SGK Tiếng Anh 11 Lớp 11 English Discovery

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Unit 2: Get well - Tiếng Anh Lớp 11 Bright

Chương 2: "Get Well" trong chương trình tiếng Anh lớp 11 tập trung vào chủ đề sức khỏe và cách chăm sóc bản thân cũng như những người xung quanh khi bị bệnh. Chương này không chỉ cung cấp vốn từ vựng và cấu trúc ngữ pháp liên quan đến sức khỏe, bệnh tật mà còn trang bị cho học sinh những kỹ năng giao tiếp cần thiết trong các tình huống thực tế liên quan đến sức khỏe.

Nội dung chính: Chương "Get Well" xoay quanh các vấn đề sức khỏe thường gặp, các triệu chứng bệnh, cách phòng ngừa và điều trị bệnh, cũng như cách thể hiện sự quan tâm và động viên đối với người bệnh. Mục tiêu chính: Từ vựng: Mở rộng vốn từ về các loại bệnh, triệu chứng, phương pháp điều trị, và các hoạt động chăm sóc sức khỏe. Ngữ pháp: Củng cố và luyện tập các cấu trúc câu thường dùng để đưa ra lời khuyên, yêu cầu, và bày tỏ sự đồng cảm. Kỹ năng: Phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết liên quan đến chủ đề sức khỏe, đặc biệt là kỹ năng giao tiếp trong các tình huống thực tế như thăm hỏi người bệnh, tư vấn sức khỏe. Văn hóa: Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của sức khỏe và cách chăm sóc sức khỏe bản thân và cộng đồng.

Chương "Get Well" thường bao gồm các bài học nhỏ, mỗi bài tập trung vào một khía cạnh cụ thể của chủ đề sức khỏe. Dưới đây là tổng quan về các bài học chính:

Bài 1: Vocabulary (Từ vựng): Giới thiệu và luyện tập các từ vựng liên quan đến các loại bệnh thường gặp (cảm cúm, sốt, đau đầu, v.v.), các triệu chứng (ho, sổ mũi, đau họng, v.v.), và các phương pháp điều trị (uống thuốc, nghỉ ngơi, chườm đá, v.v.). Bài 2: Grammar (Ngữ pháp): Ôn tập và thực hành các cấu trúc ngữ pháp quan trọng như: Câu điều kiện loại 1 (If clauses type 1) để đưa ra lời khuyên: "If you have a fever, you should see a doctor." Động từ khuyết thiếu (Modal verbs) để diễn tả khả năng, sự cho phép, lời khuyên: "You must take your medicine on time." Câu bị động (Passive voice) để diễn tả hành động mà chủ thể không quan trọng: "The patient was given an injection." Bài 3: Listening (Nghe): Luyện tập kỹ năng nghe hiểu các đoạn hội thoại hoặc bài nói ngắn về chủ đề sức khỏe, ví dụ như: Hội thoại giữa bác sĩ và bệnh nhân. Lời khuyên về cách phòng ngừa bệnh tật. Thông tin về các bệnh dịch. Bài 4: Speaking (Nói): Phát triển kỹ năng nói thông qua các hoạt động như: Đóng vai (Role-play) các tình huống giao tiếp liên quan đến sức khỏe (thăm hỏi người bệnh, tư vấn sức khỏe, mô tả triệu chứng bệnh). Thảo luận nhóm về các vấn đề sức khỏe cộng đồng. Thuyết trình về một bệnh cụ thể và cách phòng ngừa. Bài 5: Reading (Đọc): Cải thiện kỹ năng đọc hiểu các đoạn văn hoặc bài báo về chủ đề sức khỏe, ví dụ như: Thông tin về các loại vitamin và khoáng chất. Bài viết về lợi ích của việc tập thể dục. Các biện pháp phòng ngừa các bệnh truyền nhiễm. Bài 6: Writing (Viết): Rèn luyện kỹ năng viết thông qua các bài tập như: Viết thư thăm hỏi người bệnh. Viết đoạn văn mô tả các triệu chứng bệnh. Viết bài luận về tầm quan trọng của sức khỏe.
Sau khi hoàn thành chương "Get Well", học sinh sẽ đạt được các kỹ năng sau:

Giao tiếp: Tự tin giao tiếp trong các tình huống liên quan đến sức khỏe, như thăm hỏi người bệnh, mô tả triệu chứng, đưa ra lời khuyên.
Nghe hiểu: Nắm bắt thông tin từ các đoạn hội thoại và bài nói về chủ đề sức khỏe.
Đọc hiểu: Hiểu rõ nội dung của các bài viết về sức khỏe, bao gồm cả thông tin chi tiết và ý chính.
Viết: Viết các loại văn bản khác nhau liên quan đến sức khỏe một cách rõ ràng và chính xác.
Từ vựng: Sử dụng thành thạo các từ vựng liên quan đến sức khỏe và bệnh tật.
Ngữ pháp: Áp dụng các cấu trúc ngữ pháp đã học để diễn đạt ý tưởng một cách chính xác và hiệu quả.

Một số khó khăn mà học sinh có thể gặp phải khi học chương "Get Well":

Từ vựng chuyên ngành: Các thuật ngữ y tế và từ vựng liên quan đến bệnh tật có thể khó nhớ và khó phát âm.
Cấu trúc ngữ pháp phức tạp: Câu điều kiện và câu bị động có thể gây khó khăn cho học sinh trong việc hiểu và sử dụng.
Nghe hiểu: Các đoạn hội thoại có thể chứa các từ lóng hoặc cách diễn đạt tự nhiên, khiến học sinh khó nắm bắt thông tin.
Nói: Học sinh có thể cảm thấy ngại ngùng khi nói về các vấn đề sức khỏe cá nhân hoặc đưa ra lời khuyên.

Để học tập hiệu quả chương "Get Well", học sinh nên:

Học từ vựng một cách chủ động: Sử dụng flashcards, ứng dụng học từ vựng, hoặc các trò chơi để ghi nhớ từ vựng.
Luyện tập ngữ pháp thường xuyên: Làm các bài tập ngữ pháp trong sách giáo khoa và trên các trang web học tiếng Anh.
Nghe và nói tiếng Anh thường xuyên: Xem phim, nghe nhạc, hoặc tham gia các câu lạc bộ tiếng Anh để cải thiện kỹ năng nghe và nói.
Thực hành giao tiếp: Tìm cơ hội để thực hành giao tiếp về chủ đề sức khỏe với bạn bè, người thân, hoặc giáo viên.
Tìm hiểu thêm về các vấn đề sức khỏe: Đọc sách báo, xem phim tài liệu, hoặc tìm kiếm thông tin trên internet để mở rộng kiến thức về sức khỏe.

Chương "Get Well" có mối liên hệ mật thiết với các chương khác trong chương trình tiếng Anh lớp 11, đặc biệt là các chương liên quan đến:

Lifestyle (Lối sống): Chương này có thể liên quan đến các thói quen sinh hoạt lành mạnh giúp phòng ngừa bệnh tật. Environment (Môi trường): Chương này có thể đề cập đến các vấn đề ô nhiễm môi trường gây ảnh hưởng đến sức khỏe con người. * Community (Cộng đồng): Chương này có thể thảo luận về các chương trình chăm sóc sức khỏe cộng đồng.

Bằng cách liên kết kiến thức giữa các chương, học sinh có thể hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa sức khỏe và các khía cạnh khác của cuộc sống.

---

40 Keywords về Unit 2: Get Well

1. Health
2. Illness
3. Disease
4. Symptom
5. Treatment
6. Medicine
7. Doctor
8. Nurse
9. Hospital
10. Clinic
11. Flu
12. Cold
13. Fever
14. Headache
15. Sore throat
16. Cough
17. Runny nose
18. Allergy
19. Infection
20. Antibiotics
21. Painkillers
22. Vaccine
23. Prevention
24. Hygiene
25. Exercise
26. Diet
27. Healthy eating
28. Balanced diet
29. Vitamins
30. Minerals
31. Rest
32. Sleep
33. Stress
34. Mental health
35. Physical health
36. Get well soon
37. I hope you feel better
38. What's wrong?
39. I have a [symptom]
40. See a doctor