Tiếng anh Lớp 6 Global Success (Pearson)

Cùng chuyên mục

Mục lục quan tâm

Unit 4: My Neighbourhood - Tiếng Anh Lớp 6 Right On

Giới thiệu chương: Unit 4 - My Neighbourhood (Khu dân cư của tôi) 1. Giới thiệu chương:

Chương "My Neighbourhood" (Khu dân cư của tôi) trong sách Tiếng Anh lớp 6 (Global Success, Pearson) đưa học sinh vào thế giới xung quanh, tập trung vào việc mô tả và thảo luận về môi trường sống, các địa điểm trong khu dân cư, và hoạt động thường ngày. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh:

Mở rộng vốn từ vựng: Học sinh sẽ làm quen với từ vựng liên quan đến các địa điểm công cộng (ví dụ: park, cinema, library, supermarket), các loại cửa hàng (ví dụ: bakery, bookstore, pharmacy), các hoạt động thường ngày (ví dụ: go shopping, play in the park, read books). Nâng cao khả năng diễn đạt: Học sinh sẽ học cách mô tả khu dân cư, chỉ đường, hỏi và trả lời về vị trí, kể về những hoạt động thường ngày của bản thân và mọi người xung quanh. Phát triển kỹ năng ngôn ngữ: Chương tập trung vào cả bốn kỹ năng nghe, nói, đọc và viết, giúp học sinh sử dụng tiếng Anh một cách hiệu quả trong các tình huống giao tiếp thực tế. Tăng cường sự hiểu biết văn hóa: Chương có thể giới thiệu về các phong tục, lối sống ở các khu dân cư khác nhau, giúp học sinh mở rộng tầm nhìn và hiểu biết về thế giới xung quanh. 2. Các bài học chính:

Chương "My Neighbourhood" thường bao gồm các bài học sau:

Bài 1: Vocabulary (Từ vựng): Giới thiệu từ vựng về các địa điểm trong khu dân cư, các loại cửa hàng, và các hoạt động. Bài học thường bao gồm các hoạt động nghe, lặp lại, và kết hợp từ vựng với hình ảnh. Bài 2: Grammar (Ngữ pháp): Tập trung vào các cấu trúc ngữ pháp quan trọng để mô tả vị trí, chỉ đường, và kể về các hoạt động. Các cấu trúc thường gặp có thể bao gồm: Giới từ chỉ vị trí (on, in, at, next to, between, behind, in front of, opposite, near, far from). Thì hiện tại đơn (Simple Present Tense) để diễn tả thói quen và các hoạt động thường ngày. Cấu trúc "There is/are" để diễn tả sự tồn tại của các vật, địa điểm. Bài 3: Listening & Speaking (Nghe & Nói): Phát triển kỹ năng nghe và nói thông qua các bài tập nghe hiểu, hội thoại, và đóng vai. Học sinh có thể được yêu cầu nghe các đoạn hội thoại về việc hỏi đường, mô tả khu dân cư, hoặc kể về các hoạt động. Các hoạt động nói có thể bao gồm phỏng vấn, thảo luận nhóm, và thuyết trình ngắn. Bài 4: Reading & Writing (Đọc & Viết): Phát triển kỹ năng đọc và viết thông qua các bài đọc về khu dân cư, các hoạt động, hoặc các câu chuyện liên quan. Các hoạt động viết có thể bao gồm điền từ, trả lời câu hỏi, viết đoạn văn mô tả khu dân cư, hoặc viết thư cho bạn bè. Bài 5: Communication/Culture (Giao tiếp/Văn hóa): Giới thiệu các tình huống giao tiếp thực tế liên quan đến chủ đề khu dân cư. Bài học có thể tập trung vào các khía cạnh văn hóa, chẳng hạn như các hoạt động cộng đồng, các lễ hội, hoặc các địa điểm du lịch trong khu dân cư. 3. Kỹ năng phát triển:

Chương này giúp học sinh phát triển các kỹ năng quan trọng sau:

Kỹ năng ngôn ngữ: Nghe: Hiểu thông tin chi tiết từ các đoạn hội thoại và bài đọc về khu dân cư. Nói: Diễn đạt ý kiến, mô tả khu dân cư, hỏi và trả lời về vị trí, và tham gia vào các cuộc hội thoại. Đọc: Đọc hiểu các bài đọc về khu dân cư, địa điểm, và hoạt động. Viết: Viết đoạn văn mô tả khu dân cư, viết thư, và trả lời các câu hỏi. Kỹ năng giao tiếp: Đặt câu hỏi và đưa ra câu trả lời về vị trí, chỉ đường, và hoạt động. Chia sẻ thông tin về khu dân cư của mình. Tham gia vào các cuộc thảo luận và đóng vai. Kỹ năng tư duy: Phân tích thông tin và rút ra kết luận từ các bài đọc và bài nghe. Sáng tạo và tưởng tượng khi viết và nói. Ghi nhớ và sử dụng từ vựng một cách hiệu quả. Kỹ năng xã hội: Làm việc nhóm và hợp tác với bạn bè. Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác. Tự tin thể hiện bản thân bằng tiếng Anh. 4. Khó khăn thường gặp:
Học sinh có thể gặp một số khó khăn trong quá trình học chương này:

Từ vựng: Khó nhớ và sử dụng đúng các từ vựng mới liên quan đến địa điểm, hoạt động, và các loại cửa hàng.
Ngữ pháp: Khó khăn trong việc sử dụng chính xác giới từ chỉ vị trí và các cấu trúc ngữ pháp liên quan đến thì hiện tại đơn và "There is/are".
Phát âm: Phát âm sai các từ vựng mới.
Khả năng nghe: Khó nghe hiểu các đoạn hội thoại và bài đọc, đặc biệt khi tốc độ nói nhanh hoặc giọng điệu lạ.
Khả năng nói: Thiếu tự tin khi nói, gặp khó khăn trong việc diễn đạt ý tưởng và sử dụng đúng từ vựng và ngữ pháp.

5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tốt chương này, học sinh nên áp dụng các phương pháp sau:

Học từ vựng một cách tích cực: Sử dụng flashcards, hình ảnh, và trò chơi để học từ vựng. Liên hệ từ vựng với các địa điểm và hoạt động trong cuộc sống thực tế. Luyện tập ngữ pháp thường xuyên: Làm bài tập, viết câu, và tham gia vào các hoạt động nói để củng cố kiến thức ngữ pháp. Nghe và nói thường xuyên: Nghe các đoạn hội thoại và bài hát về chủ đề khu dân cư. Thực hành nói bằng cách đóng vai, thảo luận nhóm, và tham gia vào các hoạt động giao tiếp. Đọc và viết: Đọc các bài đọc về khu dân cư và viết các đoạn văn mô tả, thư từ, hoặc bài luận. Sử dụng các nguồn tài liệu bổ sung: Xem video, nghe podcast, và sử dụng các ứng dụng học tiếng Anh để củng cố kiến thức và luyện tập các kỹ năng. Học tập theo nhóm: Học cùng bạn bè để trao đổi kiến thức, thực hành nói, và hỗ trợ lẫn nhau. Thực hành trong môi trường thực tế: Tận dụng các tình huống thực tế để luyện tập sử dụng tiếng Anh, chẳng hạn như hỏi đường, mô tả địa điểm, hoặc trò chuyện với người nước ngoài. 6. Liên kết kiến thức:
Chương "My Neighbourhood" có mối liên hệ mật thiết với các chương khác trong sách giáo khoa:

Chương trước: Có thể liên quan đến việc giới thiệu bản thân, gia đình, hoặc bạn bè, tạo nền tảng để học sinh mô tả môi trường sống của họ.
Chương sau: Có thể liên quan đến các chủ đề như du lịch, giải trí, hoặc các hoạt động trong thời gian rảnh, mở rộng vốn từ vựng và kỹ năng giao tiếp của học sinh.
Các môn học khác: Kiến thức về địa lý và xã hội (về các loại hình khu dân cư, các dịch vụ công cộng) có thể được lồng ghép và kết hợp với các bài học tiếng Anh.