[Vở thực hành Ngữ văn Lớp 8] Giải bài tập Thực hành tiếng Việt trang 25 vở thực hành ngữ văn 8
Hướng dẫn học bài: Giải bài tập Thực hành tiếng Việt trang 25 vở thực hành ngữ văn 8 - Môn Ngữ văn Lớp 8 Lớp 8. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Vở thực hành Ngữ văn Lớp 8 Lớp 8' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
Câu 1
Bài tập 1 (trang 25, VTH Ngữ văn 8, tập 1)
Ghi lại các câu thơ, câu văn có sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ trong các trường hợp:
a. Câu thơ có sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ:…
b. Câu thơ có sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ:…
c. Câu văn có sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ:…
Phương pháp giải:
Quan sát đề bài trong SGK để trả lời
Lời giải chi tiết:
a. Câu thơ có sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ: cả hai câu thơ
b. Câu thơ có sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ: cả hai câu thơ
c. Câu văn có sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ: câu văn thứ hai
Câu 2
Bài tập 2 (trang 26, VTH Ngữ văn 8, tập 1)
a. Các câu thơ sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ:…
b. Tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ trong từng câu thơ:…
Phương pháp giải:
Quan sát đề bài trong SGK để trả lời
Lời giải chi tiết:
a. Các câu thơ sử dụng biện pháp tu từ đảo ngữ: cả bốn câu thơ đều sử dụng
b. Tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ trong từng câu thơ:
- Câu 1: Theo trật tự ngữ pháp thông thường của tiếng Việt, từ “lom khom” lẽ ra đặt sau cụm từ “tiều vài chú” và từ “tiều” đặt sau “vài chú”, nhưng ở đây lại được tác giả đảo vị trí lên trước, có tác dụng nhấn mạnh tư thế, hình dáng nhỏ bé của con người, từ đó làm nổi bật lên khung cảnh hùng vĩ, hiểm trở của Đèo Ngang.
- Câu 2: Theo trật tự ngữ pháp thông thường của tiếng Việt, từ “lác đác” phải đặt sau cụm từ “chợ mấy nhà” và từ “chợ” đặt sau từ “mấy nhà”, nhưng ở đây lại được đảo vị trí lên trước, để nhấn mạnh số lượng ít ỏi và sự thưa thớt của những ngôi nhà; từ đó gợi không khí vắng vẻ, hoang sơ của núi rừng.
- Câu 3&4: từ “nhớ nước”, “đau lòng”, “thương nhà”, “mỏi miệng” được đảo vị trí, có tác dụng thể hiện nỗi niềm hoài cổ – nhớ tiếc quá khứ vàng son đã trôi qua và tâm trạng hoài hương – nhớ gia đình, quê hương.
Câu 3
Bài tập 3 (trang 26, VTH Ngữ văn 8, tập 1)
Gạch dưới các từ ngữ được đảo vị trí và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ trong các đoạn thơ sau:
a. Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy
Mất ổ bầy chim dáo dác bay
Tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ:…
b. Con đê cát đỏ cỏ viền
Leng keng nhạc ngựa ngược lên chợ Gà
Tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ:…
c. Ngày hôm sau ồn ào trên bến đỗ
Khắp dân làng tấp nập đón ghe về
Tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ:…
Phương pháp giải:
Quan sát đề bài trong SGK để trả lời
Lời giải chi tiết:
a. Các từ ngữ “bỏ nhà, lơ xơ, mất ổ, dáo dác” được đảo vị trí có tác dụng nhấn mạnh tình cảnh bơ vơ, tan tác; tâm trạng hoang mang, sợ hãi của con người và vạn vật khi chiến tranh bất ngờ ập đến; thể hiện được nỗi buồn thương, đau đớn trước cảnh nước mất, nhà tan, nhân dân lầm than.
b. Từ “leng keng” được đảo vị trí gợi ấn tượng về những âm thanh rộn rã, tươi vui của tiếng nhạc ngựa và thể hiện niềm vui trước nhịp sống bình yên, thân thuộc của quê hương.
c. Các từ “ồn ào”, “tấp nập” được đảo vị trí có tác dụng nhấn mạnh không khí đông vui, nhịp sống sôi động nơi làng chài khi đón những con thuyền đầy ắp cá, bình yên trở về sau chuyến ra khơi.
Giải bài tập những môn khác
Môn Ngữ văn Lớp 8
Môn Toán học Lớp 8
Môn Tiếng Anh Lớp 8
Môn Lịch sử và Địa lí Lớp 8
Môn Khoa học tự nhiên Lớp 8
Lời giải và bài tập Lớp 8 đang được quan tâm
