[Chuyên đề học tập Sinh Lớp 12 cánh diều] Bài 5. Khái niệm và vai trò của kiểm soát sinh học - Chuyên đề học tập Sinh học 12 Cánh diều
Hướng dẫn học bài: Bài 5. Khái niệm và vai trò của kiểm soát sinh học - Chuyên đề học tập Sinh học 12 Cánh diều - Môn Sinh học Lớp 12 Lớp 12. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Chuyên đề học tập Sinh Lớp 12 cánh diều Lớp 12' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
CH tr 31 MĐ
Nêu các biện pháp người dân thường sử dụng để tiêu diệt sâu hại cây trồng. Biện pháp nào vừa cho hiệu quả diệt sâu lại vừa thân thiện với môi trường?
Phương pháp giải:
Học sinh dựa vào thực tiễn quan sát
Lời giải chi tiết:
- Người dân thường tiêu diệt sâu hại cây trồng bằng cách sử dụng thiên dịch, thuốc trừ sâu,...
- Sử dụng thiên địch là biện pháp vừa cho hiệu quả diệt sâu lại vừa thân thiện với môi trường.
CH tr 31 CH 1
Trong kiểm soát sinh học, các sinh vật gây hại được kiểm soát bởi tác nhân nào?
Phương pháp giải:
Lý thuyết kiểm soát sinh học.
Lời giải chi tiết:
Các sinh vật gây hại được kiểm soát bởi thiên địch, virus, các hợp chất thiên nhiên.
CH tr 31 CH 2
Nêu tên một số loài thiên địch đã được con người áp dụng trong kiểm soát các loài sinh vật gây hại.
Phương pháp giải:
Lý thuyết kiểm soát sinh học
Lời giải chi tiết:
Một số loài thiên địch đã được con người áp dụng trong kiểm soát các loài sinh vật gây hại: bọ rùa 7 đốm, nấm (Beauveria bassiana và Metarhizium anisopliae),...
CH tr 32 CH 1
Lấy ví dụ chứng minh vai trò của kiểm soát sinh học đối với hệ sinh thái và thực tiễn sản xuất.
Phương pháp giải:
Lý thuyết vai trò kiểm soát sinh học
Lời giải chi tiết:
Ví dụ: Sử dụng bọ rùa từ châu Úc để kiểm soát nạn rệp sáp hại cam chanh ở California (Mỹ).
CH tr 32 LT
Quan sát hình 5.3 và cho biết nên tạo điều kiện cho sinh vật nào phát triển để qua đó kiểm soát số lượng châu chấu.
Phương pháp giải:
Quan sát hình 5.3
Lời giải chi tiết:
Để kiểm soát châu chấu, nên tạo điều kiện cho ếch, chim phát triển.
CH tr 33 CH 1
Căn cứ vào thông tin trong bảng 5.1, nêu các ưu điểm của biện pháp kiểm soát sinh học so với biện pháp hoá học.
Phương pháp giải:
Căn cứ vào thông tin bảng 5.1
Lời giải chi tiết:
Ưu điểm: Tỉ lệ thành công khi thử nghiệm cao hơn, giá thành phát triển sản phẩm rẻ, tỷ lệ lợi nhuận cao, nguy cơ kháng thuốc nhỏ, tính đặc hiệu rất lớn và gần như không có tác động xấu.
CH tr 33 CH 2
Vì sao áp dụng biện pháp kiểm soát sinh học trong sản xuất lại góp phần bảo vệ sức khoẻ con người?
Phương pháp giải:
Lý thuyết vai trò kiểm soát sinh học
Lời giải chi tiết:
Sức khỏe con người được bảo vệ do không bị ảnh hưởng bởi thuốc trừ sâu và phân bón hóa học.
CH tr 34 VD
Kể tên và nêu tác dụng của một số sinh vật hoặc hợp chất được sử dụng trong kiểm soát sinh học ở địa phương em.
Phương pháp giải:
Lý thuyết vai trò kiểm soát sinh học
Lời giải chi tiết:
- Nuôi mèo để diệt chuột.
- Nuôi ong ký sinh như ong kén nhỏ, ong đen, ong xanh mắt đỏ. Chúng đẻ trứng vào trứng hoặc sâu non. Sau đó trứng ong sẽ phát triển, phá hủy vật ký sinh. Một ngày một con ong có thể đẻ được vài chục trứng.
- Nuôi bọ xít thuộc chi Nabis: Chúng là một loài săn mồi, bắt hầu hết mọi loài côn trùng nhỏ hơn mình hoặc ăn thịt lẫn nhau khi không có thức ăn khác. Bọ xít ăn rầy, sâu bướm, bọ trĩ, côn trùng lá, côn trùng thân mềm, ve, sâu bắp cải. Chúng sống trên các loài cây như: Thìa là Ba Tư, thìa là, cỏ linh lăng, bạc hà, cúc hoàng anh…
Giải bài tập những môn khác
Môn Ngữ văn Lớp 12
Môn Toán học Lớp 12
Môn Vật lí Lớp 12
Môn Sinh học Lớp 12
Môn Hóa học Lớp 12
Môn Lịch sử Lớp 12
Môn Tiếng Anh Lớp 12
Lời giải và bài tập Lớp 12 đang được quan tâm
