[Bài tập trắc nghiệm Khoa học tự nhiên Lớp 6 Cánh diều] Trắc nghiệm Bài 15. Khóa lưỡng phân - Khoa học tự nhiên 6 Cánh diều

Hướng dẫn học bài: Trắc nghiệm Bài 15. Khóa lưỡng phân - Khoa học tự nhiên 6 Cánh diều - Môn Khoa học tự nhiên lớp 6 Lớp 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Bài tập trắc nghiệm Khoa học tự nhiên Lớp 6 Cánh diều Lớp 6' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.

Đề bài

Câu 1 :

Ý nghĩa của việc xây dựng khóa lưỡng phân:

  • A.
    Để tập hợp các cá thể thành các nhóm, từ thấp đến cao
  • B.
    Giúp phân biệt các đặc tính khái quát của sinh vật
  • C.
    Giúp cho việc nghiên cứu có trật tự hiệu quả hơn
  • D.
    Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 2 :

Khóa lưỡng phân còn có tên gọi khác

  • A.

    Khóa hệ thống

  • B.

    Khóa định loại

  • C.

    Khóa phân giới

  • D.

    Cả ba đáp án trên

Câu 3 :

Ứng dụng của khóa lưỡng phân trong việc

  • A.

    Sắp xếp sách vở trên giá sách theo từng loại

  • B.

    Sắp xếp đồ vật theo hình dạng

  • C.

    Sắp xếp quần áo theo công dụng

  • D.

    Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 4 :

Quan sát sơ đồ khoá lưỡng phân sau, hãy cho biết phân loại cá với các loài khác người ta dùng đặc điểm gì

  • A.

    Cách di chuyển

  • B.

    Đặc điểm bộ da ngoài

  • C.

    Đặc điểm đuôi

  • D.

    Cả ba đáp án trên

Câu 5 :

Quan sát sơ đồ khoá lưỡng phân sau, hãy cho biết có mấy cặp đặc điểm được dùng để phân loại bốn loài sinh vật: cá, thằn lằn, hổ, khỉ đột.

  • A.

    2

  • B.

    3

  • C.

    4

  • D.

    5

Câu 6 :

Cách xây dựng khóa lưỡng phân dựa trên tiêu chí gì của các loài sinh vật:

  • A.
    Đặc điểm giống nhau
  • B.
    Đặc điểm đối lập
  • C.
    Môi trường sống giống nhau
  • D.
    Cách dinh dưỡng giống nhau
Câu 7 :

Có bao nhiêu bước để xây dựng khóa lưỡng phân

  • A.

    2

  • B.

    3

  • C.

    4

  • D.

    5

Câu 8 :

Sắp xếp các bước xây dựng khóa lưỡng phân sau theo trình tự thích hợp:

  1. Dựa vào đặc điểm đặc trưng nhất để phân chia sinh vật thành 2 nhóm.
  2. Xây dựng khóa lưỡng phân hoàn chỉnh.
  3. Xác định đặc điểm đặc trưng của mỗi sinh vật.
  4. Tiếp tục phân chia các nhóm thành 2 nhóm nhỏ hơn cho đến khi mỗi nhóm chỉ còn 1 sinh vật.
  • A.

    (3) => (1) => (4) => (2).

  • B.

    (3) => (1) => (2) => (4).

  • C.

    (3) => (4) => (1) => (2).

  • D.

    (1) => (3) => (4) => (2).

Câu 9 :

Để xây dựng khóa lưỡng phân cho các sinh vật sau, người ta sử dụng đặc điểm nào:

  • A.
    Cấu tạo tế bào
  • B.
    Cách dinh dưỡng
  • C.
    Bộ phận cơ thể
  • D.
    Cách sinh sản
Câu 10 :

Bước quan trọng nhất trong việc xây dựng khóa lưỡng phân là

  • A.

    Xác định đặc điểm đặc trưng của mỗi đại diện sinh vật trong năm giới.

  • B.

    Dựa vào một đôi đặc điểm đối lập phân chia sinh vật thành hai nhóm.

  • C.

    Tiếp tục phân chia các nhóm trên thành hai cho đến khi mỗi nhóm chỉ còn một sinh vật.

  • D.

    Vẽ sơ đồ khóa lưỡng phân.

Lời giải và đáp án

Câu 1 :

Ý nghĩa của việc xây dựng khóa lưỡng phân:

  • A.
    Để tập hợp các cá thể thành các nhóm, từ thấp đến cao
  • B.
    Giúp phân biệt các đặc tính khái quát của sinh vật
  • C.
    Giúp cho việc nghiên cứu có trật tự hiệu quả hơn
  • D.
    Cả ba đáp án trên đều đúng

Đáp án : D

Phương pháp giải :

Xem lại lí thuyết phần khóa lưỡng phân

Lời giải chi tiết :

Việc sắp xếp như vậy có ý nghĩa: để tập hợp các cá thể thành các nhóm, từ thấp đến cao, các cấp phân loại càng lớn càng có những đặc tính khái quát hơn, giúp cho việc nghiên cứu có trật tự và hiệu quả hơn.

Câu 2 :

Khóa lưỡng phân còn có tên gọi khác

  • A.

    Khóa hệ thống

  • B.

    Khóa định loại

  • C.

    Khóa phân giới

  • D.

    Cả ba đáp án trên

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Xem lý thuyết khóa lưỡng phân

Lời giải chi tiết :

Khóa lưỡng phân còn có tên gọi khác là khóa định loại

Câu 3 :

Ứng dụng của khóa lưỡng phân trong việc

  • A.

    Sắp xếp sách vở trên giá sách theo từng loại

  • B.

    Sắp xếp đồ vật theo hình dạng

  • C.

    Sắp xếp quần áo theo công dụng

  • D.

    Cả ba đáp án trên đều đúng

Đáp án : D

Lời giải chi tiết :

Khóa lưỡng phân có thể ứng dụng trong việc sắp xếp sách vở trên giá sách theo từng loại, sắp xếp đồ vật theo hình dạng ,sắp xếp quần áo theo công dụng…

Câu 4 :

Quan sát sơ đồ khoá lưỡng phân sau, hãy cho biết phân loại cá với các loài khác người ta dùng đặc điểm gì

  • A.

    Cách di chuyển

  • B.

    Đặc điểm bộ da ngoài

  • C.

    Đặc điểm đuôi

  • D.

    Cả ba đáp án trên

Đáp án : A

Lời giải chi tiết :

Để phân loại cá với các loài khác, người ta sử dụng đặc điểm di chuyển, cá dùng vây để bơi, các loài khác dùng chi để di chuyển

Câu 5 :

Quan sát sơ đồ khoá lưỡng phân sau, hãy cho biết có mấy cặp đặc điểm được dùng để phân loại bốn loài sinh vật: cá, thằn lằn, hổ, khỉ đột.

  • A.

    2

  • B.

    3

  • C.

    4

  • D.

    5

Đáp án : B

Lời giải chi tiết :

có 3 cặp đặc điểm

Câu 6 :

Cách xây dựng khóa lưỡng phân dựa trên tiêu chí gì của các loài sinh vật:

  • A.
    Đặc điểm giống nhau
  • B.
    Đặc điểm đối lập
  • C.
    Môi trường sống giống nhau
  • D.
    Cách dinh dưỡng giống nhau

Đáp án : B

Phương pháp giải :

Xem lại lí thuyết phần khóa lưỡng phân

Lời giải chi tiết :

Khóa lưỡng phân là cách phân loại sinh vật dựa trên một đôi đặc điểm đối lập để phân chia chúng thành hai nhóm.

Câu 7 :

Có bao nhiêu bước để xây dựng khóa lưỡng phân

  • A.

    2

  • B.

    3

  • C.

    4

  • D.

    5

Đáp án : C

Lời giải chi tiết :

Có 4 bước xây dựng khóa lưỡng phân

Bước 1. Xác định đặc điểm đặc trưng của mỗi đại diện sinh vật trong năm giới.

Bước 2. Dựa vào một đôi đặc điểm đối lập phân chia sinh vật thành hai nhóm.

Bước 3. Tiếp tục phân chia các nhóm trên thành hai cho đến khi mỗi nhóm chỉ còn một sinh vật.

Bước 4. Vẽ sơ đồ khóa lưỡng phân.

Câu 8 :

Sắp xếp các bước xây dựng khóa lưỡng phân sau theo trình tự thích hợp:

  1. Dựa vào đặc điểm đặc trưng nhất để phân chia sinh vật thành 2 nhóm.
  2. Xây dựng khóa lưỡng phân hoàn chỉnh.
  3. Xác định đặc điểm đặc trưng của mỗi sinh vật.
  4. Tiếp tục phân chia các nhóm thành 2 nhóm nhỏ hơn cho đến khi mỗi nhóm chỉ còn 1 sinh vật.
  • A.

    (3) => (1) => (4) => (2).

  • B.

    (3) => (1) => (2) => (4).

  • C.

    (3) => (4) => (1) => (2).

  • D.

    (1) => (3) => (4) => (2).

Đáp án : A

Lời giải chi tiết :

Thực hành xây dựng khóa lưỡng phân

Bước 1.Xác định đặc điểm đặc trưng của mỗi đại diện sinh vật trong năm giới.

Bước 2.Dựa vào một đôi đặc điểm đối lập phân chia sinh vật thành hai nhóm.

Bước 3.Tiếp tục phân chia các nhóm trên thành hai cho đến khi mỗi nhóm chỉ còn một sinh vật.

Bước 4. Vẽ sơ đồ khóa lưỡng phân

Nên chọn A

(3) => (1) => (4) => (2).

Câu 9 :

Để xây dựng khóa lưỡng phân cho các sinh vật sau, người ta sử dụng đặc điểm nào:

  • A.
    Cấu tạo tế bào
  • B.
    Cách dinh dưỡng
  • C.
    Bộ phận cơ thể
  • D.
    Cách sinh sản

Đáp án : C

Phương pháp giải :
Xem lại lí thuyết phần khóa lưỡng phân
Lời giải chi tiết :

Để xây dựng khóa lưỡng phân cho các sinh vật sau, người ta sử dụng các đặc điểm cơ thể: Có chân, không chân; có cách; không có cánh; có lông, không có lông; có mỏ, không có mỏ.

Câu 10 :

Bước quan trọng nhất trong việc xây dựng khóa lưỡng phân là

  • A.

    Xác định đặc điểm đặc trưng của mỗi đại diện sinh vật trong năm giới.

  • B.

    Dựa vào một đôi đặc điểm đối lập phân chia sinh vật thành hai nhóm.

  • C.

    Tiếp tục phân chia các nhóm trên thành hai cho đến khi mỗi nhóm chỉ còn một sinh vật.

  • D.

    Vẽ sơ đồ khóa lưỡng phân.

Đáp án : A

Lời giải chi tiết :

Bước quan trọng nhất trong việc xây dựng khóa lưỡng phân là xác định đặc điểm đặc trưng của mỗi đại diện sinh vật trong năm giới.

Giải bài tập những môn khác

Môn Toán học lớp 6

Môn Ngữ văn lớp 6

  • Bài tập trắc nghiệm ngữ văn lớp 6 Cánh diều
  • Bài tập trắc nghiệm văn Lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Bài tập trắc nghiệm văn Lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 6 Cánh diều
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 6 - Chân trời sáng tạo
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 6 Chân trời sáng tạo
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn lớp 6 Cánh diều
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn lớp 6 Chân trời sáng tạo
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn lớp 6 Kết nối tri thức
  • Ôn tập hè Văn lớp 6
  • SBT Văn lớp 6 Cánh diều
  • SBT Văn lớp 6 Chân trời sáng tạo
  • SBT Văn lớp 6 Kết nối tri thức
  • Soạn văn chi tiết lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Soạn văn chi tiết lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Soạn văn chi tiết Lớp 6 sách chân trời sáng tạo
  • Soạn văn chi tiết Lớp 6 sách chân trời sáng tạo
  • Soạn văn chi tiết ngữ văn Lớp 6 Cánh diều
  • Soạn văn siêu ngắn lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Soạn văn siêu ngắn Lớp 6 chân trời sáng tạo
  • Soạn văn siêu ngắn Lớp 6 chân trời sáng tạo
  • Soạn văn siêu ngắn Lớp 6 Cánh diều
  • Soạn văn siêu ngắn lớp 6 kết nối tri thức
  • Tác giả, Tác phẩm văn lớp 6
  • Tóm tắt, bố cục Văn lớp 6 Chân trời sáng tạo
  • Tóm tắt, bố cục Văn lớp 6 Kết nối tri thức
  • Tóm tắt, bố cục Văn lớp 6 Cánh diều
  • Văn mẫu lớp 6 Chân trời sáng tạo
  • Văn mẫu lớp 6 Cánh diều
  • Văn mẫu lớp 6 Kết nối tri thức
  • Vở thực hành Ngữ văn Lớp 6
  • Môn Khoa học tự nhiên lớp 6

    Môn Tiếng Anh lớp 6

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm