trở thành kỉ niệm sâu sắc đối với em lớp 6
- Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ nhất của em với mẹ lớp 6
- Kể lại một trải nghiệm đi tắm biển của em lớp 6
- Kể lại một trải nghiệm giúp đỡ người khác của em lớp 6
- Kể lại một trải nghiệm giúp em có ý thức vươn lên trong học tập lớp 6
- Kể lại một trải nghiệm mà em nhận được sự giúp đỡ từ người khác lớp 6
- Kể lại một trải nghiệm về một lần không vâng lời lớp 6
- Kể lại một trải nghiệm về một thành tích hay chiến thắng của em lớp 6
- Kể lại trải nghiệm về ngày đầu tiên đi học của em lớp 6
- Kể lại trải nghiệm về ngày khai giảng mà em nhớ nhất lớp 6
- Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em: Chiếc cặp sách, người bạn gần gũi của em lớp 6
- Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em: Chiếc xe đạp, người bạn đường của em lớp 6
- Viết bài văn kể về buổi lễ chào cờ đầu tuần của trường em lớp 6
- Viết bài văn kể về một lần em mắc lỗi lớp 6
- Tổng hợp 50 bài văn kể lại một trải nghiệm về chuyến đi
-
Tổng hợp 50 bài văn kể về kỉ niệm đáng nhớ nhất của em
- Kể lại kỉ niệm đáng nhớ nhất dưới mái trường của em lớp 6
- Kể lại kỉ niệm đáng nhớ nhất với bạn bè của em lớp 6
- Kể lại một kỉ niệm ngày tết mà em nhớ nhất lớp 6
- Kể lại một kỉ niệm trong một tiết học mà em nhớ nhất lớp 6
- Kể về một người làm việc trong trường (bác lao công, bảo vệ, cô thủ thư,...) lớp 6
- Viết bài văn kể lại một kỉ niệm với người bạn thân của em lớp 6
- Viết bài văn kể lại một kỉ niệm với người bạn thân của em lớp 6
-
Tổng hợp 50 bài văn tả cảnh sinh hoạt
- Tả cảnh cuộc thi bóng đá lớp 6
- Tả cảnh sinh hoạt chợ quê lớp 6
- Tả cảnh sinh hoạt của gia đình em đêm giao thừa lớp 6
- Tả cảnh sinh hoạt của người dân quê em lớp 6
- Tả cảnh sinh hoạt dọn nhà đón Tết lớp 6
- Tả cảnh sinh hoạt dưới cờ lớp 6
- Tả cảnh sinh hoạt gói bánh chưng ngày Tết lớp 6
- Tả cảnh sinh hoạt trên biển lớp 6
- Tả cảnh sinh hoạt trên sân trường giờ ra chơi lớp 6
- Tả cảnh sinh hoạt vào dịp tết Trung thu lớp 6
- Tả cảnh sum họp của gia đình lớp 6
- Tả cảnh tiết sinh hoạt mỗi tuần của lớp em lớp 6
- Viết bài văn tả cảnh chợ Tết quê em lớp 6
- Viết bài văn tả cảnh đường phố lúc tan tầm lớp 6
-
Tổng hợp 50 bài văn tả khung cảnh thiên nhiên xung quanh em
- Viết bài văn tả cảnh biển buổi sáng sớm lớp 6
- Viết bài văn tả cảnh cánh đồng quê em lớp 6
- Viết bài văn tả cảnh cơn mưa mùa xuân lớp 6
- Viết bài văn tả cảnh khu vườn vào buổi sáng đẹp trời lớp 6
- Viết bài văn tả cảnh một đêm trăng đẹp lớp 6
- Viết bài văn tả cảnh mùa đông trên quê hương em lớp 6
- Viết bài văn tả cảnh mùa thu trên quê hương em lớp 6
- Viết bài văn tả cảnh quê hương em vào một buổi sáng đầu xuân lớp 6
- Viết bài văn tả cảnh quen thuộc trên đường đến trường lớp 6
- Tổng hợp 50 bài văn thuyết minh thuật lại một lễ hội
-
Tổng hợp 50 bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong trường học
- Nghị luận về hiện tượng tiêu cực trong thi cử lớp 6
- Suy nghĩ của em về hiện tượng giúp đỡ nhau trong học tập lớp 6
- Suy nghĩ của em về hiện tượng học sinh sử dụng điện thoại tràn lan lớp 6
- Suy nghĩ của em về hiện tượng không học bài, không làm bài tập ở nhà lớp 6
- Suy nghĩ của em về hiện tượng lười phát biểu xây dựng bài trong giờ học của học sinh hiện nay lớp 6
- Suy nghĩ của em về hiện tượng nói chuyện riêng trong lớp lớp 6
- Suy nghĩ của em về thói ăn chơi đua đòi lớp 6
- Trình bày ý kiến về mặt lợi và hại của mạng xã hội lớp 6
- Trình bày ý kiến về vấn đề chơi game lớp 6
- Viết bài văn trình bày trình bày ý kiến về một vấn đề mà em quan tâm: Nguyên nhân của tình trạng bạo lực học đường hiện nay lớp 6
- Viết bài văn trình bày trình bày ý kiến về một vấn đề mà em quan tâm: Những biện pháp xóa bỏ bạo lực học đường lớp 6
- Viết bài văn trình bày trình bày ý kiến về một vấn đề mà em quan tâm: Tình trạng nói tục trong học sinh hiện nay lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về bạo lực học đường lớp 6
-
Tổng hợp 50 bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một bài thơ, ca dao
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách đã đọc: Từ bài thơ Mưa của nhà thơ Trần Đăng Khoa: Mưa cuối mùa lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách đã đọc: Từ bài thơ Mưa của nhà thơ Trần Đăng Khoa: Những cơn mưa miền Bắc lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc: Cây tre tiêu biểu cho sức sống của người dân Việt Nam (qua bài cây tre Việt Nam củaThép Mới) lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc: Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc: Hình ảnh quê hương đất nước qua ca dao, dân ca gợi cho em những suy nghĩ gì? lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc: Nỗi nhớ quê nhà: Chiều chiều ra đứng ngõ sau/ Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc: Tình yêu quê hương đất nước lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc: Về phong cảnh quê Bác lớp 6
-
Tổng hợp 50 bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, truyện ngắn
- Bài học cuộc sống được rút ra từ văn bản Điều không tính trước của Nguyễn Nhật Ánh lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc: Không nên kiêu căng, coi thường người khác (qua đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên) lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ văn bản Bức tranh của em gái tôi: Cách nhìn nhận về vẻ đẹp của một con người lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ văn bản Bức tranh của em gái tôi: Nghệ thuật có khả năng thức tỉnh con người lớp 6
-
Tổng hợp 50 bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một truyện cổ tích hoặc truyền thuyết
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc: Cơn nổi giận của Thủy Tinh trong truyện Sơn Tinh Thủy Tinh lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc: Hãy chia sẻ với những phận người còn nghèo khổ (qua truyện ngắn Cô bé bán diêm) lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc: Không nên nhìn hình thức bên ngoài để đánh giá (qua truyện Sọ Dừa) lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc: Sức mạnh của nhân dân khi đất nước có giặc (qua truyện Thánh Gióng) lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc: Về cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác (qua truyện Thạch Sanh) lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc: Về một truyện cổ tích hay (qua truyện Thạch Sanh) lớp 6
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề của đời sống được gợi ra từ một cuốn sách, bài thơ, bài ca dao,... đã đọc: Về một truyện cổ tích hay (qua truyện Thạch Sanh) lớp 6
-
Tổng hợp 50 bài văn trình bày ý kiến về một vấn đề trong gia đình
- Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống gia đình: Bà em, người tần tảo và giàu nghị lực lớp 6
- Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống gia đình: Bố em, trụ cột của gia đình lớp 6
- Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống gia đình: Mẹ em, người giữ lửa cho mái ấm gia đình lớp 6
- Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống gia đình: Ngôi nhà của em luôn ấm áp tình yêu thương lớp 6
- Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống gia đình: Ông em, người giữ nếp sinh hoạt khoa học và chuẩn mực lớp 6
- Trình bày ý kiến về vấn đề mỗi thành viên trong gia đình cần làm gì để xây dựng tổ ấm lớp 6
- Trình bày ý kiến về vấn đề nuôi thú cưng trong nhà lớp 6
- Trình bày ý kiến về vấn đề tầm quan trọng của tình cảm gia đình lớp 6
-
Tổng hợp 50 biên bản một cuộc họp, cuộc thảo luận
- Viết biên bản cuộc họp thống nhất kế hoạch cho chuyến tham quan lớp 6
- Viết biên bản cuộc họp thống nhất kế hoạch đến thăm nhà và chúc tết các thầy cô lớp 6
- Viết biên bản cuộc họp thống nhất kế hoạch tập luyện văn nghệ lớp 6
- Viết biên bản cuộc họp thống nhất kế hoạch tổ chức kỉ niệm ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 lớp 6
- Viết biên bản cuộc họp thống nhất kế hoạch tổ chức liên hoan lớp 6
- Viết biên bản cuộc họp thống nhất vấn đề vệ sinh lớp học lớp 6
- Viết biên bản cuộc thảo luận nhóm đưa ra phương pháp học tập hiệu quả lớp 6
-
Tổng hợp 50 đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Chuyện cổ tích về loài người lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Con là lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Đất nước lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Đêm nay Bác không ngủ lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Lượm (Tố Hữu) lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Mây và sóng lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Những cánh buồm (Hoàng Trung Thông) lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Những cánh buồm lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Nói với con lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Trời xanh của mỗi người lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ Trường hoa (Tago) lớp 6
-
Tổng hợp 50 đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lục bát
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ : Quê hương ngọt ngào của Anh Dung Dung lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ lục bát: Cây dừa lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ lục bát: Chuyện cổ nước mình lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ lục bát: Gánh mẹ lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ lục bát: Hoa bìm lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ lục bát: Lục bát về cha lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ lục bát: Mẹ của Phan Huỳnh Vân Anh lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ lục bát: Tiếng ru lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ lục bát: Về thăm mẹ lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ lục bát: Việt Nam quê hương ta lớp 6
-
Tổng hợp 50 đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài ca dao
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài ca dao: Cánh cò cõng nắng qua sông lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài ca dao: Chăn trâu đốt lửa lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài ca dao: Công cha như núi thái sơn lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài ca dao: Gió đưa cành trúc la đà lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài ca dao: Lúa xanh, xanh mướt đồng xa lớp 6
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài ca dao: Trong đầm gì đẹp bằng sen lớp 6
- Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về bài ca dao: Anh đi anh nhớ quê nhà lớp 6
- Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về bài ca dao: Trâu ơi ta bảo trâu này lớp 6
- Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về ca dao: Con cò mà đi ăn đêm lớp 6
-
Viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện mà em từng tham gia
- Thuyết minh thuật lại một sự kiện: Buổi sinh hoạt lớp em lớp 6
- Thuyết minh thuật lại một sự kiện: Câu chuyện đêm Trung Thu mà em thích nhất lớp 6
- Thuyết minh thuật lại một sự kiện: Chuyện xóm tôi lớp 6
- Thuyết minh thuật lại một sự kiện: Đêm giao thừa ở nhà em lớp 6
- Thuyết minh thuật lại một sự kiện: Đoàn ngựa thồ lên vùng cao lớp 6
- Thuyết minh thuật lại một sự kiện: Một buổi cắm trại cùng các bạn trong lớp lớp 6
- Thuyết minh thuật lại một sự kiện: Một hoạt động trải nghiệm sáng tạo lớp 6
- Thuyết minh thuật lại một sự kiện: Một tiết học thú vị lớp 6
- Thuyết minh thuật lại một sự kiện: Ngày khai trường lớp 6
- Thuyết minh thuật lại một sự kiện: Thầy Thành lên lớp lớp 6
- Viết bài văn thuyết minh thuật lại sự kiện Ngày tựu trường lớp 6
- Viết bài văn thuyết minh thuật lại sự kiện: hội chợ xuân lớp 6
- Viết bài văn thuyết minh thuật lại sự kiện: Ngày 20/11 lớp 6
- Viết bài văn thuyết minh thuật lại sự kiện: Ngày hội đọc sách trường em lớp 6
- Viết bài văn thuyết minh thuật lại sự kiện: Tết nguyên đán lớp 6