[Bài Tập Trắc Nghiệm Văn Lớp 7 Chân Trời Sáng Tạo] Trắc nghiệm văn 7 tìm hiểu văn bản Những tình huống hiểm nghèo chân trời sáng tạo có đáp án
Hướng dẫn học bài: Trắc nghiệm văn 7 tìm hiểu văn bản Những tình huống hiểm nghèo chân trời sáng tạo có đáp án - Môn Ngữ văn Lớp 7 Lớp 7. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Bài Tập Trắc Nghiệm Văn Lớp 7 Chân Trời Sáng Tạo Lớp 7' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
Đề bài
Văn bản Những tình huống hiểm nghèo nhắc đến những câu chuyện nào?
Ếch ngồi đáy giếng
Hai người bạn đồng hành và con gấu
Đẽo cày giữa đường
Thầy bói xem voi
Chó sói và chiên con
Văn bản Hai người bạn đồng hành và con gấu được in trong tác phẩm nào?
-
A.
Ngụ ngôn chọn lọc La Phông-ten
-
B.
Truyện ngụ ngôn Ê-dốp
-
C.
Tổng hợp văn học dân gian người Việt
-
D.
Gõ cửa nhà trời
Truyện Hai người bạn đồng hành và con gấu phê phán đối tượng nào?
-
A.
Kẻ tham lam
-
B.
Kẻ lười biếng
-
C.
Kẻ dốt nát nhưng huênh hoang
-
D.
Kẻ bỏ mặc bạn bè trong hoàn cảnh khó khăn
Hai câu chuyện trong văn bản Những tình huống hiểm nghèo thuộc thể loại gì?
-
A.
Cổ tích
-
B.
Ngụ ngôn
-
C.
Sử thi
-
D.
Truyền thuyết
Trong truyện Hai người bạn đồng hành và con gấu, người bạn thứ nhất đã làm gì khi thấy chú gấu nhảy ra vồ.
-
A.
Một mình túm lấy cành cây và ẩn mình trong đám lá
-
B.
Kéo người bạn còn lại nhảy lên cây
-
C.
Giúp người bạn còn lại chạy thoát
-
D.
Nhảy xuống sông
Ngoài việc phê phán kẻ bỏ mặc bạn bè trong lúc hoạn nạn, truyện Hai người bạn đồng hành và con gấu còn có ý nghĩa gì?
-
A.
Phê phán những kẻ hay ăn lười làm
-
B.
Phê phán những kẻ tham lam
-
C.
Đề cao sự thông minh và mưu trí của con người
-
D.
Phê phán những kẻ dốt nát mà huênh hoang
Truyện Chó sói và chiên con có mấy nhân vật?
-
A.
2 nhân vật
-
B.
3 nhân vật
-
C.
4 nhân vật
-
D.
5 nhân vật
Chó sói bắt gặp chiên con ở đâu?
-
A.
Ở trong làng
-
B.
Ở trong rừng
-
C.
Ở bên dòng suối trong
-
D.
Ở trên đồi cỏ
Chó sói là nhân vật có tính cách như thế nào?
-
A.
Hiền lành, hiểu chuyện
-
B.
Hống hách, vô lý
-
C.
Rộng lượng, vị tha
-
D.
Bao dung, nhân hậu
Chó sói cố tình vặn vẹo, hạch sách chiên con nhằm mục đích gì?
-
A.
Đuổi chiên con khỏi dòng suối
-
B.
Trêu ghẹo chiên con
-
C.
Muốn dụ dỗ chiên con đi theo mình
-
D.
Muốn ăn thịt chiên con
Văn bản Biết người, biết ta thuộc thể thơ gì?
-
A.
Thơ bốn chữ
-
B.
Thơ năm chữ
-
C.
Thơ lục bát
-
D.
Thất ngôn bát cú
Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong bài thơ số 1 và số 2 là gì?
-
A.
So sánh
-
B.
Ẩn dụ
-
C.
Hoán dụ
-
D.
Nói quá
Qua các văn bản 1,2,3, tác giả muốn mượn hình ảnh của các sự vật để làm gì?
-
A.
Để nói về thái độ và cách ứng xử của con người trong cuộc sống
-
B.
Để ca ngợi sự giàu đẹp của thiên nhiên
-
C.
Để phê phán những kẻ tham ăn lười làm
-
D.
Để phê phán những kẻ dốt nát mà lại huênh hoang
Câu tục ngữ số 3 giúp em nhận ra bài học gì?
-
A.
Bài học về sự tham lam
-
B.
Bài học về lòng tốt
-
C.
Bài học về sự khoe khoang
-
D.
Bài học về sự bao dung
Lời giải và đáp án
Văn bản Những tình huống hiểm nghèo nhắc đến những câu chuyện nào?
Ếch ngồi đáy giếng
Hai người bạn đồng hành và con gấu
Đẽo cày giữa đường
Thầy bói xem voi
Chó sói và chiên con
Hai người bạn đồng hành và con gấu
Chó sói và chiên con
Ôn lại kiến thức về văn bản
Văn bản Những tình huống hiểm nghèo nhắc đến những câu chuyện: Hai người bạn đồng hành và con gấu, Chó sói và chiên con
Văn bản Hai người bạn đồng hành và con gấu được in trong tác phẩm nào?
-
A.
Ngụ ngôn chọn lọc La Phông-ten
-
B.
Truyện ngụ ngôn Ê-dốp
-
C.
Tổng hợp văn học dân gian người Việt
-
D.
Gõ cửa nhà trời
Đáp án : B
Ôn lại kiến thức về văn bản
Văn bản Hai người bạn đồng hành và con gấu được in trong Truyện ngụ ngôn Ê-dốp
Truyện Hai người bạn đồng hành và con gấu phê phán đối tượng nào?
-
A.
Kẻ tham lam
-
B.
Kẻ lười biếng
-
C.
Kẻ dốt nát nhưng huênh hoang
-
D.
Kẻ bỏ mặc bạn bè trong hoàn cảnh khó khăn
Đáp án : D
Ôn lại kiến thức về văn bản
Truyện Hai người bạn đồng hành và con gấu phê phán những người bỏ mặc bạn bè trong hoàn cảnh khó khăn
Hai câu chuyện trong văn bản Những tình huống hiểm nghèo thuộc thể loại gì?
-
A.
Cổ tích
-
B.
Ngụ ngôn
-
C.
Sử thi
-
D.
Truyền thuyết
Đáp án : B
Ôn lại kiến thức về văn bản
Hai câu chuyện trong văn bản Những tình huống hiểm nghèo thuộc thể loại ngụ ngôn
Trong truyện Hai người bạn đồng hành và con gấu, người bạn thứ nhất đã làm gì khi thấy chú gấu nhảy ra vồ.
-
A.
Một mình túm lấy cành cây và ẩn mình trong đám lá
-
B.
Kéo người bạn còn lại nhảy lên cây
-
C.
Giúp người bạn còn lại chạy thoát
-
D.
Nhảy xuống sông
Đáp án : A
Ôn lại kiến thức về văn bản
Khi chú gấu nhày ra vồ, người bạn đi trước túm được một cành cây và ẩn mình trong đám lá
Ngoài việc phê phán kẻ bỏ mặc bạn bè trong lúc hoạn nạn, truyện Hai người bạn đồng hành và con gấu còn có ý nghĩa gì?
-
A.
Phê phán những kẻ hay ăn lười làm
-
B.
Phê phán những kẻ tham lam
-
C.
Đề cao sự thông minh và mưu trí của con người
-
D.
Phê phán những kẻ dốt nát mà huênh hoang
Đáp án : C
Ôn lại kiến thức về văn bản
Ngoài việc phê phán kẻ bỏ mặc bạn bè trong lúc hoạn nạn, truyện Hai người bạn đồng hành và con gấu còn đề cao sự thông mình và mưu trí của con người
Truyện Chó sói và chiên con có mấy nhân vật?
-
A.
2 nhân vật
-
B.
3 nhân vật
-
C.
4 nhân vật
-
D.
5 nhân vật
Đáp án : A
Ôn lại kiến thức về văn bản
Truyện Chó sói và chiên con có 2 nhân vật: chó sói và chiên con
Chó sói bắt gặp chiên con ở đâu?
-
A.
Ở trong làng
-
B.
Ở trong rừng
-
C.
Ở bên dòng suối trong
-
D.
Ở trên đồi cỏ
Đáp án : C
Ôn lại kiến thức về văn bản
Chó sói bắt gặp chiên con đang uống nước bên dòng suối trong
Chó sói là nhân vật có tính cách như thế nào?
-
A.
Hiền lành, hiểu chuyện
-
B.
Hống hách, vô lý
-
C.
Rộng lượng, vị tha
-
D.
Bao dung, nhân hậu
Đáp án : B
Ôn lại kiến thức về văn bản
Chó sói là nhân vật có tính cách hống hách, vô lý
Chó sói cố tình vặn vẹo, hạch sách chiên con nhằm mục đích gì?
-
A.
Đuổi chiên con khỏi dòng suối
-
B.
Trêu ghẹo chiên con
-
C.
Muốn dụ dỗ chiên con đi theo mình
-
D.
Muốn ăn thịt chiên con
Đáp án : D
Ôn lại kiến thức về văn bản
Chó sói cố tình vặn vẹo, hạch sách chiên con nhằm mục đích muốn ăn thịt chiên con
Văn bản Biết người, biết ta thuộc thể thơ gì?
-
A.
Thơ bốn chữ
-
B.
Thơ năm chữ
-
C.
Thơ lục bát
-
D.
Thất ngôn bát cú
Đáp án : C
Chú ý số tiếng của từng câu
Văn bản Biết người, biết ta thuộc thể thơ lục bát
Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong bài thơ số 1 và số 2 là gì?
-
A.
So sánh
-
B.
Ẩn dụ
-
C.
Hoán dụ
-
D.
Nói quá
Đáp án : D
Ôn lại kiến thức văn bản
Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong bài thơ số 1 và số 2 là biện pháp nói quá
Qua các văn bản 1,2,3, tác giả muốn mượn hình ảnh của các sự vật để làm gì?
-
A.
Để nói về thái độ và cách ứng xử của con người trong cuộc sống
-
B.
Để ca ngợi sự giàu đẹp của thiên nhiên
-
C.
Để phê phán những kẻ tham ăn lười làm
-
D.
Để phê phán những kẻ dốt nát mà lại huênh hoang
Đáp án : A
Ôn lại kiến thức văn bản
Qua các bài ca dao, tác giả muốn mượn hình ảnh của các sự vật để nói về thái độ và cách ứng xử của con người trong cuộc sống
Câu tục ngữ số 3 giúp em nhận ra bài học gì?
-
A.
Bài học về sự tham lam
-
B.
Bài học về lòng tốt
-
C.
Bài học về sự khoe khoang
-
D.
Bài học về sự bao dung
Đáp án : C
Ôn lại kiến thức văn bản
Câu tục ngữ số 3 giúp em nhận ra bài học về sự khoe khoang
Giải bài tập những môn khác
Môn Toán học Lớp 7
Môn Ngữ văn Lớp 7
Môn Khoa học tự nhiên Lớp 7
Môn Tiếng Anh Lớp 7
Môn Lịch sử và Địa lí Lớp 7
Lời giải và bài tập Lớp 7 đang được quan tâm
