Văn mẫu Lớp 7 Kết nối tri thức

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Tổng hợp 50 bài văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ - Vở Thực Hành Ngữ Văn Lớp 7

Tổng quan về Chương "Cảm Xúc Sau Khi Đọc Thơ Bốn Chữ, Năm Chữ" (Ngữ Văn 7, Kết Nối Tri Thức) 1. Giới thiệu chương

Chương này tập trung vào việc giúp học sinh lớp 7 rèn luyện khả năng cảm thụ và diễn đạt cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ. Mục tiêu chính của chương là:

Phát triển khả năng cảm thụ văn học: Giúp học sinh nhận biết và hiểu được các yếu tố nghệ thuật (như vần, nhịp, hình ảnh, ngôn ngữ) trong thơ bốn chữ, năm chữ. Khơi gợi cảm xúc: Tạo điều kiện để học sinh trải nghiệm và cảm nhận những rung động, tình cảm mà bài thơ mang lại. Rèn luyện kỹ năng diễn đạt: Hướng dẫn học sinh diễn đạt những cảm xúc, suy nghĩ của mình một cách mạch lạc, rõ ràng và giàu hình ảnh thông qua bài văn. Bồi dưỡng tình yêu văn chương: Góp phần nuôi dưỡng tình yêu đối với thơ ca dân tộc và khơi gợi niềm hứng thú sáng tạo văn học. 2. Các bài học chính

Chương này thường bao gồm các bài học sau, mỗi bài tập trung vào một khía cạnh cụ thể của việc cảm thụ và viết văn biểu cảm:

Bài 1: Giới thiệu về thơ bốn chữ và năm chữ: Khái niệm về thể thơ bốn chữ và năm chữ. Đặc điểm về vần, nhịp, hình ảnh, ngôn ngữ thường gặp trong thơ bốn chữ và năm chữ. Một số tác phẩm tiêu biểu để minh họa. Bài 2: Cảm thụ hình ảnh và ngôn ngữ trong thơ: Phân tích và cảm nhận các hình ảnh được sử dụng trong bài thơ (ví dụ: hình ảnh thiên nhiên, con người, sự vật). Phân tích và cảm nhận cách sử dụng ngôn ngữ (ví dụ: từ ngữ gợi cảm, biện pháp tu từ). Tìm hiểu ý nghĩa và tác dụng của hình ảnh và ngôn ngữ trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của bài thơ. Bài 3: Cảm nhận về nội dung và ý nghĩa của bài thơ: Xác định chủ đề, tư tưởng chính của bài thơ. Phân tích và lý giải ý nghĩa của bài thơ đối với bản thân và cuộc sống. Liên hệ bài thơ với các vấn đề xã hội, con người. Bài 4: Viết bài văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc thơ: Hướng dẫn cấu trúc bài văn biểu cảm (mở bài, thân bài, kết bài). Hướng dẫn cách diễn đạt cảm xúc một cách chân thật, sinh động và giàu hình ảnh. Luyện tập viết các đoạn văn, bài văn hoàn chỉnh. Bài 5: Luyện tập và thực hành: Đọc và cảm thụ nhiều bài thơ bốn chữ và năm chữ khác nhau. Thực hành viết các bài văn ghi lại cảm xúc về các bài thơ đã đọc. Trao đổi, nhận xét và góp ý cho bài viết của nhau. 3. Kỹ năng phát triển

Sau khi học xong chương này, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng sau:

Đọc hiểu văn bản: Nâng cao khả năng đọc hiểu và phân tích thơ ca. Cảm thụ văn học: Phát triển khả năng cảm nhận và đánh giá các giá trị nghệ thuật của thơ ca. Diễn đạt cảm xúc: Rèn luyện kỹ năng diễn đạt cảm xúc một cách chân thật, sinh động và giàu hình ảnh. Viết văn biểu cảm: Nắm vững cấu trúc và phương pháp viết bài văn biểu cảm. Tư duy phản biện: Phát triển khả năng suy nghĩ sâu sắc về các vấn đề được đề cập trong thơ ca. Giao tiếp: Nâng cao khả năng giao tiếp thông qua trao đổi, thảo luận về các bài thơ. 4. Khó khăn thường gặp

Học sinh có thể gặp một số khó khăn sau khi học chương này:

Khó khăn trong việc hiểu ý nghĩa sâu xa của bài thơ: Đôi khi, học sinh chỉ hiểu nghĩa đen của từ ngữ mà chưa hiểu được ý nghĩa bóng bẩy, ẩn dụ của bài thơ. Khó khăn trong việc diễn đạt cảm xúc: Học sinh có thể cảm nhận được cảm xúc nhưng gặp khó khăn trong việc diễn tả bằng lời văn. Khó khăn trong việc tìm ý và xây dựng bố cục bài văn: Học sinh có thể lúng túng trong việc xác định các ý chính và sắp xếp chúng một cách logic trong bài văn. Thiếu vốn từ ngữ biểu cảm: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc sử dụng các từ ngữ gợi cảm, giàu hình ảnh để diễn tả cảm xúc. Thiếu tự tin khi viết văn: Học sinh có thể cảm thấy e ngại khi phải chia sẻ những cảm xúc cá nhân của mình. 5. Phương pháp tiếp cận
Để học tốt chương này, học sinh nên áp dụng các phương pháp sau:

Đọc kỹ bài thơ nhiều lần: Đọc chậm rãi, chú ý đến từng từ ngữ, hình ảnh và nhịp điệu của bài thơ.
Tra cứu từ điển: Tìm hiểu nghĩa của những từ ngữ khó hiểu.
Tìm hiểu về tác giả và hoàn cảnh sáng tác: Điều này sẽ giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về nội dung và ý nghĩa của bài thơ.
Thảo luận với bạn bè và thầy cô: Chia sẻ những cảm xúc và suy nghĩ của mình về bài thơ.
Luyện tập viết văn thường xuyên: Viết càng nhiều càng tốt để rèn luyện kỹ năng diễn đạt cảm xúc và xây dựng bố cục bài văn.
Đọc thêm nhiều bài thơ bốn chữ và năm chữ: Mở rộng kiến thức và vốn từ ngữ về thơ ca.
Sử dụng các phương tiện hỗ trợ học tập: Sách tham khảo, internet, video bài giảngu2026

6. Liên kết kiến thức

Chương này có mối liên hệ mật thiết với các chương khác trong chương trình Ngữ Văn 7, đặc biệt là các chương về:

Văn biểu cảm: Chương này cung cấp kiến thức nền tảng về thể loại văn biểu cảm, giúp học sinh hiểu rõ hơn về mục đích, đặc điểm và phương pháp viết văn biểu cảm. Thơ trữ tình: Chương này giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về các yếu tố nghệ thuật trong thơ ca, như vần, nhịp, hình ảnh, ngôn ngữ. Các biện pháp tu từ: Hiểu biết về các biện pháp tu từ (so sánh, ẩn dụ, nhân hóau2026) sẽ giúp học sinh cảm nhận và phân tích thơ ca một cách sâu sắc hơn. Văn nghị luận: Kỹ năng phân tích và lý giải ý nghĩa của bài thơ cũng liên quan đến kỹ năng lập luận và chứng minh trong văn nghị luận.

Ngoài ra, chương này còn liên kết với kiến thức về lịch sử, văn hóa và xã hội, giúp học sinh hiểu rõ hơn về bối cảnh ra đời và ý nghĩa của các bài thơ.