[SGK Công nghệ Lớp 10 Kết nối tri thức] Bài 20. Nguyên tắc thiết kế kĩ thuật trang 114, 115, 116, 117, 118 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức
Hướng dẫn học bài: Bài 20. Nguyên tắc thiết kế kĩ thuật trang 114, 115, 116, 117, 118 SGK Công nghệ 10 Kết nối tri thức - Môn Công nghệ Lớp 10 Lớp 10. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Công nghệ Lớp 10 Kết nối tri thức Lớp 10' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
câu hỏi tr 114
mở đầu
|
hình 20.1 là hai bộ cốc uống nước với chất liệu, màu sắc và kiểu dáng khác nhau. là một người tiêu dùng, em sẽ chọn mua bộ nào? là một người thiết kế, em thích sản phẩm thiết kế nào? hãy giải thích về lựa chọn của mình.
|
phương pháp giải:
quan sát, suy luận logic,giải quyết vấn đề
lời giải chi tiết:
học sinh tự lựa chọn và giải thích sự lựa chọn đó
gợi ý:
- là hộ kinh doanh trà đá, em thích dùng bộ cốc nhựa vì chúng bền và rẻ
- là người thích chụp ảnh tĩnh vật, em thích bộ cốc thủy tinh vì trông sang trọng hơn…
câu hỏi tr 115
câu hỏi
|
quan sát hình 20.2 và thực hiện yêu cầu: - chọn năm sản phẩm em thích. - nguyên tắc đơn giản hóa được thể hiện trong từng sản phẩm đó như thế nào?
|
phương pháp giải:
quan sát, suy luận logic,giải quyết vấn đề
lời giải chi tiết:
học sinh tự chọn 5 sản phẩm mình thích
gợi ý: nguyên tắc đơn giản hóa được thể hiện trong từng sản phẩm đó là quả kết cấu, chức năng của sản phẩm, sử dụng và lắp đặt bảo dưỡng thiết bị
|
quan sát các hình ảnh trong hình 20.3 và cho biết những chiếc ghế nào đã thể hiện thiết kế theo nguyên tắc đơn giản.
|
phương pháp giải:
quan sát, suy luận logic,liên hệ thực tế
lời giải chi tiết:
các hình ảnh trong hình 20.3, những chiếc ghế b - c - d - e đã thể hiện thiết kế theo nguyên tắc đơn giản.
câu hỏi tr 117
câu hỏi
|
kể tên và mô tả một số sản phẩm thiết kế thân thiện với môi trường. yếu tố nào đã giúp sản phẩm đó thân thiện với môi trường? |
phương pháp giải:
quan sát, suy luận logic,liên hệ thực tế
lời giải chi tiết:
học sinh tự tìm hiểu
gợi ý:
một số thiết kế sản phẩm thân thiện với môi trường là: túi rác tự phân hủy sinh học, hột đựng đồ ăn bằng vỏ mía ép, ống hút bằng tre, nứa, túi vải,…
đặc điểm các sản phẩm trên là: vật liệu thân thiện đến từ thiên nhiên, có thể tái sử dụng và không ảnh hưởng sức khỏe người dùng,…
câu hỏi tr 118
luyện tập
|
quan sát hình 20.5, chỉ ra các sản phẩm thân thiện và không thân thiện với môi trường. hãy giải thích cho sự lựa chọn của mình.
|
phương pháp giải:
quan sát, suy luận logic,liên hệ thực tế
lời giải chi tiết:
- các sản phẩm thân thiện với môi trường: 1,3,5,6,7. lý do: làm từ nguyên liệu thiên nhiên và có thể tái sử dụng hay dễ phân hủy và không ảnh hưởng đến cuộc sống con người
- các sản phẩm không thân thiện với môi trường 2,4,6,8,9. lý do: các sản phẩm này làm từ nhựa và nếu xả ra môi trường sẽ khó bị phân hủy và bị tích tụ lại ảnh hưởng đến cuộc sống con người
vận dụng
| 1. lựa chọn năm sản phẩm công nghệ trong gia đình, đánh giá mức độ đáp ứng các nguyên tắc thiết kế. |
phương pháp giải:
quan sát, suy luận logic,liên hệ thực tế
lời giải chi tiết:
học sinh tự chọn 5 sản phẩm công nghệ trong gia đình và tự đánh giá
gợi ý
5 sản phẩm công nghệ trong gia đình là: cốc nhựa hữu cơ, bóng đèn tích điện, ghế tựa, ghế nhựa hữu cơ, túi giấy
mức độ đáp ứng các nguyên tắc thiết kế: bền, đẹp, rẻ, bảo vệ môi trường…
| 2. đề xuất những điều chỉnh để sản phẩm phù hợp với các nguyên tắc phát triển bền vững. |
phương pháp giải:
quan sát, suy luận logic, liên hệ thực tế
lời giải chi tiết:
học sinh tự đề xuất
gợi ý
- cần phải tăng cường các vật liệu hữu cơ
- cần tìm ra công nghệ giúp giá thành giảm nhưng bảo vệ môi trường
- cần có hướng giải quyết sau khi hết hạn sử dụng…
Giải bài tập những môn khác
Môn Ngữ văn Lớp 10
Môn Vật lí Lớp 10
Môn Tiếng Anh Lớp 10
Môn Hóa học Lớp 10
Môn Sinh học Lớp 10
Môn Lịch sử Lớp 10
Môn Địa lí Lớp 10
Môn Toán học Lớp 10
Môn GD kinh tế và pháp luật Lớp 10
Lời giải và bài tập Lớp 10 đang được quan tâm
