[Bài tập trắc nghiệm ngữ văn lớp 6 Cánh diều] Trắc nghiệm văn 6 lý thuyết kể lại trải nghiệm đáng nhớ cánh diều có đáp án
Hướng dẫn học bài: Trắc nghiệm văn 6 lý thuyết kể lại trải nghiệm đáng nhớ cánh diều có đáp án - Môn Ngữ văn lớp 6 Lớp 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Bài tập trắc nghiệm ngữ văn lớp 6 Cánh diều Lớp 6' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
Đề bài
Người nghe không có nhiệm vụ gì dưới đây?
-
A.
Lắng nghe chăm chú
-
B.
Chuẩn bị dàn ý cho người nói trình bày
-
C.
Khích lệ người nói bằng các cử chỉ, nét mặt
-
D.
Đặt ra các câu hỏi thắc mắc
Người nói chỉ cần làm tốt bài nói, không có trách nhiệm phải trả lời câu hỏi của người nghe, đúng hay sai?
Phần kể lại diễn biến vấn đề sẽ được sắp xếp vào quãng nào trong bài nói?
Mở đầu bài nói
Nội dung chính của bài nói
Kết thúc bài nói
Mở đầu bài nói, chúng ta cần làm gì?
-
A.
Nêu lý do xuất hiện trải nghiệm
-
B.
Trình bày diễn biến trải nghiệm
-
C.
Chào hỏi, giới thiệu bản thân và sự việc sẽ kể
-
D.
Bày tỏ mong muốn nhận được sự chia sẻ từ các bạn
Sắp xếp các nội dung sau vào từng bước của quy trình nói sao cho hợp lý.
Tìm ý và lập dàn ý
Chuẩn bị
Nói và nghe
Kiểm tra và chỉnh sửa
Các tư liệu, tranh ảnh là thứ không nên có trong bài nói, đúng hay sai?
Để kể lại một trải nghiệm đáng nhớ về người thân trong gia đình, các em không cần thực hiện bước nào dưới đây?
-
A.
Gọi điện và hẹn gặp người mà mình sẽ định kể
-
B.
Xác định đối tượng người nghe và thời gian em sẽ kể
-
C.
Tìm ý và lập dàn ý cho bài nói.
-
D.
Chuẩn bị các tư liệu, tranh ảnh liên quan
Người nói khi trình bày sẽ sử dụng đại từ nhân xưng nào để tạo tính khách quan?
-
A.
Tớ
-
B.
Em
-
C.
Cháu
-
D.
Tôi
Trong bài nói, người kể thường sử dụng ngôi kể nào?
-
A.
Ngôi thứ nhất
-
B.
Ngôi thứ hai
-
C.
Ngôi thứ ba
-
D.
Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba
Kể lại trải nghiệm đáng nhớ là kể lại một sự kiện đáng nhớ của em về người thân hoặc đối tượng nào đó, đúng hay sai?
Lời giải và đáp án
Người nghe không có nhiệm vụ gì dưới đây?
-
A.
Lắng nghe chăm chú
-
B.
Chuẩn bị dàn ý cho người nói trình bày
-
C.
Khích lệ người nói bằng các cử chỉ, nét mặt
-
D.
Đặt ra các câu hỏi thắc mắc
Đáp án : B
Em xem lại phần hướng dẫn quy trình nói
Người nghe không có nhiệm vụ chuẩn bị dàn ý cho người nói trình bày.
Người nói chỉ cần làm tốt bài nói, không có trách nhiệm phải trả lời câu hỏi của người nghe, đúng hay sai?
Em xem lại phần hướng dẫn quy trình nói
Sau khi nói, người nói phải lắng nghe và giải đáp câu hỏi của người nghe.
Phần kể lại diễn biến vấn đề sẽ được sắp xếp vào quãng nào trong bài nói?
Mở đầu bài nói
Nội dung chính của bài nói
Kết thúc bài nói
Nội dung chính của bài nói
Em xem lại phần hướng dẫn quy trình nói
Đó là phần được kể trong nội dung chính của bài nói.
Mở đầu bài nói, chúng ta cần làm gì?
-
A.
Nêu lý do xuất hiện trải nghiệm
-
B.
Trình bày diễn biến trải nghiệm
-
C.
Chào hỏi, giới thiệu bản thân và sự việc sẽ kể
-
D.
Bày tỏ mong muốn nhận được sự chia sẻ từ các bạn
Đáp án : C
Em xem lại phần hướng dẫn quy trình nói
Mở đầu bài nói, chúng ta cần chào hỏi, giới thiệu bản thân và sự việc sẽ kể.
Sắp xếp các nội dung sau vào từng bước của quy trình nói sao cho hợp lý.
Tìm ý và lập dàn ý
Chuẩn bị
Nói và nghe
Kiểm tra và chỉnh sửa
Chuẩn bị
Tìm ý và lập dàn ý
Nói và nghe
Kiểm tra và chỉnh sửa
Trình tự trình bày được sắp xếp như sau:
- Chuẩn bị
- Tìm ý và lập dàn ý
- Nói và nghe
- Kiểm tra và chỉnh sửa
Các tư liệu, tranh ảnh là thứ không nên có trong bài nói, đúng hay sai?
Em xem lại phần khái niệm và suy luận
Các tư liệu tranh ảnh giúp bài nói sinh động hơn, vì thế đây là những vật cần thiết cho bài nói.
Để kể lại một trải nghiệm đáng nhớ về người thân trong gia đình, các em không cần thực hiện bước nào dưới đây?
-
A.
Gọi điện và hẹn gặp người mà mình sẽ định kể
-
B.
Xác định đối tượng người nghe và thời gian em sẽ kể
-
C.
Tìm ý và lập dàn ý cho bài nói.
-
D.
Chuẩn bị các tư liệu, tranh ảnh liên quan
Đáp án : A
Em xem lại phần khái niệm và suy luận
Chúng ta nhớ lại trải nghiệm đó và không cần gọi điện và hẹn gặp người mà mình sẽ định kể.
Người nói khi trình bày sẽ sử dụng đại từ nhân xưng nào để tạo tính khách quan?
-
A.
Tớ
-
B.
Em
-
C.
Cháu
-
D.
Tôi
Đáp án : D
Em xem lại phần khái niệm của bài học
Trong bài nói, người kể sử dụng ngôi thứ nhất, thường xưng "tôi".
Trong bài nói, người kể thường sử dụng ngôi kể nào?
-
A.
Ngôi thứ nhất
-
B.
Ngôi thứ hai
-
C.
Ngôi thứ ba
-
D.
Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba
Đáp án : A
Em xem lại phần khái niệm của bài học
Trong bài nói, người kể sử dụng ngôi thứ nhất.
Kể lại trải nghiệm đáng nhớ là kể lại một sự kiện đáng nhớ của em về người thân hoặc đối tượng nào đó, đúng hay sai?
Em xem lại phần khái niệm của bài học
Kể lại trải nghiệm đáng nhớ là kể lại một sự kiện đáng nhớ của em về người thân hoặc đối tượng nào đó.
Giải bài tập những môn khác
Môn Toán học lớp 6
Môn Ngữ văn lớp 6
Môn Khoa học tự nhiên lớp 6
Môn Tiếng Anh lớp 6
Môn Lịch sử và Địa lí lớp 6
Lời giải và bài tập Lớp 6 đang được quan tâm
