[SBT Tin học Lớp 6 Cánh Diều] Câu F1 trang 44 SBT Tin học lớp 6 - Cánh Diều
Hướng dẫn học bài: Câu F1 trang 44 SBT Tin học lớp 6 - Cánh Diều - Môn Tin học lớp 6 Lớp 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SBT Tin học Lớp 6 Cánh Diều Lớp 6' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
đề bài
một việc em phải làm hằng ngày là đi từ nhà đến trường. "bài toán: đi đến trường; đầu vào: xuất phát từ nhà em; đầu ra: có mặt ở trường".
1) có thể coi phát biểu trên là một bài toán chưa? giải thích tại sao.
2) dựa trên trường hợp cụ thể của bản thân mình, em hãy bổ sung thêm chi tiết để có thể nêu quy trình thực hiện theo kiểu mô tả thuật toán.
phương pháp giải - xem chi tiết
phát biểu bài toán phải nêu rõ ràng, cụ thể đầu vào, đầu ra đến mức đã có thể bắt đầu liệt kê từng bước của thuật toán để giải. khi nghĩ đến viết các bước, sẽ thấy cần phải nêu rõ ràng hơn các thông tin đầu vào.
lời giải chi tiết
1) chưa. vì đầu vào, đầu ra chưa cụ thể, rõ ràng.
2) bổ sung cụ thể địa chỉ nhà em, địa chỉ trường em, phương tiện đi lại là có thể nêu quy trình thực hiện.
Giải bài tập những môn khác
Môn Toán học lớp 6
Môn Ngữ văn lớp 6
Môn Khoa học tự nhiên lớp 6
Môn Tiếng Anh lớp 6
Môn Lịch sử và Địa lí lớp 6
Lời giải và bài tập Lớp 6 đang được quan tâm
Câu 9.12 trang 36 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Câu 11.7 trang 41 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Câu 11.8 trang 41 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Câu 11.4 trang 41 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Câu 11.5 trang 11 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Câu 11.6 trang 41 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Câu 11.9 trang 3 42 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Câu 11.3 trang 40 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Câu 11.10 trang 42 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
Câu 9.2 trang 34 SBT Tin học lớp 6 - Kết nối tri thức
