Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối) - Vở Thực Hành Ngữ Văn Lớp 7
Chương này tập trung vào việc trang bị cho học sinh những kiến thức và kỹ năng cần thiết để viết bài văn nghị luận phản đối một vấn đề trong đời sống. Nội dung chương xoay quanh việc phân tích, lập luận, đưa ra dẫn chứng để phản bác lại những ý kiến, quan điểm sai lệch, tiêu cực hoặc bất cập trong xã hội.
Mục tiêu chính của chương là:
* Nắm vững lý thuyết về văn nghị luận phản đối:
Xác định các đặc trưng, cấu trúc, phương pháp lập luận và kỹ thuật viết một bài văn nghị luận phản đối.
* Rèn luyện kỹ năng phân tích, lập luận, đưa ra dẫn chứng:
Học sinh được hướng dẫn cách phân tích vấn đề, xây dựng luận điểm phản bác, lựa chọn dẫn chứng thuyết phục để củng cố lập luận.
* Phát triển khả năng tư duy phản biện, phản đối:
Thông qua việc viết bài văn nghị luận phản đối, học sinh được rèn luyện khả năng tư duy logic, phản biện, đưa ra quan điểm riêng và bảo vệ ý kiến của mình một cách thuyết phục.
* Ứng dụng kiến thức vào thực tiễn:
Học sinh được trang bị những kiến thức và kỹ năng để phân tích, đánh giá, phản biện những vấn đề thực tế trong cuộc sống, góp phần nâng cao ý thức trách nhiệm và khả năng giải quyết vấn đề của bản thân.
Chương bao gồm các bài học chính sau:
* Bài 1: Khái niệm, đặc trưng và cấu trúc bài văn nghị luận phản đối:
Giới thiệu khái niệm, đặc trưng, cấu trúc cơ bản của bài văn nghị luận phản đối, phân biệt với các loại văn nghị luận khác.
* Bài 2: Phương pháp lập luận trong văn nghị luận phản đối:
Học sinh được làm quen với các phương pháp lập luận thông dụng như: lập luận theo phương pháp quy nạp, diễn dịch, phản chứng, so sánh, đối chiếu,...
* Bài 3: Kỹ năng lựa chọn và sử dụng dẫn chứng trong bài văn nghị luận phản đối:
Hướng dẫn học sinh cách lựa chọn, phân loại, sử dụng các loại dẫn chứng (dẫn chứng thực tế, lý lẽ, số liệu,u2026) để tăng sức thuyết phục cho bài viết.
* Bài 4: Bài tập luyện viết bài văn nghị luận phản đối:
Cung cấp các bài tập thực hành, giúp học sinh vận dụng các kiến thức đã học để viết bài văn nghị luận phản đối một vấn đề cụ thể trong đời sống.
Thông qua việc học chương này, học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:
* Kỹ năng đọc hiểu và phân tích văn bản:
Học sinh được rèn luyện kỹ năng đọc, phân tích, tóm tắt những văn bản nghị luận, nhận biết các luận điểm, lập luận trong bài văn.
* Kỹ năng tư duy phản biện:
Học sinh được trang bị những kiến thức và kỹ năng để phân tích, đánh giá, phản biện các vấn đề xã hội, biết cách đưa ra ý kiến trái chiều và bảo vệ quan điểm của mình.
* Kỹ năng viết văn nghị luận:
Học sinh được rèn luyện kỹ năng viết văn nghị luận phản đối, biết cách xây dựng luận điểm, lập luận, đưa ra dẫn chứng để phản bác lại một vấn đề cụ thể.
* Kỹ năng trình bày và thuyết phục:
Học sinh được hướng dẫn cách trình bày ý tưởng, quan điểm của mình một cách logic, mạch lạc, thuyết phục, biết cách sử dụng ngôn ngữ, giọng điệu phù hợp với đối tượng, mục đích giao tiếp.
Trong quá trình học tập và thực hành viết bài văn nghị luận phản đối, học sinh có thể gặp phải một số khó khăn như:
* Khó khăn trong việc xác định vấn đề:
Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc lựa chọn một vấn đề phù hợp để viết bài văn nghị luận, hoặc chưa hiểu rõ bản chất của vấn đề cần phản đối.
* Khó khăn trong việc xây dựng luận điểm:
Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc xác định luận điểm phản bác, hoặc chưa đưa ra được luận điểm chính xác, sắc bén, có sức thuyết phục.
* Khó khăn trong việc lựa chọn và sử dụng dẫn chứng:
Học sinh có thể chưa biết cách lựa chọn dẫn chứng phù hợp để minh chứng cho lập luận của mình, hoặc chưa sử dụng dẫn chứng một cách hiệu quả, thuyết phục.
* Khó khăn trong việc sử dụng ngôn ngữ:
Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc sử dụng ngôn ngữ chính xác, súc tích, hợp lý, phù hợp với văn phong của bài viết.
Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên áp dụng các phương pháp tiếp cận sau:
* Đọc hiểu và phân tích các bài văn mẫu:
Học sinh cần đọc kỹ các bài văn mẫu được giới thiệu trong sách giáo khoa, phân tích các luận điểm, lập luận, cách sử dụng dẫn chứng, ngôn ngữ,u2026
* Luyện tập viết bài văn nghị luận:
Học sinh cần dành thời gian luyện tập viết bài văn nghị luận phản đối, có thể bắt đầu từ những vấn đề đơn giản, rồi dần nâng cao độ khó.
* Trao đổi, thảo luận với bạn bè:
Học sinh nên trao đổi, thảo luận với bạn bè về những vấn đề liên quan đến bài văn nghị luận phản đối, chia sẻ kinh nghiệm, góp ý cho nhau.
* Tham khảo ý kiến của thầy cô giáo:
Học sinh cần trao đổi với thầy cô giáo những khó khăn trong quá trình học tập, nhờ thầy cô giáo hướng dẫn, đánh giá bài viết của mình.
Chương này có mối liên hệ mật thiết với các chương khác trong sách giáo khoa Ngữ Văn 7:
* Liên hệ với chương "Văn bản nghị luận":
Học sinh cần vận dụng kiến thức đã học về văn nghị luận để viết bài văn nghị luận phản đối.
* Liên hệ với chương "Lập luận":
Học sinh cần vận dụng các phương pháp lập luận đã học để xây dựng luận điểm phản bác, đưa ra dẫn chứng thuyết phục.
* Liên hệ với chương "Luyện tập viết văn":
Học sinh cần vận dụng các kỹ năng viết văn đã học để viết bài văn nghị luận phản đối một cách hiệu quả.
Keywords : văn nghị luận phản đối, luận điểm, lập luận, dẫn chứng, phản bác, ý kiến, quan điểm, vấn đề, xã hội, kỹ năng, tư duy phản biện, kỹ năng viết, ngôn ngữ, phương pháp tiếp cận, luyện tập, trao đổi, tham khảo.
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối) - Môn Ngữ văn Lớp 7
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
- Ẩn dụ
- Cụm danh từ
- Cụm động từ
- Cước chú
- Dấu chấm lửng
- Dấu gạch ngang
- Dấu ngoặc đơn
- Dấu ngoặc kép
- Giải thích quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động
- Nghĩa của từ
- Nhân hóa
- Nói giảm nói tránh
- Nói quá
- Phó từ
- So sánh
- Số từ
- Tập làm bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ
- Thành ngữ
- Thảo luận nhóm về vấn đề gây tranh cãi
- Thảo luận về vai trò của công nghệ với đời sống con người
- Thuật ngữ
- Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài
- Tóm tắt ý chính do người khác trình bày
- Trạng ngữ
- Trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt
- Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm
- Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học
- Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học)
- Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống
- Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học
- Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học)
- Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng
- Trình bày ý kiến về vấn đề văn hóa truyền thống trong xã hội hiện đại
- Từ Hán Việt
- Từ láy
- Từ ngữ địa phương
- Tục ngữ
- Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc
-
Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật hoặc sự kiện lịch sử
- Hướng dẫn quy trình viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật hoặc sự kiện lịch sử
- Khái niệm bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật hoặc sự kiện lịch sử
- Yêu cầu khi viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật hoặc sự kiện lịch sử
-
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống
- Hướng dẫn quy trình kể lại một truyện ngụ ngôn
- Hướng dẫn quy trình viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống
- Khái niệm bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống
- Khái niệm truyện ngụ ngôn
- Yêu cầu khi viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống
-
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối
- Hướng dẫn quy trình viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối
- Khái niệm viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối
- Yêu cầu viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối
- Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học
-
Viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động
- Chú ý khi viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động
- Hướng dẫn quy trình viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động
- Khái niệm văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ
- Viết đoạn văn tóm tắt văn bản
- Viết văn bản tường trình
Chương khác mới cập nhật
Bài 1. Bầu trời tuổi thơ
Bài 10. Trang sách và cuộc sống
Bài 2. Khúc nhạc tâm hồn
Bài 3. Cội nguồn yêu thương
Bài 4. Giai điệu đất nước
Bài 5. Màu sắc trăm miền
Bài 6. Bài học cuộc sống
Bài 7. Thế giới viễn tưởng
Bài 8. Trải nghiệm để trưởng thành
Bài 9. Hòa điệu với tự nhiên
Lời giải và bài tập Lớp 7 đang được quan tâm
