Unit 1: Animals - Tiếng Anh Lớp 4 Explore Our World

Chương 1: Animals của sách giáo khoa iLearn Smart Start - Tiếng Anh Lớp 4 giới thiệu cho học sinh những kiến thức cơ bản về các loài động vật, từ cách gọi tên đến việc miêu tả đặc điểm, môi trường sống và hành vi của chúng. Chương trình học tập này được thiết kế nhằm giúp học sinh:

Nắm vững từ vựng : Học sinh sẽ được làm quen với các từ vựng liên quan đến động vật, bao gồm tên gọi, đặc điểm, hành vi và môi trường sống. Phát triển kỹ năng giao tiếp : Chương trình giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giao tiếp cơ bản bằng tiếng Anh, thông qua việc giới thiệu, miêu tả và đặt câu hỏi về động vật. Nâng cao khả năng nghe - nói : Học sinh sẽ được luyện tập kỹ năng nghe hiểu và nói tiếng Anh thông qua các bài nghe, bài hát và trò chơi liên quan đến chủ đề động vật. Phát triển tư duy : Chương trình khuyến khích học sinh suy luận, phân tích và tổng hợp thông tin về động vật, từ đó phát triển tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.

Chương 1: Animals được chia thành các bài học nhỏ, mỗi bài tập trung vào một chủ đề cụ thể về động vật, bao gồm:

Bài 1: What animals do you know? : Giới thiệu các từ vựng cơ bản về các loài động vật phổ biến. Bài 2: Animals on the farm : Tìm hiểu về các loài động vật sống trên nông trại, đặc điểm và công dụng của chúng. Bài 3: Wild animals : Khám phá thế giới động vật hoang dã, từ những loài động vật to lớn đến những loài nhỏ bé. Bài 4: Animals in the sea : Tìm hiểu về các loài động vật biển, môi trường sống và đặc điểm của chúng. Bài 5: What do animals eat? : Khám phá chế độ ăn uống của các loài động vật, từ động vật ăn cỏ đến động vật ăn thịt. Bài 6: Animals and their sounds : Làm quen với tiếng kêu của các loài động vật khác nhau. Bài 7: How animals move : Tìm hiểu cách di chuyển của các loài động vật, từ chạy, nhảy, bay đến bơi. Bài 8: Animals and their homes : Khám phá nơi ở của các loài động vật, từ tổ chim đến hang động. Bài 9: Animals and their babies : Tìm hiểu về cách sinh sản và chăm sóc con của các loài động vật. Bài 10: Animals and their colors : Khám phá màu sắc đa dạng của các loài động vật.

Thông qua các bài học trong chương 1: Animals, học sinh sẽ được rèn luyện và phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng nghe - nói : Nhận biết và phát âm chính xác các từ vựng liên quan đến động vật. Tham gia các hoạt động giao tiếp đơn giản về chủ đề động vật. Kỹ năng đọc - viết : Đọc hiểu các văn bản đơn giản về động vật. Viết các câu đơn giản về các loài động vật. Kỹ năng tư duy : Phân tích, tổng hợp và suy luận thông tin về động vật. Kỹ năng hợp tác : Tham gia các hoạt động nhóm, chia sẻ ý tưởng và cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ.

Trong quá trình học tập chương 1: Animals, học sinh có thể gặp phải một số khó khăn như:

Khó khăn trong việc ghi nhớ từ vựng : Một số từ vựng liên quan đến động vật có thể khá phức tạp và khó nhớ đối với học sinh. Khó khăn trong việc phát âm : Một số từ vựng có cách phát âm phức tạp, đặc biệt là đối với học sinh mới bắt đầu học tiếng Anh. Khó khăn trong việc giao tiếp : Một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc sử dụng tiếng Anh để giao tiếp về chủ đề động vật. Khó khăn trong việc tiếp thu kiến thức mới : Một số học sinh có thể gặp khó khăn trong việc tiếp thu kiến thức mới về động vật, đặc biệt là những kiến thức liên quan đến hành vi, môi trường sống và cách sinh sản của chúng.

Để giúp học sinh tiếp thu kiến thức hiệu quả và vượt qua các khó khăn trong quá trình học tập chương 1: Animals, giáo viên có thể áp dụng một số phương pháp tiếp cận hiệu quả sau:

Sử dụng hình ảnh và video : Sử dụng các hình ảnh minh họa, video ngắn về động vật để giúp học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức và ghi nhớ từ vựng. Tạo môi trường học tập vui nhộn : Tổ chức các trò chơi, hoạt động nhóm và các hoạt động tương tác khác để giúp học sinh hứng thú với việc học tiếng Anh. Kết hợp các phương pháp dạy học : Sử dụng đa dạng các phương pháp dạy học như phương pháp trực quan, phương pháp trò chơi, phương pháp thảo luận để phù hợp với nhu cầu và khả năng của từng học sinh. Khuyến khích học sinh tự học : Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu thêm về động vật thông qua các nguồn thông tin bổ sung như sách, báo, website, video. Tạo cơ hội cho học sinh thực hành : Tạo cơ hội cho học sinh thực hành giao tiếp bằng tiếng Anh về chủ đề động vật thông qua các hoạt động như đóng vai, trình bày, thuyết trình.

Chương 1: Animals có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong sách giáo khoa iLearn Smart Start - Tiếng Anh Lớp 4, đặc biệt là:

Chương 2: My Family : Học sinh có thể áp dụng các từ vựng về động vật để miêu tả thú cưng của mình hoặc các loài động vật mà gia đình mình nuôi.
Chương 3: My Home : Học sinh có thể sử dụng từ vựng về động vật để miêu tả các loài động vật sống trong vườn nhà hoặc xung quanh khu vực nhà mình.
Chương 4: My Food : Học sinh có thể sử dụng từ vựng về động vật để miêu tả các loại thực phẩm được chế biến từ động vật.
Chương 5: My Town : Học sinh có thể sử dụng từ vựng về động vật để miêu tả các loài động vật sống trong công viên, vườn thú hoặc khu vực xung quanh thành phố.

Ngoài ra, chương 1: Animals cũng có thể được kết hợp với các môn học khác như Khoa học, Địa lý để giúp học sinh hiểu rõ hơn về thế giới động vật và mối quan hệ giữa con người và động vật.

Từ khóa: animals, farm animals, wild animals, sea animals, animal sounds, animal movement, animal homes, animal babies, animal colors. Liên kết:

[Thư viện lời giải - Unit 1: Animals](https://thuvienloigiai.com/bai-tap-tieng-anh-lop-4-i-learn-smart-start-unit-1-animals-c102a17855.html)
* [Yopo.vn - Unit 1: Animals](https://yopo.vn/tieng-anh-lop-4-i-learn-smart-start-unit-1-animals-c102a17855.html)

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Unit 1: Weather and clothes

Unit 2: Day by day

Unit 3: Fun at school

Unit 4: Wonderful jobs

Unit 5: Animal friends

Unit 6: Amazing activities

Unit 7: Awesome animals

Unit 8: Our feelings

Lời giải và bài tập Lớp 4 đang được quan tâm

Bài 3 : Hai người thợ dệt được 270 m vải. Nếu người thứ nhất dệt thêm 12m và người thứ hai dệt thêm 8 m thì người thứ nhất sẽ dệt nhiều hơn người thứ hai 10 m. Hỏi mỗi người đã dệt được bao nhiêu mét vải? DẠNG 3 Bài 2 : Tìm hai số có tổng bằng 412, biết rằng nếu thêm một chữ số 3 vào bên trái số bé thì ta được số lớn. DẠNG 3 Bài 1 : Hai hộp bi có tổng cộng 155 viên bi, biết rằng nếu thêm vào hộp bi thứ nhất 8 viên bi và thêm vào hộp thứ hai 17 viên bi thì hai hộp có số bi bằng nhau. Hỏi mỗi hộp có bao nhiêu viên bi? DẠNG 2 Bài 3 : Hồng có nhiều hơn Huệ 16 000 đồng. Nếu Hồng có thêm 5 000 đồng và Huệ có thêm 11 000 đồng thì cả hai bạn sẽ có tất cả 70 000 đồng. Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu tiền? DẠNG 2 Bài 2 : Một nhà máy có hai tổ công nhân, tổ Một có nhiều hơn tổ Hai 18 công nhân, biết rằng nếu nhà máy có thêm 8 công nhân thì nhà máy sẽ có 100 công nhân. Hỏi mỗi tổ công nhân có bao nhiêu người? DẠNG 2 Bài 1 : Bố hơn con 31 tuổi, biết rằng bốn năm nữa tổng số tuổi của hai bố con là 51 tuổi. Tính tuổi của mỗi người hiện nay. Dạng 1 Bài 2 : Hai thửa ruộng thu hoạch được tất cả 2 tấn 56kg thóc. Thửa ruộng thứ nhất thu hoạch nhiều hơn thửa ruộng thứ hai là 3 tạ. Hỏi mỗi thửa ruộng thu hoạch được bao nhiêu kg thóc. Dạng 1 Bài 1 : Cả hai ngày cửa hàng bán được 458 tạ gạo. Hỏi mỗi ngày cửa hàng đó bán bao nhiêu tạ gạo. Biết ngày thứ nhất bán được nhiều hơn ngày thứ hai 24 tạ gạo. Bài 16 : Xe thứ nhất chở được 25 tấn hàng, xe thứ hai chở 35 tấn hàng. Xe thứ ba chở nhiều hơn trung bình cộng ba xe là 10 tấn hàng. Hỏi xe thứ ba chở bao nhiêu tấn hàng? Bài 15 : Một người đi từ quê ra thành phố. Nếu chia quãng đường thành 3 phần bằng nhau thì trong $\frac{1}{3}$ quãng đường đầu người ấy đi bằng xe đạp với vận tốc 15km/giờ, $\frac{1}{3}$ quãng đường thứ Bài 14 : Bác An đi bằng ô tô từ Hà Nội về quê. Nửa quãng đường đầu xe chạy với vận tốc 60km/giờ, nửa quãng đường sau xe chạy với vận tốc 40 km/giờ. Tính vận tốc trung bình của ô tô chạy trên quãng đường đó? Bài 13 : Khối lớp 4 của trường tiểu học Kim Liên tham gia trồng cây trong vườn sinh thái của trường. Lớp 4A trồng được 35 cây, lớp 4B trồng được nhiều hơn lớp 4A 12 cây, lớp 4C trồng ít hơn lớp 4B 5 cây. Bài 12 : Hai người đi xe gắn máy khởi hành cùng một lúc từ hai địa điểm cách nhau 216 km và đi ngược chiều nhau, họ đi sau 3 giờ thì gặp nhau. Hỏi trung bình một giờ mỗi người đi được bao nhiêu ki-lô-mét? Bài 11 : Số thứ nhất là 267. Số thứ hai hơn số thứ nhất là 32 đơn vị nhưng kém số thứ ba 51 đơn vị. Số thứ tư hơn trung bình cộng của cả bốn số là 8 đơn vị. Tìm số thứ tư. Bài 10 : Trung bình cộng của 3 số bằng 24. Nếu gấp số thứ nhất lên 2 lần thì trung bình cộng của chúng bằng 28. Nếu gấp số thứ hai lên 3 lần thì trung bình cộng của chúng bằng 36. Tìm 3 số đó. Bài 9 : Số thứ nhất là 155, số thứ hai là 279. Số thứ ba hơn trung bình cộng của cả ba số là 26 đơn vị. Tìm số thứ ba. Bài 8 : Có 4 bạn chơi bi: An, Bình, Dũng, Minh. Biết An có 18 viên bi, Bình có 16 viên bi, Dũng có số bi bằng trung bình cộng số bi của An và Bình. Minh có số bi bằng trung bình cộng số bi của cả 4 bạn. Hỏi Minh có bao nhiêu viên bi? BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 7 : Một lần, Nam, Hùng, Dũng đi câu cá. Dũng câu được 15 con cá, Hùng câu được 11 con cá. Nam câu được số cá đúng bằng trung bình cộng số cá của ba bạn. Hỏi Nam câu được mấy con cá? BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 6 : Tìm 10 số lẻ liên tiếp biết trung bình cộng của chúng là 2 316. BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 5 : Tìm 7 số chẵn liên tiếp, biết trung bình cộng của chúng là 1 886. BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 4 : Tìm trung bình cộng của tất cả các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 2013. Bài tập tự luyện toán 4 Bài 3 : Tìm trung bình cộng của các số lẻ có 3 chữ số. BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 2 : Điểm 4 bài kiểm tra môn Toán của bạn Cúc đạt được là 7 ; 8 ; 8 ; 9. Hỏi để điểm trung bình môn Toán tăng lên 0,4 điểm nữa thì bài kiểm tra tiếp theo bạn Cúc phải đạt bao nhiêu điểm? BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 1 : Tuổi trung bình của 6 cầu thủ trong đội tuyển bóng chuyền Việt Nam là 24. Nếu không tính tuổi đội trưởng thì tuổi trung bình của 5 cầu thủ còn lại là 23. Tính tuổi của đội trưởng? Bài 4 dạng 3 toán 4 : Túi kẹo thứ nhất có 25 viên, túi thứ hai nhiều hơn túi thứ nhất 7 viên kẹo. Túi thứ ba ít hơn trung bình cộng số kẹo của cả ba túi là 3 viên kẹo. Hỏi túi thứ ba có bao nhiêu viên kẹo? Bài 3 dạng 3 toán 4 : Thùng thứ nhất có 50 lít dầu, thùng thứ hai có 37 lít dầu. Thùng thứ ba có nhiều hơn trung bình cộng số dầu của cả ba thùng là 9 lít dầu. Hỏi thùng thứ ba có bao nhiêu lít dầu? Bài tập áp dụng DẠNG 3 TOÁN 4 Bài 2 : Số thứ nhất là 98, số thứ hai gấp 2 lần số thứ nhất. Số thứ ba bằng trung bình cộng của ba số. Tìm số thứ ba? Bài tập áp dụng DẠNG 3 TOÁN 4 Bài 1 : Hải có 14 cái nhãn vở, Lâm có 20 cái nhãn vở. Số nhãn vở của Hà bằng trung bình cộng số nhãn vở của cả ba bạn. Hỏi Hà có bao nhiêu cái nhãn vở? Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 4 : Tìm dãy số gồm các số chẵn liên tiếp biết rằng trung bình cộng của các số đó bằng 20 và số cuối hơn số đầu 16 đơn vị. Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 3 : Tính trung bình cộng của các số trong dãy 14, 18, 22, …, 142 Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 2 : Tính trung bình cộng của các số trong dãy 10, 20, 30, 40, …., 240. Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 1 : Tính trung bình cộng của các số trong dãy số 3, 6, 9, …., 105 Bài 3 dạng 1 toán 4 : Có 3 bạn An, Bình, Hà. Tìm cân nặng trung bình của 3 bạn, biết rằng: tổng cân nặng của An và Bình là 50 kg, tổng cân nặng của Bình và Hà là 63 kg, tổng cân nặng của của Hà và An là 55 kg. Bài 2 dạng 1 toán 4 : Có 3 tổ lao động đắp đê, trung bình mỗi tổ đắp được 35 m đê. Biết tổ một đắp được 28 m đê, tổ hai đắp hơn tổ một 4 m. Hỏi tổ ba đắp được bao nhiêu mét đê? Bài 1 dạng 1 toán 4: Một đội xe hàng, hai xe đầu mỗi xe chở được 2 tấn 5 tạ gạo, ba xe sau mỗi xe chở được 2 150 kg gạo. Hỏi trung bình mỗi xe chở được bao nhiêu ki-lô-gam gạo? Bài 21 : Điền các số tự nhiên vào ô trống sao cho tổng các số trong 3 ô liên tiếp bằng 267. Bài 20 : Khi nhân 234 với một số tự nhiên, do sơ suất, một học sinh đã đổi chỗ chữ số hàng nghìn với hàng chục và chữ số hàng đơn vị với hàng trăm của số tự nhiên đó nên được kết quả là 2 250 846. Tìm tích đúng của phép nhân đó. Bài 19 : An mua 4 chiếc bút và 7 quyển sách hết 209 000 đồng. Bình mua 2 chiếc bút và 5 quyển sách cùng loại của An hết 139 000 đồng. Hỏi giá 1 chiếc bút? 1 quyển sách? Bài 18 : Người ta cần chuyển một số lít nước mắm, đầu tiên số lít nước mắm được chứa trong các thùng 20 lít, nhưng sau đó lại rót sang các thùng 5 lít thì thấy số thùng 5 lít nhiều hơn số thùng 20 lít là 27 thùng. Hỏi tất cả có bao nhiêu lít nước mắm? Bài 17 : Khi trừ một số tự nhiên đi 223, do sơ suất, một học sinh đã viết nhầm số trừ là 23 đồng thời viết nhầm dấu trừ thành dấu cộng nên nhận được kết quả bằng 1462. Tìm kết quả đúng của phép tính đó.

Tài liệu tin học

Tài liệu Lớp 1

Tài liệu Lớp 2

Tài liệu Lớp 3

Tài liệu Lớp 4

Tài liệu Lớp 5

Trò chơi Powerpoint

Sáng kiến kinh nghiệm