[Bài tập trắc nghiệm ngữ văn lớp 6 Cánh diều] Trắc nghiệm văn 6 tìm hiểu chung Vẻ đẹp của một bài ca dao cánh diều có đáp án

Hướng dẫn học bài: Trắc nghiệm văn 6 tìm hiểu chung Vẻ đẹp của một bài ca dao cánh diều có đáp án - Môn Ngữ văn lớp 6 Lớp 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Bài tập trắc nghiệm ngữ văn lớp 6 Cánh diều Lớp 6' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.

Đề bài

Câu 1 :

Tác phẩm Vẻ đẹp của một bài ca dao của tác giả nào?

  • A.

    Phan Trọng Luận

  • B.

    Nguyễn Đình Thi

  • C.

    Hoàng Tiến Tựu

  • D.

    Nguyễn Đức Mậu

Câu 2 :

Vẻ đẹp của một bài ca dao được trích từ đâu?

  • A.

    Phân tích tác phẩm văn học dân gian trong nhà trường

  • B.

    Bình giảng ca dao

  • C.

    Dòng sông trong xanh

  • D.

    Đất nước

Câu 3 :

Vẻ đẹp của một bài ca dao thuộc thể loại nào?

  • A.

    Văn nghị luận

  • B.

    Văn thuyết minh

  • C.

    Văn biểu cảm

  • D.

    Văn miêu tả

Câu 4 :

Phương thức biểu đạt chính của văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao là phương thức biểu cảm. Đúng hay sai?

Đúng
Sai
Câu 5 :

Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:

Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngát

Đứng bền tê đồng ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mông

Thân em như chẽn lúa đòng đòng

Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai.

Bài ca dao này có hai cái đẹp: cái đẹp của cánh đồng và cái đẹp của cô gái thăm đồng. Cả hai cái đẹp đều được miêu tả rất hay. Cái hay ở đây là cái hay riêng của bài ca dao này, không thấy ở bất kì một bài ca dao nào khác.

(Vẻ đẹp của một bài ca dao – Hoàng Tiến Tựu)

  • A.

    Phân tích bố cục bài ca dao

  • B.

    Giới thiệu sơ lược về vẻ đẹp của bài ca dao

  • C.

    Phân tích hai câu thơ cuối bài ca dao

  • D.

    Phân tích hai câu đầu bài ca dao

Câu 6 :

Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:

     Phân tích bài ca dao này, nhiều người thường chia làm hai phần: phần trên (hai câu đầu) là hình ảnh cánh đồng; phần dưới (hai câu cuối) là hình ảnh cô gái thăm đồng. Thực ra không hoàn toàn như vậy. […] Đứng “bên ni” rồi lại đứng “bên tê” để ngắm nhìn, quan sát cánh đồng từ nhiều phía, dường như cô muốn thâu tóm, nắm bắt, cảm nhận cho thật rõ tất cả cái “mênh mông bát ngát” của đồng lúa quê hương.

 (Vẻ đẹp của một bài ca dao – Hoàng Tiến Tựu)

  • A.

    Phân tích bố cục bài ca dao

  • B.

    Giới thiệu sơ lược về vẻ đẹp của bài ca dao

  • C.

    Phân tích hai câu thơ cuối bài ca dao

  • D.

    Phân tích hai câu đầu bài ca dao

Câu 7 :

 Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:

     Cả hai câu đầu đều không có chủ ngữ, khiến cho người nghe, người đọc rất dễ đồng cảm với cô gái, tưởng chừng như đang cùng cô gái đi thăm đồng, đang cùng cô “đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” và ngược lại. Nhờ vậy mà cái cảm giác về sự mênh mông, bát ngát của cánh đồng cũng lan truyền sang ta một cách tự nhiên và ta cảm thấy như chính mình đã trực tiếp cảm nhận và nói lên điều đó.

(Vẻ đẹp của một bài ca dao – Hoàng Tiến Tựu)

  • A.

    Phân tích bố cục bài ca dao

  • B.

    Giới thiệu sơ lược về vẻ đẹp của bài ca dao

  • C.

    Phân tích hai câu thơ cuối bài ca dao

  • D.

    Phân tích hai câu đầu bài ca dao

Câu 8 :

Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:

     Nếu như hai câu đầu, cô gái đã phóng tầm mắt nhìn bao quát toàn bộ cánh đồng lúa quê hương để chiêm ngưỡng sự “bát ngát mênh mông” của nó, thì ở hai câu cuối, cô gái lại tập trung ngắm nhìn, quan sát và đặc tả riêng một “chẽn lúa đòng đòng” và liên hệ so sánh với bản thân mình một cách rất hồn nhiên:

Thân em như chẽn lúa đòng đòng

Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai

[…]

     Bài ca dao quả là bức tranh tuyệt đẹo và giàu ý nghĩa.

(Vẻ đẹp của một bài ca dao – Hoàng Tiến Tựu)

  • A.

    Phân tích bố cục bài ca dao

  • B.

    Giới thiệu sơ lược về vẻ đẹp của bài ca dao

  • C.

    Phân tích hai câu thơ cuối bài ca dao

  • D.

    Phân tích hai câu đầu bài ca dao

Câu 9 :

Nghệ thuật được sử dụng trong văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao – Hoàng Tiến Tựu là:

  • A.

    Ngôi kể thứ nhất chân thực, sinh động

  • B.

    Khả năng lập luận sắc bén, suy tư đa chiều

  • C.

    Miêu tả tích cách nhân vật

  • D.

    Sửa dụng nhiều hình ảnh ước lệ tượng trưng

Câu 10 :

Nội dung sau đúng hay sai?

     “Qua Vẻ đẹp của một bài ca dao, Hoàng Tiến Tựu đã nêu lên ý kiến của mình về vẻ đẹp cũng như bố cục của một bài ca dao. Qua đó thể hiện khả năng lập luận xuất sắc của tác giả”.

Đúng
Sai

Lời giải và đáp án

Câu 1 :

Tác phẩm Vẻ đẹp của một bài ca dao của tác giả nào?

  • A.

    Phan Trọng Luận

  • B.

    Nguyễn Đình Thi

  • C.

    Hoàng Tiến Tựu

  • D.

    Nguyễn Đức Mậu

Đáp án : C

Phương pháp giải :

Em xem lại văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao

Lời giải chi tiết :

Vẻ đẹp của một bài ca dao  –  Hoàng Tiến Tựu

Câu 2 :

Vẻ đẹp của một bài ca dao được trích từ đâu?

  • A.

    Phân tích tác phẩm văn học dân gian trong nhà trường

  • B.

    Bình giảng ca dao

  • C.

    Dòng sông trong xanh

  • D.

    Đất nước

Đáp án : B

Lời giải chi tiết :

Trích Bình giảng ca dao, NXB Giáo dục (1992)

Câu 3 :

Vẻ đẹp của một bài ca dao thuộc thể loại nào?

  • A.

    Văn nghị luận

  • B.

    Văn thuyết minh

  • C.

    Văn biểu cảm

  • D.

    Văn miêu tả

Đáp án : A

Lời giải chi tiết :

Vẻ đẹp của một bài ca dao thuộc thể loại văn nghị luận.

Câu 4 :

Phương thức biểu đạt chính của văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao là phương thức biểu cảm. Đúng hay sai?

Đúng
Sai
Đáp án
Đúng
Sai
Lời giải chi tiết :

- Sai

- Phương thức biểu đạt chính: nghị luận

Câu 5 :

Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:

Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngát

Đứng bền tê đồng ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mông

Thân em như chẽn lúa đòng đòng

Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai.

Bài ca dao này có hai cái đẹp: cái đẹp của cánh đồng và cái đẹp của cô gái thăm đồng. Cả hai cái đẹp đều được miêu tả rất hay. Cái hay ở đây là cái hay riêng của bài ca dao này, không thấy ở bất kì một bài ca dao nào khác.

(Vẻ đẹp của một bài ca dao – Hoàng Tiến Tựu)

  • A.

    Phân tích bố cục bài ca dao

  • B.

    Giới thiệu sơ lược về vẻ đẹp của bài ca dao

  • C.

    Phân tích hai câu thơ cuối bài ca dao

  • D.

    Phân tích hai câu đầu bài ca dao

Đáp án : B

Lời giải chi tiết :

Nội dung chính: Giới thiệu sơ lược về vẻ đẹp của bài ca dao

Câu 6 :

Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:

     Phân tích bài ca dao này, nhiều người thường chia làm hai phần: phần trên (hai câu đầu) là hình ảnh cánh đồng; phần dưới (hai câu cuối) là hình ảnh cô gái thăm đồng. Thực ra không hoàn toàn như vậy. […] Đứng “bên ni” rồi lại đứng “bên tê” để ngắm nhìn, quan sát cánh đồng từ nhiều phía, dường như cô muốn thâu tóm, nắm bắt, cảm nhận cho thật rõ tất cả cái “mênh mông bát ngát” của đồng lúa quê hương.

 (Vẻ đẹp của một bài ca dao – Hoàng Tiến Tựu)

  • A.

    Phân tích bố cục bài ca dao

  • B.

    Giới thiệu sơ lược về vẻ đẹp của bài ca dao

  • C.

    Phân tích hai câu thơ cuối bài ca dao

  • D.

    Phân tích hai câu đầu bài ca dao

Đáp án : A

Lời giải chi tiết :

Nội dung chính: Phân tích bố cục bài ca dao

Câu 7 :

 Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:

     Cả hai câu đầu đều không có chủ ngữ, khiến cho người nghe, người đọc rất dễ đồng cảm với cô gái, tưởng chừng như đang cùng cô gái đi thăm đồng, đang cùng cô “đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” và ngược lại. Nhờ vậy mà cái cảm giác về sự mênh mông, bát ngát của cánh đồng cũng lan truyền sang ta một cách tự nhiên và ta cảm thấy như chính mình đã trực tiếp cảm nhận và nói lên điều đó.

(Vẻ đẹp của một bài ca dao – Hoàng Tiến Tựu)

  • A.

    Phân tích bố cục bài ca dao

  • B.

    Giới thiệu sơ lược về vẻ đẹp của bài ca dao

  • C.

    Phân tích hai câu thơ cuối bài ca dao

  • D.

    Phân tích hai câu đầu bài ca dao

Đáp án : D

Lời giải chi tiết :

Nội dung chính: Phân tích hai câu đầu bài ca dao

Câu 8 :

Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:

     Nếu như hai câu đầu, cô gái đã phóng tầm mắt nhìn bao quát toàn bộ cánh đồng lúa quê hương để chiêm ngưỡng sự “bát ngát mênh mông” của nó, thì ở hai câu cuối, cô gái lại tập trung ngắm nhìn, quan sát và đặc tả riêng một “chẽn lúa đòng đòng” và liên hệ so sánh với bản thân mình một cách rất hồn nhiên:

Thân em như chẽn lúa đòng đòng

Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai

[…]

     Bài ca dao quả là bức tranh tuyệt đẹo và giàu ý nghĩa.

(Vẻ đẹp của một bài ca dao – Hoàng Tiến Tựu)

  • A.

    Phân tích bố cục bài ca dao

  • B.

    Giới thiệu sơ lược về vẻ đẹp của bài ca dao

  • C.

    Phân tích hai câu thơ cuối bài ca dao

  • D.

    Phân tích hai câu đầu bài ca dao

Đáp án : C

Lời giải chi tiết :

Nội dung chính: Phân tích hai câu thơ cuối bài ca dao

Câu 9 :

Nghệ thuật được sử dụng trong văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao – Hoàng Tiến Tựu là:

  • A.

    Ngôi kể thứ nhất chân thực, sinh động

  • B.

    Khả năng lập luận sắc bén, suy tư đa chiều

  • C.

    Miêu tả tích cách nhân vật

  • D.

    Sửa dụng nhiều hình ảnh ước lệ tượng trưng

Đáp án : B

Lời giải chi tiết :

Nghệ thuật: Khả năng lập luận sắc bén, suy tư đa chiều

Câu 10 :

Nội dung sau đúng hay sai?

     “Qua Vẻ đẹp của một bài ca dao, Hoàng Tiến Tựu đã nêu lên ý kiến của mình về vẻ đẹp cũng như bố cục của một bài ca dao. Qua đó thể hiện khả năng lập luận xuất sắc của tác giả”.

Đúng
Sai
Đáp án
Đúng
Sai
Lời giải chi tiết :

- Đúng

- Qua Vẻ đẹp của một bài ca dao, Hoàng Tiến Tựu đã nêu lên ý kiến của mình về vẻ đẹp cũng như bố cục của một bài ca dao. Qua đó thể hiện khả năng lập luận xuất sắc của tác giả

Giải bài tập những môn khác

Môn Toán học lớp 6

Môn Ngữ văn lớp 6

  • Bài tập trắc nghiệm ngữ văn lớp 6 Cánh diều
  • Bài tập trắc nghiệm văn Lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Bài tập trắc nghiệm văn Lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 6 Cánh diều
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 6 - Chân trời sáng tạo
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 6 Chân trời sáng tạo
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn lớp 6 Cánh diều
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn lớp 6 Chân trời sáng tạo
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn lớp 6 Kết nối tri thức
  • Ôn tập hè Văn lớp 6
  • SBT Văn lớp 6 Cánh diều
  • SBT Văn lớp 6 Chân trời sáng tạo
  • SBT Văn lớp 6 Kết nối tri thức
  • Soạn văn chi tiết lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Soạn văn chi tiết lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Soạn văn chi tiết Lớp 6 sách chân trời sáng tạo
  • Soạn văn chi tiết Lớp 6 sách chân trời sáng tạo
  • Soạn văn chi tiết ngữ văn Lớp 6 Cánh diều
  • Soạn văn siêu ngắn lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Soạn văn siêu ngắn Lớp 6 chân trời sáng tạo
  • Soạn văn siêu ngắn Lớp 6 chân trời sáng tạo
  • Soạn văn siêu ngắn Lớp 6 Cánh diều
  • Soạn văn siêu ngắn lớp 6 kết nối tri thức
  • Tác giả, Tác phẩm văn lớp 6
  • Tóm tắt, bố cục Văn lớp 6 Chân trời sáng tạo
  • Tóm tắt, bố cục Văn lớp 6 Kết nối tri thức
  • Tóm tắt, bố cục Văn lớp 6 Cánh diều
  • Văn mẫu lớp 6 Chân trời sáng tạo
  • Văn mẫu lớp 6 Cánh diều
  • Văn mẫu lớp 6 Kết nối tri thức
  • Vở thực hành Ngữ văn Lớp 6
  • Môn Khoa học tự nhiên lớp 6

    Môn Tiếng Anh lớp 6

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm