SGK Khoa học lớp 5 Cánh diều

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Chủ đề 4. Vi khuẩn - VBT Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức

Chương trình "Vi khuẩn" trong môn Khoa học lớp 5 nhằm giới thiệu cho học sinh khái niệm cơ bản về vi khuẩn, vai trò của chúng trong tự nhiên và đời sống con người. Chương trình tập trung vào việc giúp học sinh hiểu được cấu tạo đơn giản của vi khuẩn, sự đa dạng về hình dạng và môi trường sống của chúng, cũng như tác động tích cực và tiêu cực của vi khuẩn đối với sức khỏe con người, môi trường và nông nghiệp. Mục tiêu chính là giúp học sinh hình thành nhận thức đúng đắn về vi khuẩn, từ đó có những hành vi vệ sinh an toàn thực phẩm và bảo vệ sức khỏe hiệu quả. Chương trình cũng khuyến khích học sinh phát triển kỹ năng quan sát, phân tích thông tin và làm việc nhóm.

Chương "Vi khuẩn" thường bao gồm các bài học chính sau đây (có thể có sự khác biệt nhỏ tùy theo sách giáo khoa):

Bài 1: Vi khuẩn là gì? : Giới thiệu khái niệm vi khuẩn, kích thước, hình dạng và cấu tạo đơn giản của vi khuẩn. Học sinh sẽ được làm quen với kính hiển vi và kỹ thuật quan sát vi khuẩn. Bài 2: Môi trường sống của vi khuẩn : Khám phá sự đa dạng về môi trường sống của vi khuẩn, từ đất, nước, không khí đến cơ thể sinh vật. Học sinh sẽ hiểu được điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của vi khuẩn. Bài 3: Vai trò của vi khuẩn : Tìm hiểu về vai trò của vi khuẩn trong tự nhiên (phân hủy chất hữu cơ, cố định đạm…) và đời sống con người (làm thực phẩm, sản xuất thuốc…). Bài 4: Vi khuẩn gây bệnh : Học sinh được làm quen với một số bệnh do vi khuẩn gây ra và cách phòng tránh. Chương trình nhấn mạnh tầm quan trọng của vệ sinh cá nhân và an toàn thực phẩm. Bài 5: Phòng chống bệnh do vi khuẩn : Tập trung vào các biện pháp phòng chống bệnh do vi khuẩn gây ra, bao gồm vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, tiêm phòng vắc xin…

Thông qua chương "Vi khuẩn", học sinh sẽ phát triển được nhiều kỹ năng quan trọng như:

Kỹ năng quan sát: Học sinh được rèn luyện kỹ năng quan sát hình ảnh vi khuẩn dưới kính hiển vi, quan sát hiện tượng thí nghiệm liên quan đến vi khuẩn.
Kỹ năng phân tích thông tin: Học sinh được phân tích thông tin từ sách giáo khoa, hình ảnh, video để hiểu rõ hơn về vi khuẩn.
 Kỹ năng tổng hợp thông tin: Học sinh tổng hợp kiến thức đã học để giải thích hiện tượng, trả lời câu hỏi và thực hiện các bài tập.
Kỹ năng làm việc nhóm: Học sinh được tham gia các hoạt động nhóm, thảo luận và chia sẻ kiến thức với bạn bè.
 Kỹ năng trình bày: Học sinh được rèn luyện khả năng trình bày kiến thức đã học một cách mạch lạc và rõ ràng.

Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải khi học chương "Vi khuẩn" bao gồm:

Khó hình dung kích thước vi khuẩn: Vi khuẩn rất nhỏ, khó quan sát bằng mắt thường, việc hình dung kích thước của chúng có thể gây khó khăn cho học sinh. Khó hiểu các khái niệm khoa học: Một số khái niệm khoa học liên quan đến vi khuẩn (như cấu tạo, quá trình sinh sản…) có thể khá phức tạp đối với học sinh lớp 5. Khó phân biệt giữa vi khuẩn có lợi và vi khuẩn có hại: Học sinh cần được hướng dẫn rõ ràng để phân biệt giữa hai loại vi khuẩn này. Áp dụng kiến thức vào thực tiễn: Học sinh cần được hướng dẫn cách áp dụng kiến thức đã học vào thực tiễn đời sống để phòng tránh bệnh tật.

Để học tập hiệu quả chương "Vi khuẩn", học sinh nên:

Đọc kỹ sách giáo khoa: Đọc kỹ nội dung sách giáo khoa, chú ý đến các hình ảnh minh họa và các khái niệm quan trọng. Tham gia tích cực vào các hoạt động: Tham gia tích cực vào các hoạt động thực hành, thí nghiệm và trò chơi để hiểu rõ hơn về vi khuẩn. Đặt câu hỏi: Đừng ngần ngại đặt câu hỏi khi không hiểu bài. Làm bài tập: Làm bài tập để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng. Kết hợp kiến thức với thực tiễn: Áp dụng kiến thức đã học vào thực tiễn đời sống để phòng tránh bệnh tật. Sử dụng các nguồn tài liệu khác: Tham khảo thêm các nguồn tài liệu khác như sách tham khảo, video, internet để hiểu sâu hơn về vi khuẩn.

Chương "Vi khuẩn" có liên hệ mật thiết với nhiều chương khác trong môn Khoa học lớp 5 và các môn học khác như Sinh học:

Chương về hệ sinh thái: Vi khuẩn đóng vai trò quan trọng trong chu trình vật chất trong hệ sinh thái. Chương về sức khỏe: Kiến thức về vi khuẩn giúp học sinh hiểu rõ hơn về các bệnh truyền nhiễm và cách phòng tránh. * Môn Sinh học (các lớp cao hơn): Chương này đặt nền tảng kiến thức cơ bản về vi sinh vật cho các chương trình học ở cấp THCS và THPT. 40 từ khóa về Chủ đề 4. Vi khuẩn:

1. Vi khuẩn
2. Cấu tạo vi khuẩn
3. Hình dạng vi khuẩn
4. Kích thước vi khuẩn
5. Môi trường sống vi khuẩn
6. Vi khuẩn có lợi
7. Vi khuẩn có hại
8. Vi khuẩn gây bệnh
9. Bệnh do vi khuẩn
10. Phòng bệnh do vi khuẩn
11. Vệ sinh cá nhân
12. An toàn thực phẩm
13. Vi khuẩn trong đất
14. Vi khuẩn trong nước
15. Vi khuẩn trong không khí
16. Vi khuẩn phân giải
17. Vi khuẩn cố định đạm
18. Sức đề kháng
19. Hệ miễn dịch
20. Kháng sinh
21. Thuốc kháng sinh
22. Viêm phổi
23. Viêm màng não
24. Lao
25. Tả
26. Thực phẩm lên men
27. Sữa chua
28. Dưa cải
29. Kim chi
30. Sản xuất thuốc
31. Kính hiển vi
32. Quan sát vi khuẩn
33. Nuôi cấy vi khuẩn
34. Sinh sản vi khuẩn
35. Ứng dụng vi khuẩn
36. Ô nhiễm môi trường
37. Vệ sinh môi trường
38. Chu trình nitơ
39. Phân hủy chất hữu cơ
40. Sinh học vi sinh vật

Chủ đề 4. Vi khuẩn - Môn Khoa học lớp 5

  • Bài 12. Vi khuẩn và vi khuẩn gây bệnh ở người trang 55, 56, 57 SGK Khoa học 5 Cánh diều
  • Bài 13. Vi khuẩn có ích trong chế biến thực phẩm trang 61, 62, 63 SGK Khoa học 5 Cánh diều
  • Ôn tập chủ đề Vi khuẩn trang 64 SGK Khoa học 5 Cánh diều

    • Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

    Chương khác mới cập nhật

    Chủ đề 1. Chất

  • Giải Bài 1: Thành phần và vai trò của đất đối với cây trồng VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 2: Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 3: Hỗn hợp và dung dịch VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 4: Đặc điểm của chất ở trạng thái rắn, lỏng, khí VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 5: Sự biến đổi hoá học của chất VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 6: Ôn tập chủ đề Chất VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

    • Chủ đề 2. Năng lượng

  • Giải Bài 10: Năng lượng chất đốt VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 11: Sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng nước chảy VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 12: Ôn tập chủ đề Năng lượng VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 7: Vai trò của năng lượng VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 8: Sử dụng năng lượng điện VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Giải Bài 9: Mạch điện đơn giản. Vật dẫn điện và vật cách điện VBT Khoa học 5 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

    • Lời giải và bài tập Lớp 5 đang được quan tâm

    Bài 3 dạng 5: Để đánh số thứ tự các trang của một cuốn sách, người ta đã dùng 216 lượt chữ số. Hỏi cuốn sách đó có bao nhiêu trang? Bài tập áp dụng Dạng 5 Bài 2 : Sách giáo khoa Toán 5 có 184 trang. Hỏi người ta đã dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số thứ tự các trang của cuốn sách đó? Bài tập áp dụng Dạng 5 : Bài 1 : Một bạn học sinh viết 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5; 1 ; 2 ; 3 ; …. và tiếp tục như thế để được một dãy số. Em hãy tính xem số thứ 1996 của dãy số là số nào? Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 3 : Tính tổng 50 số lẻ liên tiếp biết số lẻ lớn nhất trong dãy đó là 2019. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 2 : Cho tổng sau A = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 246 Hỏi phải thêm vào A bao nhiêu đơn vị để A chia hết cho 100. Bài tập áp dụng Dạng 4 : Bài 1 : Tính nhanh: 1 + 9 + 17 + …. + 73 Ôn dạng 3 Bài 3 : Cho dãy số: 2 ; 6 ; 12 ; 20 ; …. ; 10100 Hỏi dãy trên có bao nhiêu số hạng? Ôn dạng 3 Bài 2 : Tìm số số hạng của dãy số 2 ; 3 ; 6 ; 7 ; 10 ; 11 ; ….. ; 2014 ; 2015 Ôn dạng 3 Bài 1 : Tìm số số hạng của dãy số 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; …. ; 2015 Ôn dạng 2 Bài 3 : Cho dãy số 1 ; 4 ; 9 ; 16 ; 25 ; …. a) Viết tiếp 3 số hạng của dãy số trên. b) Số 1089 có thuộc dãy số trên hay không? Ôn dạng 2 Bài 2 : Cho dãy số 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; 25 ; …. a) Em hãy tính xem số thứ 362 của dãy số là số nào? b) Số 2735 có thuộc dãy số trên không? Ôn dạng 2 Bài 1 : Cho dãy số 2, 6, 10, 14, 18, … Hãy xét xem các số sau đây có thuộc dãy số đã cho hay không? 142, 225, 111, 358 Ôn dạng 1 Bài 3 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số: a) 1 ; 3 ; 7 ; 15 ; 31 ; 63 ; …… ; …….. b) 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; 48 ; ….. ; ……. Ôn dạng 1 Bài 2 : Viết thêm 2 số hạng tiếp theo của dãy số của dãy số: 2 ; 3 ; 5 ; 8 ; 12 ; 17 ; 23 ; ……; ……… Ôn dạng 1 Bài 1 : Viết thêm 2 số tiếp theo vào dãy số sau: 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 20 ; 37; ……. ; ……… Bài 18 : Trường Tiểu học Thành Công có 987 học sinh. Hỏi để ghi số thứ tự học sinh trường đó người ta phải dùng bao nhiêu chữ số? Bài 17 : Để đánh số trang một quyển truyện người ta phải dùng tất cả 1242 chữ số. Hỏi quyển truyện dày bao nhiêu trang? Bài 16 : Trong một kỳ thi có 327 thí sinh dự thi. Hỏi người ta phải dùng bao nhiêu lượt chữ số để đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi? Bài 15 Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHAM HOC CHAM LAM thành dãy CHAMHOCCHAMLAM CHAMHOCCHAMLAM... a, Chữ cái thứ 1000 trong dãy là chữ gì? b, Nếu người ta đếm được trong dãy có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ A? Bài 14 Người ta viết TOÁNTUỔITHƠ thành một dãy, mỗi chữ cái được viết bằng 1 màu theo thứ tự xanh, đỏ, vàng. Hỏi chữ thứ 2000 là chữ gì, màu gì? Bài 13 : Tính nhanh các tổng sau: a, 3 + 6 + 9 +... + 147 + 150. b, 11 + 13 + 15 +... + 1999. c) 1 + 4 + 9 + 16 + …. + 169 Bài 12 Cho dãy số 1, 5, 9, 13, ..., 2005. Hỏi dãy số có bao nhiêu số hạng? Bài 11 : Viết các số chẵn bắt đầu từ 2. Số cuối cùng là 938. Dãy số có bao nhiêu số? Bài 10 : Cho dãy số: 3, 18, 48, 93, 153, ... Tìm số hạng thứ 100 của dãy. Bài 9 : Cho dãy các số lẻ liên tiếp : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; …. Hỏi số hạng thứ 2007 trong dãy là số nào ? Giải thích cách tìm. Bài 8 : Cho dãy các số chẵn liên tiếp 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; …. Hỏi số 1996 là số hạng thứ mấy của dãy này ? Giải thích cách tìm. Bài 7 : Cho dãy số: 1 ; 7 ; 13 ; 19 ; … a) Nêu quy luật của dãy số rồi viết 3 số hạng tiếp theo. b) Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dãy số? Vì sao? Bài 6 : Cho dãy số 6, 7, 9 , 12 , 16, …. Tìm số hạng thứ 50 của dãy số trên? Bài 5 : Tìm số hạng thứ 20 của dãy số sau: 1 ; 3 ; 7 ; 13 ; 21 ; 31 ; …. toán lớp 5 Bài 4 : Tìm số hạng thứ 40 của dãy số sau: 3 ; 8 ; 15 ; 24 ; 35 ; …. toán lớp 5 Bài 3 : Tìm số hạng thứ 50 của dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 7 ; 10 ; 13; …. b) 3 ; 7 ; 11 ; 15 ; 19 ; ….. Bài 2 : Tìm quy luật rồi viết thêm 3 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 2 ; 4 ; 7 ; 11 ; 16 ; 22 ; …. b) 2 ; 6; 12 ; 20 ; 30 ; ….. c) 2 ; 3 ; 6 ; 11 ; 18 ; 27 ; … Tìm quy luật rồi viết thêm 2 số hạng tiếp theo vào dãy số sau: a) 1 ; 4 ; 9; 16 ; 25 ; 36 ; …. b) 2 ; 12 ; 30 ; 56 ; 90 ; …. c) 1 ; 5 ; 14 ; 33 ; 72 ; ….. Self-check 2 - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 14. Staying healthy - SBT Tiếng Anh 5 - Global Success Unit 12: Something new to watch! - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 11: Will it really happen? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 10: What's the matter? - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Review 3 - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends Unit 9: In the park - SBT Tiếng Anh 5 - Family and Friends
    Thư viện lời giải

    Tài liệu toán

    Tài liệu tiếng anh

    Tài liệu ngữ văn

    Tài liệu vật lý

    Tài liệu sinh học

    Tài liệu lịch sử

    Tài liệu KHTN

    Tài liệu công nghệ

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm