Bài 3: Khát khao đoàn tụ - Văn mẫu Lớp 11 Chân trời sáng tạo
Chương "Khát Khao Đoàn Tụ" trong chương trình Ngữ văn lớp 11 tập trung phân tích tác phẩm văn học thể hiện khát vọng về tình cảm gia đình, tình yêu quê hương đất nước, và ý nghĩa của sự đoàn tụ. Mục tiêu chính của chương này là giúp học sinh:
Nắm vững nội dung, nghệ thuật của các tác phẩm văn học được chọn lọc. Phân tích, đánh giá sâu sắc các giá trị nhân văn, tư tưởng, tình cảm được thể hiện trong các tác phẩm. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, cảm thụ văn học, và kỹ năng viết văn nghị luận văn học. Thấy được ý nghĩa sâu sắc của tình cảm gia đình, tình yêu quê hương đất nước và tầm quan trọng của sự đoàn tụ.Chương trình học sẽ bao gồm việc phân tích các tác phẩm văn học cụ thể, có thể là thơ, truyện ngắn hay đoạn trích. Mỗi bài học sẽ tập trung vào một khía cạnh khác nhau của chủ đề "khát khao đoàn tụ", từ đó giúp học sinh hình thành cái nhìn toàn diện về chủ đề này. Ví dụ, một bài học có thể tập trung vào sự khắc khoải chờ đợi của người con xa quê, một bài học khác lại tập trung vào niềm vui sướng khi đoàn tụ gia đình. Thông qua việc phân tích các tác phẩm, học sinh sẽ được làm quen với các phương pháp biểu đạt nghệ thuật đa dạng và phong phú của các tác giả. Việc so sánh và đối chiếu giữa các tác phẩm cũng là một phần quan trọng trong chương trình học này, giúp học sinh có cái nhìn tổng quát và sâu sắc hơn.
Qua chương này, học sinh sẽ được rèn luyện và phát triển các kỹ năng sau:
Kỹ năng đọc hiểu: Phân tích tác phẩm văn học, hiểu được nội dung, nghệ thuật, tư tưởng, tình cảm của tác giả. Kỹ năng cảm thụ văn học: Cảm nhận được vẻ đẹp ngôn ngữ, hình ảnh, âm thanh trong tác phẩm, đồng thời liên hệ với thực tế cuộc sống. Kỹ năng phân tích, đánh giá: Đánh giá tác phẩm trên nhiều góc độ, đưa ra nhận định cá nhân có lập luận rõ ràng. Kỹ năng viết văn nghị luận văn học: Biết cách lập dàn ý, triển khai luận điểm, sử dụng các thao tác lập luận, trình bày lập luận một cách chặt chẽ, mạch lạc. Kỹ năng tổng hợp, so sánh: So sánh và đối chiếu các tác phẩm, rút ra được những điểm tương đồng và khác biệt.Học sinh có thể gặp một số khó khăn sau:
Khó khăn trong việc hiểu nội dung tác phẩm:
Một số tác phẩm có thể sử dụng ngôn ngữ hoặc hình ảnh khó hiểu, đòi hỏi sự phân tích kỹ lưỡng.
Khó khăn trong việc cảm thụ tác phẩm:
Việc cảm nhận và thấu hiểu tình cảm, tư tưởng của tác giả đòi hỏi sự nhạy cảm và trải nghiệm sống.
Khó khăn trong việc viết văn nghị luận văn học:
Viết văn nghị luận đòi hỏi sự logic, chặt chẽ trong lập luận và sử dụng ngôn ngữ chính xác, giàu hình ảnh.
Khó khăn trong việc liên hệ thực tiễn:
Liên hệ những vấn đề trong tác phẩm với thực tế cuộc sống đòi hỏi học sinh phải có kiến thức xã hội nhất định.
Để học tập hiệu quả chương này, học sinh nên:
Đọc kỹ tác phẩm nhiều lần:
Đọc kỹ để hiểu nội dung, sau đó đọc lại để cảm nhận và phân tích.
Tìm hiểu thêm thông tin về tác giả và tác phẩm:
Việc tìm hiểu bối cảnh sáng tác, cuộc đời tác giả sẽ giúp học sinh hiểu rõ hơn về tác phẩm.
Tham khảo các tài liệu tham khảo:
Sử dụng sách giáo khoa, sách tham khảo, internet để tìm hiểu sâu hơn về các vấn đề liên quan.
Thảo luận nhóm:
Thảo luận nhóm giúp học sinh chia sẻ ý kiến, học hỏi kinh nghiệm từ bạn bè.
Luyện tập viết văn nghị luận văn học:
Thường xuyên luyện tập viết để rèn luyện kỹ năng viết và khắc phục những sai sót.
Chương "Khát Khao Đoàn Tụ" có liên kết chặt chẽ với các chương khác trong chương trình Ngữ văn lớp 11, đặc biệt là các chương về:
Các chương về tình cảm gia đình: Chương này mở rộng và làm sâu sắc thêm chủ đề tình cảm gia đình đã được đề cập trong các chương trước. Các chương về tình yêu quê hương đất nước: Chương này có liên hệ mật thiết với chủ đề yêu quê hương đất nước, thể hiện sự gắn bó giữa con người với quê hương, đất nước. * Các chương về nghệ thuật văn học: Chương này giúp học sinh củng cố và áp dụng các kỹ năng phân tích, cảm thụ văn học đã được học trong các chương trước.1. Khát khao đoàn tụ
2. Tình cảm gia đình
3. Tình yêu quê hương
4. Nghệ thuật văn học
5. Phân tích tác phẩm
6. Cảm thụ văn học
7. Viết văn nghị luận
8. Liên hệ thực tiễn
9. Đoàn viên
10. Xa quê
11. Chờ đợi
12. Niềm vui
13. Sự mất mát
14. Lòng nhớ nhà
15. Tình mẫu tử
16. Tình phụ tử
17. Tình anh em
18. Quê hương
19. Đất nước
20. Truyện ngắn
21. Thơ
22. Đoạn trích
23. Nhân vật
24. Bối cảnh
25. Ngôn ngữ
26. Hình ảnh
27. Âm thanh
28. Biện pháp tu từ
29. Chủ đề
30. Tư tưởng
31. Giá trị nhân văn
32. Lập luận
33. Luận điểm
34. Dàn ý
35. Thể loại văn học
36. So sánh
37. Đối chiếu
38. Tổng hợp
39. Phân tích
40. Đánh giá
Bài 3: Khát khao đoàn tụ - Môn Ngữ văn Lớp 11
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
-
Bài 1: Thông điệp từ thiên nhiên
- Cái tôi của Hoàng Phủ Ngọc Tường trong Ai đã đặt tên cho dòng sông
- Chất thơ trong bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường
- Chứng minh nét riêng trong lối viết kí của Hoàng Phủ Ngọc Tường qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
- Hình tượng dòng sông Hương trong tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
- Nét đặc trưng của dòng sông Hương khi chảy vào thành phố trong bút kí Ai đặt tên cho dòng sông?
- Phẩm chất của dòng sông Hương qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
- Phân tích cái tôi trữ tình của Hoàng Phủ Ngọc Tường tỏng bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
- Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của dòng sông Hương nơi đầu nguồn
- Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của sông Hương ở vùng đồng bằng và nơi con sông chảy vào thành phố trong bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông?
- Phân tích hình tượng dòng sông Hương trong bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
- Phân tích tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
- Phân tích văn bản Chiều xuân
- Phân tích văn bản Cõi lá
- Phân tích văn bản Trăng sáng trên đầm sen
- Phân tích vẻ đẹp của con sông Hương ở "thượng nguồn" mà em cảm nhận được qua bài tùy bút “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường
- Phân tích ý nghĩa nhan đề bài thơ Ai đã đặt tên cho dòng sông?
- So sánh hình tượng sông Đà trong tùy bút “Người lái đò sông Đà” và sông Hương trong bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
- Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ đoạn "Sông Hương rời khỏi kinh thành ra đi"
- Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ ngoại ô Kim Long đến Cồn Hến
- Vẻ đẹp xứ Huế qua hai tác phẩm Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) và Ai đã đặt tên cho dòng sông (Hoàng Phủ Ngọc Tường)
- Bài 2: Hành trang vào tương lai
- Bài 4: Nét đẹp văn hóa và cảnh quan
- Bài 5: Băn khoăn tìm lẽ sống
- Bài 6: Sống với biển rừng bao la
-
Bài 7: Những điều trông thấy
- Diderot – nhà văn , nhà triết học Pháp thế kỉ thứ 18 từng cho rằng : “Nghệ thuật là chỗ tìm ra cái phi thường trong cái bình thường và cái bình thường trong cái phi thường” Anh chị hiểu ý kiến trên như thế nào? Hãy làm sáng tỏ qua đoạn trích “Độc Tiểu Tha
- Phân tích bài thơ “Độc tiểu thanh kí” của Nguyễn Du
- Phân tích Tiếng khóc của Nguyễn Du trong bài thơ “Đọc Tiểu Thanh kí”
- Phân tích văn bản Kính gửi cụ Nguyễn Du
- Phân tích văn bản Thúy Kiều hầu rượu Hoạn Thư - Thúc Sinh
- So sánh nội dung hai câu luận của Độc Tiểu Thanh kí với hai câu thơ của Truyện Kiều Đau đớn thay phận đàn bà Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung
- Bài 8: Cái tôi - thế giới độc đáo
- Bài 9: Những chân trời kí ức
-
Hướng dẫn chung
- Hướng dẫn cách làm bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
- Hướng dẫn cách làm văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
- Hướng dẫn cách làm văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
- Hướng dẫn cách làm văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
- Hướng dẫn cách viết bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
- Tổng hợp các cách kết bài cho bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
- Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
- Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
- Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
- Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
- Tổng hợp các cách mở bài cho bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
- Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
- Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
- Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
- Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
-
Tổng hợp 50 bài nghị luận về một hiện tượng đời sống
- Viết bài văn Nghị luận về chiến tranh lớp 11
- Viết bài văn Nghị luận về hiện tượng nghiện game lớp 11
- Viết bài văn Nghị luận về hiện tượng tiêu cực trong thi cử lớp 11
- Viết bài văn Nghị luận về hiện tượng vô cảm lớp 11
- Viết bài văn Nghị luận về hiện tượng xả rác bừa bãi lớp 11
- Viết bài văn Nghị luận về tác hại của mạng xã hội lớp 11
- Viết bài văn Nghị luận về vấn đề an toàn giao thông lớp 11
- Viết bài văn Nghị luận về vấn đề: Sự ảnh hưởng của bùng nổ dân số lớp 11
-
Tổng hợp 50 bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (con người với cuộc sống xung quanh) (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại)
- Nghị luận về cách tổ chức cuộc sống cá nhân có vai trò như thế nào trong việc hoàn thiện nhân cách lớp 11
- Nghị luận về đức tính chăm chỉ lớp 11
- Nghị luận về giữ gìn và phát huy giá trị văn hóa của dân tộc thông qua việc tổ chức một lễ hội ở quê em lớp 11
- Nghị luận về lối sống văn minh khi tham gia giao thông lớp 11
- Nghị luận về sự cần thiết của việc học ngoại ngữ lớp 11
- Nghị luận về thói quen đưa ra chủ kiến của bản thân lớp 11
- Nghị luận về tính khiêm tốn trong cuộc sống lớp 11
- Nghị luận về trách nghiệm của con người đối với nơi mình sinh sống lớp 11
- Nghị luận về vấn đề đấu tranh cho bình đẳng giới lớp 11
- Nghị luận về vấn đề tôn trọng sự khác biệt lớp 11
- Nghị luận về việc thực hành lối sống xanh lớp 11
- Nghị luận về việc tiếp thu ý kiến của người khác và việc khẳng định tính tự chủ của bản thân lớp 11
- Nghị luận về việc vì sao học sinh cần tham gia các hoạt động sinh hoạt cộng đồng ở địa phương lớp 11
- Nghị luận về ý nghĩa của các diễn đàn, câu lạc bộ khởi nghiệp lớp 11
- Nghị luận về ý nghĩa của phát ngôn có trách nhiệm trong giao tiếp xã hội lớp 11
- Tổng hợp 50 bài văn Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch)
-
Tổng hợp 50 bài viết văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên)
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng băng tan lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng cầu vồng lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng chảy máu chất xám lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng động đất lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng lũ lụt lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng mưa lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng mưa sao băng lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nguyệt thực lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nhật thực lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng núi lửa lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nước biển dâng lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng ô nhiễm môi trường lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng sa mạc hóa lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng siêu trăng lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng sóng thần lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng thủy triều lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng Trái Đất nóng lên lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng vô cảm lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về hiệu ứng nhà kính lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về tình trạng tôn thờ thần tượng một cách thái quá lớp 11
-
Tổng hợp 50 bài viết văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học
- Viết bài thuyết minh về Chuyện chức phán sự đền Tản Viên lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh văn bản Bình Ngô Đại Cáo lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về bài thơ Đồng Chí lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về đoạn trích Hồi trống Cổ Thành lớp 11
- Viết bài văn thuyết minh về tác phẩm Chí Phèo lớp 11
- Viết văn bản thuyết minh về văn bản Truyện Kiều lớp 11