Bài 3: Lời sông núi - Vở thực hành Ngữ văn Lớp 8

Bài 3: Lời sông núi thuộc chương trình Ngữ văn lớp 8, là một bài học đặc biệt về văn bản thơ ca. Bài học này mang đến cho học sinh những trải nghiệm độc đáo về vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ, cũng như sự cảm nhận tinh tế, sâu sắc của tác giả về tình yêu quê hương, đất nước. Mục tiêu chính của bài học: Hiểu được nội dung, nghệ thuật đặc sắc của bài thơ u201cBài thơ về tiểu đội xe không kínhu201d của Phạm Tiến Duật. Nhận thức được giá trị lịch sử, ý nghĩa to lớn của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản thơ, phân tích tác phẩm, cảm nhận vẻ đẹp ngôn ngữ, hình ảnh và cảm xúc của tác giả. Phát triển khả năng liên tưởng, tưởng tượng, suy ngẫm và bộc lộ cảm xúc cá nhân.

Bài 3: Lời sông núi bao gồm các bài học chính sau:

Bài thơ về tiểu đội xe không kính : Bài thơ này là một tác phẩm tiêu biểu của thơ ca kháng chiến chống Mỹ, mang đậm dấu ấn của thời đại. Bài thơ là lời kể về những người chiến sĩ trên chiến trường khốc liệt, với tinh thần dũng cảm, lạc quan, yêu đời và sự hy sinh cao cả. Phân tích tác phẩm : Học sinh sẽ được hướng dẫn phân tích bài thơ về mặt nội dung và nghệ thuật. Từ đó, nắm bắt được những điểm nhấn của bài thơ, như hình ảnh tiểu đội xe không kính, hình ảnh con người chiến sĩ và tâm hồn của họ. Cảm nhận về tác phẩm : Học sinh sẽ được kêu gọi cảm nhận về tác phẩm, bộc lộ cảm xúc của mình về vẻ đẹp của bài thơ, về tinh thần yêu nước cao thượng của dân tộc.

Thông qua bài học này, học sinh sẽ được rèn luyện và phát triển những kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu văn bản thơ : Phân tích nội dung, nghệ thuật của bài thơ, nhận biết các biện pháp tu từ và tác dụng của chúng.
Kỹ năng phân tích tác phẩm : Xác định được thể loại, thể thơ, vần, nhịp của bài thơ. Phân tích được các yếu tố nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
Kỹ năng cảm nhận : Bộc lộ cảm xúc của mình về vẻ đẹp của bài thơ, về tinh thần yêu nước cao thượng của dân tộc.
Kỹ năng viết : Viết được bài luận về bài thơ, trình bày được ý kiến của mình một cách rõ ràng, hợp lý.

Trong quá trình học tập, học sinh có thể gặp phải một số khó khăn như:

Hiểu được nội dung bài thơ : Do bài thơ được viết trong bối cảnh chiến tranh, nên một số từ ngữ và hình ảnh có thể khó hiểu với học sinh.
Phân tích bài thơ : Phân tích bài thơ yêu cầu học sinh phải có kiến thức về thể loại, thể thơ, vần, nhịp của bài thơ. Ngoài ra, học sinh cũng cần phải hiểu được ý nghĩa của các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ.
Cảm nhận về tác phẩm : Cảm nhận về tác phẩm là một quá trình cá nhân và yêu cầu học sinh phải có sự tập trung và suy ngẫm.

Để học tập hiệu quả bài học này, học sinh có thể áp dụng những phương pháp tiếp cận sau:

Đọc kỹ văn bản : Đọc kỹ bài thơ nhiều lần, tìm hiểu nội dung chính của bài thơ, xác định thể loại, thể thơ, vần, nhịp của bài thơ. Phân tích bài thơ : Phân tích bài thơ theo các bước đã được hướng dẫn trong sách giáo khoa. Lưu ý phân tích nội dung, nghệ thuật của bài thơ, nhận biết các biện pháp tu từ và tác dụng của chúng. Trao đổi, thảo luận : Trao đổi, thảo luận với bạn bè và giáo viên về nội dung và nghệ thuật của bài thơ. Cảm nhận : Cảm nhận về bài thơ một cách tự nhiên, bộc lộ cảm xúc của mình về vẻ đẹp của bài thơ, về tinh thần yêu nước cao thượng của dân tộc. Viết bài luận : Viết bài luận về bài thơ, trình bày được ý kiến của mình một cách rõ ràng, hợp lý.

Bài học này có mối liên hệ mật thiết với các chương khác trong sách giáo khoa:

Chương 1: Văn học dân gian : Bài học này giúp học sinh nắm bắt được những giá trị văn hóa và lịch sử của dân tộc, như tinh thần yêu nước, lòng dũng cảm, sự hy sinh cao cả.
Chương 2: Văn học trung đại : Bài học này giúp học sinh nhận biết được sự phát triển của thơ ca Việt Nam, từ thơ dân gian đến thơ trung đại và thơ hiện đại.
Chương 4: Văn học hiện đại : Bài học này giúp học sinh hiểu được sự phát triển của thơ ca hiện đại, với những đặc điểm riêng biệt về nội dung và nghệ thuật.

Từ khóa:

Bài thơ về tiểu đội xe không kính, Phạm Tiến Duật, thơ ca kháng chiến, cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, tinh thần dũng cảm, lạc quan, yêu đời, hy sinh, hình ảnh tiểu đội xe không kính, con người chiến sĩ, tâm hồn chiến sĩ, phân tích tác phẩm, cảm nhận về tác phẩm, kỹ năng đọc hiểu văn bản thơ, kỹ năng phân tích tác phẩm, kỹ năng cảm nhận, kỹ năng viết, khó khăn thường gặp, phương pháp tiếp cận, liên kết kiến thức, văn học dân gian, văn học trung đại, văn học hiện đại.

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Bài 1. Câu chuyện của lịch sử

Bài 2. Vẻ đẹp cổ diển

Bài 3. Lời sông núi

Bài 4. Tiếng cười trào phúng trong thơ

Bài 5. Những câu chuyện hài

Bài 6. Chân dung cuộc sống

Bài 7. Tin yêu và ước vọng

Bài 8. Nhà văn và trang viết

Bài 9. Hôm nay và ngày mai

Lời giải và bài tập Lớp 8 đang được quan tâm

Bài 4. Đạo đức và văn hóa trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số trang 13, 14, 15 SBT Tin học 8 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Thực hành: Khai thác thông tin số trang 10, 11 SBT Tin học 8 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 2. Thông tin trong môi trường số trang 6, 7, 8, 9 SBT Tin học 8 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 15. Gỡ lỗi chương trình trang 78,79, 80, 81, 82 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 14. Cấu trúc lặp trang 73, 74, 75, 76,77 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 13. Cấu trúc rẽ nhánh trang 68, 69, 70, 71, 72 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 12. Thuật toán, chương trình máy tính trang 64, 65, 66, 67 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 11B. Tẩy, tạo hiệu ứng cho ảnh trang 60, 61, 62 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 10B. Xoay, cắt, thêm chữ vào ảnh trang 57, 58 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 9B. Ghép ảnh trang 53, 54, 55 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 8B. Xử lí ảnh trang 48, 49, 50, 51, 52 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 11A. Sử dụng bản mẫu trang 45, 46, 47 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 10A. Trình bày trang chiếu trang 42, 43, 44 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 9A. Trình bày văn bản trang 39, 40 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 8A. Thêm hình minh họa cho văn bản trang 36, 37, 38, 39 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 7. Tạo, chỉnh sửa biểu đồ trang 32, 33, 34, 35 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 6. Sắp xếp, lọc dữ liệu trang 27, 28, 29 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 5. Sử dụng địa chỉ tương đối, tuyệt đối trong công thức trang 22, 23, 24,25 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 4. Sử dụng công nghệ kĩ thuật số trang 16, 17, 18, 19, 20 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 3. Thông tin với giải quyết vấn đề trang 14, 15 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 2. Thông tin trong môi trường số trang 10, 11, 12, 13 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 1. Lịch sử phát triển máy tính trang 6,7, 8, 9 SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 3. Sử dụng biểu thức trong chương trình trang 53, 54 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Sử dụng biến trong chương trình trang 52, 53 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 1. Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình trang 49, 50 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 4. Lớp ảnh trang 45, 46 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Vùng chọn và ứng dụng trang 43, 44 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 1. Làm quen với phần mềm GIMP trang 41, 42 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 8. Kết nối đa phương tiện và hoàn thiện trang chiếu trang 38, 39 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 6. Sử dụng các bản mẫu trong tạo bài trình chiếu trang 35, 36 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 5. Thực hành tổng hợp trang 33, 34 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 4. Thực hành tạo danh sách liệt kê và tiêu đề trang trang 32, 33 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 3. Danh sách liệt kê và tiêu đề trang trang 30, 31, 32 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Thực hành xử lí đồ họa trong văn bản trang 29 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 1. Xử lí đồ hoạ trong văn bản trang 27, 28, 29 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 6. Thực hành tổng hợp trang 25, 26 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 5. Các kiểu địa chỉ trong excel trang 22, 23, 24 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 4. Thực hành tạo biểu đồ sách trang 20, 21 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 3. Biểu đồ trong phần mềm bảng tính trang 18, 19 SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 2. Sắp xếp dữ liệu trang 16, 17 SBT Tin học 8 Cánh diều

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm