Unit 6. A Visit to a School - Tiếng Anh Lớp 7 Global Success
Chương Unit 6: A Visit to a School tập trung vào việc cung cấp cho học sinh vốn từ vựng và cấu trúc ngữ pháp cần thiết để mô tả một chuyến tham quan trường học, cũng như thể hiện quan điểm cá nhân về trải nghiệm đó. Chương này hướng đến mục tiêu giúp học sinh có thể:
Mô tả chi tiết một ngôi trường.
Miêu tả các hoạt động trong trường học.
Sử dụng các câu hỏi và trả lời trong các tình huống giao tiếp về chuyến thăm trường học.
Thể hiện quan điểm của bản thân về trải nghiệm.
Chương Unit 6 thường bao gồm các bài học như sau:
Bài 1: Warm-up & Vocabulary: Giới thiệu từ vựng liên quan đến trường học, ví dụ như các phòng học, đồ dùng học tập, hoạt động của học sinh. Bài 2: Reading Comprehension: Học sinh đọc một bài văn về chuyến thăm một trường học, tập trung vào việc hiểu nội dung, chi tiết. Bài 3: Grammar Focus: Tập trung vào các cấu trúc ngữ pháp liên quan đến mô tả và miêu tả, như các thì hiện tại hoàn thành, hiện tại đơn, so sánh hơn, so sánh nhất. Bài 4: Speaking Practice: Thực hành sử dụng từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đã học trong các tình huống giao tiếp, như đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi, kể lại trải nghiệm. Bài 5: Writing Practice: Thực hành viết đoạn văn miêu tả một ngôi trường, chuyến thăm trường học và thể hiện quan điểm của bản thân. Bài 6: Listening Comprehension: Luyện nghe các đoạn đối thoại hoặc bài nói về trường học, giúp học sinh hiểu sâu hơn về ngữ điệu, giọng điệu. Bài 7: Revision & Consolidation: Tổng kết lại các kiến thức, từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đã học trong chương. 3. Kỹ năng phát triểnChương này giúp học sinh phát triển các kỹ năng sau:
Kỹ năng đọc hiểu (Reading):
Hiểu được các thông tin chi tiết, suy luận, phân tích bài đọc liên quan đến chủ đề chuyến thăm trường học.
Kỹ năng nghe (Listening):
Hiểu được giọng nói, ngữ điệu, và thông tin cần thiết trong các đoạn hội thoại.
Kỹ năng nói (Speaking):
Trao đổi, đặt câu hỏi, trả lời về chủ đề trường học, trình bày quan điểm.
Kỹ năng viết (Writing):
Viết bài văn miêu tả, thể hiện quan điểm cá nhân, trình bày rõ ràng và logic.
Kỹ năng tư duy phản biện (Critical Thinking):
Phân tích, đánh giá và đưa ra ý kiến cá nhân về chuyến thăm trường học.
Kỹ năng làm việc nhóm (Collaboration):
Học sinh có thể làm việc nhóm để hoàn thành các bài tập.
Từ vựng mới:
Học sinh có thể gặp khó khăn với các từ vựng mới liên quan đến trường học, các hoạt động, đồ dùng học tập.
Cấu trúc ngữ pháp:
Cấu trúc ngữ pháp phức tạp liên quan đến miêu tả, kể lại có thể gây khó khăn cho học sinh.
Viết đoạn văn:
Thể hiện quan điểm và diễn đạt rõ ràng trong bài viết có thể là thách thức.
Hiểu bài đọc:
Các bài đọc về chuyến thăm trường học, các hoạt động trong trường học có thể gây khó khăn cho học sinh nếu không đọc kĩ và tìm hiểu các từ mới.
Tìm hiểu từ vựng:
Học sinh nên chú trọng tìm hiểu và ghi nhớ các từ vựng mới.
Làm bài tập theo từng bước:
Chia nhỏ các bài tập để học sinh có thể hiểu và thực hành mỗi kỹ năng một cách hiệu quả.
Thực hành giao tiếp:
Thực hành đặt câu hỏi, trả lời và kể lại trải nghiệm với bạn bè hoặc thầy cô giáo.
Sử dụng tài liệu trực quan:
Sử dụng hình ảnh, video liên quan để làm cho bài học thêm sinh động và dễ hiểu.
Tìm hiểu về văn hóa:
Nên giới thiệu thông tin văn hóa, kiến thức về hệ thống trường học để học sinh có nền tảng tốt hơn khi học.
Chương này liên kết với các chương khác trong sách giáo khoa thông qua việc sử dụng các cấu trúc ngữ pháp, từ vựng đã được học ở các chương trước. Chẳng hạn, việc sử dụng thì hiện tại hoàn thành, thì hiện tại đơn, cũng như các phương thức diễn đạt khác, sẽ giúp học sinh tích hợp kiến thức ngữ pháp đã học vào các bài tập trong chương này. Hơn nữa, chương này còn giúp học sinh mở rộng vốn từ vựng và kỹ năng giao tiếp, giúp học sinh vận dụng vào các bài học và hoạt động khác trong tương lai.
Keywords liên quan: School visit Classroom School activities Student life Teacher School supplies Description Opinion Grammar Vocabulary Listening Speaking Writing Reading Present Simple Present Perfect Comparison School facilities Students School environment Education system Learning experience Feelings Impressions Activities Facilities Building Facilities Laboratory Library Playground Sports field Cafeteria Auditorium Administrative office School rules School uniform School events School trips Educational tours Studying Learning Environment Feelings Impressions Experiences Discussion Expression Communication English learning Language learning English skills * Language skills