SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 7 Chân trời sáng tạo

Bài học cùng chương

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu biểu hiện và ý nghĩa của sự hợp tác trang 25 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 Chân trời sáng tạo
Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu các bước hợp tác thực hiện nhiệm vụ chung trang 26 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 Chân trời sáng tạo
Nhiệm vụ 3: Rèn luyện kĩ năng hợp tác với các bạn trang 27 - SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 Chân trời sáng tạo
Nhiệm vụ 4: Rèn luyện kĩ năng hợp tác với thầy cô trang 27 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 Chân trời sáng tạo
Nhiệm vụ 5: Rèn luyện kĩ năng hợp tác giải quyết vấn đề nảy sinh trang 29 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 7 Chân trời sáng tạo
Nhiệm vụ 6: Phát triển mối quan hệ với thầy cô và các bạn trang 30 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 Chân trời sáng tạo
Nhiệm vụ 6: Phát triển mối quan hệ với thầy cô và các bạn trang 30 SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 Chân trời sáng tạo
Nhiệm vụ 7: Tuyên truyền về truyền thống của nhà trường và Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trang 30 Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 Chân trời sáng tạo

Bài học chương khác

[SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 7 Chân trời sáng tạo] Nhiệm vụ 3: Rèn luyện kĩ năng hợp tác với các bạn trang 27 - SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 Chân trời sáng tạo

Hướng dẫn học bài: Nhiệm vụ 3: Rèn luyện kĩ năng hợp tác với các bạn trang 27 - SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 Chân trời sáng tạo - Môn HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 7 Lớp 7. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 7 Chân trời sáng tạo Lớp 7' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.

câu 1

hợp tác thực hiện nhiệm vụ trong các tình huống sau theo các bước đã hướng dẫn:

phương pháp giải:

+ phân tích tình huống: hoàn cảnh, nguyên nhân trong tình huống như thế nào ?

+ việc hợp tác thực hiện nhiệm vụ được diễn ra như thế nào ?

lời giải chi tiết:

+ tình huống 1:

trình bày ý kiến của bản thân về ý tưởng buổi sinh hoạt lớp và lắng nghe ý kiến của các thành viên trong nhóm.
phân chia công việc phù hợp với năng lực và nguyện vọng của mỗi cá nhân.
nghiêm túc hoàn thành phần việc của mình, hỗ trợ nhau và cùng xử lí, giải quyết những vấn đề nảy sinh.

+ tình huống 2:

chia lớp thành 5 nhóm để làm vệ sinh 5 phòng họp.
mỗi nhóm lần lượt phân công các bạn mang đồ dùng, dụng cụ cần thiết và công việc của mỗi cá nhân.
tích cực thực hiện và hỗ trợ các nhóm khác khi nhóm mình đã hoàn thành nhiệm vụ.

+ tình huống 3:

lần lượt trình bày ý kiến của bản thân để cả lớp cùng thảo luận và lựa chọn những phương án phù hợp nhất.
lên kế hoạch chi tiết, tỉ mỉ từng công việc và phân chia cho các nhóm nhỏ trong lớp thực hiện: nhóm đi mua sách vở, nhóm đi mua đồ dùng học tập,...
tổng kết và kiểm lại những nhiệm vụ đã thực hiện xem có đúng với kế hoạch đề ra hay không.

câu 2

chia sẻ cảm xúc của em và các bạn khi thực hiện nhiệm vụ chung.

phương pháp giải:

+ cảm xúc của em khi thực hiện nhiệm vụ chung như thế nào ? em nhận thức được trách nhiệm của mình với công việc ra sao ?

lời giải chi tiết:

sau khi thực hiện nhiệm vụ chung em cảm thấy: vui vẻ, hào hứng, nhận thức được trách nhiệm của mình với công việc, tự tin trong giao tiếp, thể hiện ý kiến cá nhân.