[Soạn văn Lớp 11 Chân trời sáng tạo - siêu ngắn] Soạn bài Đọc kết nối chủ điểm Ét-va Mun-chơ (Edvard Munch) và tiếng thét SGK Ngữ văn 11 tập 2 Chân trời sáng tạo - siêu ngắn
Hướng dẫn học bài: Soạn bài Đọc kết nối chủ điểm Ét-va Mun-chơ (Edvard Munch) và tiếng thét SGK Ngữ văn 11 tập 2 Chân trời sáng tạo - siêu ngắn - Môn Ngữ văn Lớp 11 Lớp 11. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Soạn văn Lớp 11 Chân trời sáng tạo - siêu ngắn Lớp 11' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
Câu 1
Câu 1 (trang 65, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):
Văn bản trên đề cập đến những chi tiết nghệ thuật quan trọng nào trong bức tranh Tiếng thét ? Những chi tiết đó gợi cảm giác như thế nào đối với người xem?
Phương pháp giải:
Đọc đoạn văn bản và khai thác thông tin nổi bật, chú ý vào những chi tiết được đề cập đến ở đề bài, từ đó chỉ ra văn bản đề cập đến những chi tiết nghệ thuật trong bức tranh Tiếng thét.
Lời giải chi tiết:
+ Hình ảnh nhân vật chính với với hình thù uốn éo, đôi bàn tay xương xẩu, gầy gò ôm lấy chiếc đầu trông như hộp sọ với đôi mắt mở to và miệng há hốc như thốt lên một tiếng thét câm lặng
+ Hình ảnh nhân vật chính và hai người đang đi bộ trên cầu đằng sau cùng những đường xoáy và màu sắc chói chang thiếu tự nhiên.
- Những chi tiết đó gợi cho người xem cảm giác lo âu, ghê sợ, rùng rợn, đe dọa khó hiểu, mơ hồ và dị thường.
Câu 2
Câu 2 (trang 65, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):
Từ các chi tiết trên, hãy xác định giá trị của các yếu tố tượng trưng trong bức tranh Tiếng thét.
Phương pháp giải:
Thông qua nội dung và những chi tiết nổi bật trong văn bản, từ đó xác định giá trị yếu tố tượng trưng trong bức tranh Tiếng thét.
Lời giải chi tiết:
+ Hình ảnh nhân vật chính với tiếng thét câm lặng tượng trưng cho sự tuyệt vọng và cô đơn. Người nghệ sĩ đã thể hiện sự lo lắng và nỗi ám ảnh của mình thông qua hình ảnh của một người đang la hét trong sự tuyệt vọng.
+ Bầu trời đỏ với những đường xoáy và màu sắc chói chang thiếu tự nhiên tượng trưng cho tình trạng tâm trí không ổn định của người đang la hét. Đồng thời cũng tượng trưng cho sự ám ảnh và sự lạc lối.
+Hình ảnh nhân vật với hình thù uốn éo, quái dị thể hiện sự mất mát và sự tuyệt vọng. Với bộ phận cổ và miệng kéo dài ra, tạo nên hình ảnh đầy nỗi sợ hãi, cảm giác bị ép vào một thế giới u ám và tuyệt vọng.
Câu 3
Câu 3 (trang 65, SGK Ngữ Văn 11, tập hai):
Cần dựa vào những cơ sở nào để xác định yếu tố tượng trưng trong một tác phẩm nghệ thuật?
Phương pháp giải:
Từ hiểu biết của bản thân và từ những lưu ý đúc kết được từ văn bản, đưa ra những cơ sở để xác định những yếu tố tượng trưng trong một tác phẩm nghệ thuật.
Lời giải chi tiết:
+ Bối cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội thời điểm sáng tác tác phẩm.
+ Cuộc đời, phong cách sáng tác, quan điểm, kinh nghiệm cá nhân của chính người nghệ sĩ sáng tác tác phẩm.
+ Những biểu tượng, từ ngữ, nét vẽ được thể hiện trong tác phẩm nghệ thuật. Yếu tố này đóng vai trò cung cấp cho chúng ta thông tin về những ý nghĩa tượng trưng mà tác giả muốn truyền tải.
+ Các kỹ thuật và phong cách sử dụng trong tác phẩm, chẳng hạn như cách tác giả sử dụng ánh sáng, màu sắc, hình dạng hay cách sắp đặt các yếu tố có thể giúp chúng ta hiểu được những ý nghĩa tượng trưng mà tác phẩm muốn truyền tải.
Giải bài tập những môn khác
Môn Ngữ văn Lớp 11
Môn Toán học Lớp 11
Môn Vật lí Lớp 11
Môn Tiếng Anh Lớp 11
Môn Hóa học Lớp 11
Môn Sinh học Lớp 11
Môn GD kinh tế và pháp luật Lớp 11
Lời giải và bài tập Lớp 11 đang được quan tâm
