Viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động - Vở Thực Hành Ngữ Văn Lớp 7
1. Giới thiệu chương:
Chương này sẽ hướng dẫn các em viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động. Nội dung trọng tâm là giúp học sinh hiểu rõ khái niệm, cách thức viết và bố cục của bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ, từ đó nâng cao kỹ năng viết văn thuyết minh.
Mục tiêu chính của chương: Nắm vững khái niệm về bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ. Hiểu rõ cấu trúc, cách thức lập luận và sử dụng ngôn ngữ trong bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ. Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích và tổng hợp thông tin về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động. Phát triển khả năng sáng tạo và khả năng sử dụng ngôn ngữ hiệu quả khi viết bài văn thuyết minh. 2. Các bài học chính: Bài 1: Khái niệm và đặc trưng của bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ: Nắm vững khái niệm, đặc điểm, mục đích, và phạm vi của bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ. Phân biệt bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ với các loại bài văn thuyết minh khác. Bài 2: Cách thức lập luận và sử dụng ngôn ngữ trong bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ: Nắm vững các phương pháp lập luận phổ biến: giải thích, phân tích, so sánh, đối chiếu,... Rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ chính xác, rõ ràng, dễ hiểu, phù hợp với đối tượng người đọc. Bài 3: Bố cục và cách viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ: Hiểu rõ cấu trúc ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. Nắm vững cách viết mỗi phần, cách trình bày thông tin logic, khoa học, hấp dẫn. Bài 4: Luyện tập viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ: Thực hành viết các bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong các trò chơi, hoạt động quen thuộc. Trao đổi, nhận xét, góp ý về bài viết để nâng cao hiệu quả học tập. 3. Kỹ năng phát triển: Kỹ năng quan sát và phân tích: Học sinh sẽ rèn luyện khả năng quan sát, phân tích quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động. Kỹ năng tổng hợp và trình bày thông tin: Học sinh sẽ biết cách tổng hợp thông tin về quy tắc hoặc luật lệ và trình bày chúng một cách logic, mạch lạc. Kỹ năng sử dụng ngôn ngữ: Học sinh sẽ nâng cao kỹ năng sử dụng ngôn ngữ chính xác, rõ ràng, dễ hiểu, phù hợp với đối tượng người đọc. Kỹ năng sáng tạo: Học sinh sẽ phát triển khả năng sáng tạo trong việc lựa chọn đề tài, hình thức thể hiện, và cách thức trình bày nội dung. 4. Khó khăn thường gặp: Khó khăn trong việc tìm kiếm và lựa chọn thông tin: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc tìm kiếm và lựa chọn thông tin về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động. Khó khăn trong việc phân tích và tổng hợp thông tin: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc phân tích và tổng hợp thông tin về quy tắc hoặc luật lệ một cách logic, khoa học. Khó khăn trong việc sử dụng ngôn ngữ: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc sử dụng ngôn ngữ chính xác, rõ ràng, dễ hiểu, phù hợp với đối tượng người đọc. Khó khăn trong việc xây dựng bố cục: Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc xây dựng bố cục bài văn thuyết minh một cách hợp lý, logic. 5. Phương pháp tiếp cận: Phương pháp tiếp cận thực tiễn: Nên lựa chọn những trò chơi, hoạt động quen thuộc với học sinh để giúp họ dễ dàng tiếp cận nội dung bài học. Phương pháp gợi mở và trao đổi: Giáo viên nên đặt câu hỏi gợi mở để kích thích học sinh suy nghĩ, thảo luận và chia sẻ ý tưởng. Phương pháp thực hành và luyện tập: Cần cho học sinh nhiều cơ hội để thực hành viết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ. Phương pháp đánh giá đa dạng: Giáo viên nên áp dụng nhiều hình thức đánh giá để theo dõi tiến độ học tập của học sinh, từ đó có những điều chỉnh phù hợp. 6. Liên kết kiến thức:Chương này có liên kết chặt chẽ với các chương trước về văn thuyết minh, đặc biệt là các kiến thức về:
Khái niệm, đặc trưng của bài văn thuyết minh. Các phương pháp lập luận trong bài văn thuyết minh. Cách thức sử dụng ngôn ngữ trong bài văn thuyết minh. Các dạng bài văn thuyết minh khác.Bên cạnh đó, chương này cũng có liên kết với các kiến thức về trò chơi, hoạt động, văn hóa, xã hội,... giúp học sinh hiểu rõ hơn về ý nghĩa, tác dụng của quy tắc hoặc luật lệ trong cuộc sống.
Từ khóa: Bài văn thuyết minh Quy tắc Luật lệ Trò chơi Hoạt động Khái niệm Đặc trưng Cách thức lập luận Sử dụng ngôn ngữ Bố cục Viết bài văn Kỹ năng Quan sát Phân tích Tổng hợp Trình bày Sáng tạo Khó khăn Phương pháp tiếp cận Liên kết kiến thứcViết bài văn thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động - Môn Ngữ văn Lớp 7
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
- Ẩn dụ
- Cụm danh từ
- Cụm động từ
- Cước chú
- Dấu chấm lửng
- Dấu gạch ngang
- Dấu ngoặc đơn
- Dấu ngoặc kép
- Giải thích quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động
- Nghĩa của từ
- Nhân hóa
- Nói giảm nói tránh
- Nói quá
- Phó từ
- So sánh
- Số từ
- Tập làm bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ
- Thành ngữ
- Thảo luận nhóm về vấn đề gây tranh cãi
- Thảo luận về vai trò của công nghệ với đời sống con người
- Thuật ngữ
- Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài
- Tóm tắt ý chính do người khác trình bày
- Trạng ngữ
- Trao đổi một cách xây dựng, tôn trọng các ý kiến khác biệt
- Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm
- Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học
- Trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học)
- Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống
- Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học
- Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ một nhân vật văn học)
- Trình bày ý kiến về những hoạt động thiện nguyện vì cộng đồng
- Trình bày ý kiến về vấn đề văn hóa truyền thống trong xã hội hiện đại
- Từ Hán Việt
- Từ láy
- Từ ngữ địa phương
- Tục ngữ
- Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc
-
Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật hoặc sự kiện lịch sử
- Hướng dẫn quy trình viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật hoặc sự kiện lịch sử
- Khái niệm bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật hoặc sự kiện lịch sử
- Yêu cầu khi viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật hoặc sự kiện lịch sử
-
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống
- Hướng dẫn quy trình kể lại một truyện ngụ ngôn
- Hướng dẫn quy trình viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống
- Khái niệm bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống
- Khái niệm truyện ngụ ngôn
- Yêu cầu khi viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống
-
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối
- Hướng dẫn quy trình viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối
- Khái niệm viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối
- Yêu cầu viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối
-
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối)
- Hướng dẫn quy trình viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối)
- Khái niệm viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối)
- Yêu cầu viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến phản đối)
- Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học
- Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ
- Viết đoạn văn tóm tắt văn bản
- Viết văn bản tường trình
Chương khác mới cập nhật
Bài 1. Bầu trời tuổi thơ
Bài 10. Trang sách và cuộc sống
Bài 2. Khúc nhạc tâm hồn
Bài 3. Cội nguồn yêu thương
Bài 4. Giai điệu đất nước
Bài 5. Màu sắc trăm miền
Bài 6. Bài học cuộc sống
Bài 7. Thế giới viễn tưởng
Bài 8. Trải nghiệm để trưởng thành
Bài 9. Hòa điệu với tự nhiên
Lời giải và bài tập Lớp 7 đang được quan tâm
I. Em đọc truyện "Bác Hồ - Mẫu mực về sự giản dị
I. Em đọc truyện "Trong giờ kiểm tra toán
I. Em đọc truyện "Tình bạn
I. Em đọc truyện "Tấm ảnh chụp chung
I. Em đọc truyện "Lời yêu thương
I. Em đọc thơ "Nghĩ về cô
I. Em đọc truyện "Câu chuyện của bố tôi
I. Em đọc truyện "Gia đình
I. Em đọc truyện "Cái lẹm móc cua của bà
I. Em đọc truyện "Đêm nhạc Văn Cao
I. Em đọc truyện "Tiếng gõ giữa đêm khuya
I. Em đọc truyện "Hai bàn tay
I. Em đọc truyện "Rùa Vàng
I. Em đọc bài báo "Những vết thương tâm
I. Em đọc truyện "Người công giáo ghi ơn Bác Hồ
I. Em đọc văn bản "Tuyên ngôn độc lập
I. Em đọc truyện "Một ngày làm việc của ông chủ tịch phường
Bài 9. Phòng chống tệ nạn xã hội - SBT Giáo dục công dân 7 kết nối tri thức
Bài 8. Quản lí tiền - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức
Bài 7. Phòng chống bạo lực học đường - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức
Bài 6. Ứng phó với tâm lí căng thẳng - SBT Giáo dục công dân 7 kết nối tri thức
Bài 5. Bảo tồn di sản văn hóa - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức
Bài 4. Giữ chữ tín - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức
Bài 3. Học tập tự giác, tích cực - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức
Bài 2. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức
Bài 1. Tự hào về truyền thống quê hương - SBT Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức
Bài 11. Phòng, chống tệ nạn xã hội - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo
Bài 10. Nguyên nhân, hậu quả của tệ nạn xã hội - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo
Bài 9. Quản lí tiền - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo
Bài 8. Phòng, chống bạo lực học đường - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo
Bài 7. Ứng phó với tâm lí căng thẳng - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo
Bài 6. Nhận diện tình huống gây căng thẳng - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo
Bài 5. Bảo tồn di sản văn hóa - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo
Bài 4. Giữ chữ tín - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo
Bài 3. Học tập tự giác, tích cực - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo
Bài 2. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ - SBT Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo
Bài 1. Tự hào về truyền thống quê hương - SBT Giáo dục công dân 97 Chân trời sáng tạo
Bài 7. Ứng phó với tâm lí căng thẳng - SBT Giáo dục công dân 7 Cánh diều
Bài 6. Quản lí tiền - SBT Giáo dụcc ông dân 7 Cánh diều
Bài 5. Giữ chữ tín - SBT Giáo dục công dân 7 Cánh diều