[Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 10 cánh diều] Trắc nghiệm bài Lính đảo hát tình ca trên đảo - Phân tích Văn 10 Cánh diều
Hướng dẫn học bài: Trắc nghiệm bài Lính đảo hát tình ca trên đảo - Phân tích Văn 10 Cánh diều - Môn Ngữ văn Lớp 10 Lớp 10. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 10 cánh diều Lớp 10' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
Đề bài
Nhân vật trữ tình trong bài thơ Lính đảo hát tình ca trên đảo là ai?
-
A.
Là tác giả.
-
B.
Là những người lính trên đảo.
-
C.
Là người dân sống trên đảo.
-
D.
A và B đúng.
Sân khấu, diễn viên và khán giả của buổi biển diễn có gì đặc biệt?
-
A.
Sân khấu biểu diễn sơ sài, đơn giản.
-
B.
Sân khấu biểu diễn được chuẩn bị kì công.
-
C.
Sân khấu biểu điễn hoành tráng.
-
D.
Đáp án khác.
Qua buổi biểu diễn, em thấy hình tượng người lính đảo hiện lên như thế nào?
-
A.
Là những con người không đẹp về ngoại hình nhưng nội tâm của họ lại phong phú, tươi đẹp.
-
B.
Tâm hồn họ tràn đầy sự lạc quan, niềm vui.
-
C.
Luôn thể hiện tinh thần bất khuất.
-
D.
Cả ba đáp án trên.
Người lính đảo tự họa về ngoại hình của họ như thế nào?
-
A.
Lính đẹp trai.
-
B.
Lính cao ráo.
-
C.
Lính trọc đầu.
-
D.
Đáp án khác.
Bản tình ca của lính đảo có gì đặc biệt?
-
A.
Có giai điệu ngang tàn như gió biển.
-
B.
Lời ca toàn những nhớ nhung và yêu thương.
-
C.
Lời hát dịu dàng trìu mến.
-
D.
A và B đúng.
Phép điệp cấu trúc thơ: "Nào hát lên; Rằng chúng ta/ Rằng tình yêu" có tác dụng gì?
-
A.
Giúp khổ thơ dễ đọc dễ nhớ giống đoạn điệp khúc của một bài hát.
-
B.
Giúp hai khổ thơ liên kết gần gũi.
-
C.
Giúp thể hiện tình yêu thủy chung của người lính đảo.
-
D.
A và B đúng.
"Những giai điệu ngang tàng như gió biển
Nhưng lời ca toàn nhớ với thương thôi"
Câu thơ trên sử dụng biện pháp tu từ gì?
-
A.
So sánh.
-
B.
Nhân hóa.
-
C.
Ẩn dụ.
-
D.
Hoán dụ.
Mạch cảm hứng của nhân vật trữ tình trong bài thơ là gì?
-
A.
Mạch cảm hứng của một buổi tỏ tình.
-
B.
Mạch cảm hứng theo một ngày học tập và làm việc.
-
C.
Mạch cảm hứng của một buổi trình diễn âm nhạc.
-
D.
Mạch cảm hứng của một ngày biển đẹp.
Em có nhận xét gì về ngôn ngữ, giọng điệu bài thơ?
-
A.
Ngôn ngữ trang trọng, giọng điệu vui tươi.
-
B.
Ngôn ngữ gần gũi; giọng điệu hào hùng, trang trọng.
-
C.
Ngôn ngữ gần gũi; giọng điệu lúc thì du dương trầm bổng, lúc lại rộn rã vui tươi.
-
D.
Ngôn ngữ tếu táo, hài hước; giọng điệu vui vẻ.
Qua bài thơ, cuộc sống vật chất và tâm hồn người lính đảo hiện lên như thế nào?
-
A.
Cuộc sống đầy đủ, tâm hồn lạc quan yêu đời.
-
B.
Cuộc sống khắc nghiệt nhưng tâm hồn vẫn lạc quan, yêu đời.
-
C.
Cuộc sống khắc nghiệt, tâm hồn buồn tẻ.
-
D.
Cuộc sống đầy đủ, tâm hồn buồn tẻ.
Lời giải và đáp án
Nhân vật trữ tình trong bài thơ Lính đảo hát tình ca trên đảo là ai?
-
A.
Là tác giả.
-
B.
Là những người lính trên đảo.
-
C.
Là người dân sống trên đảo.
-
D.
A và B đúng.
Đáp án : B
Đọc kĩ bài thơ Lính đảo hát tình ca trên đảo để tìm hiểu nhân vật trữ tình
Nhân vật trữ tình trong bài thơ: Là những người lính trên đảo.
Sân khấu, diễn viên và khán giả của buổi biển diễn có gì đặc biệt?
-
A.
Sân khấu biểu diễn sơ sài, đơn giản.
-
B.
Sân khấu biểu diễn được chuẩn bị kì công.
-
C.
Sân khấu biểu điễn hoành tráng.
-
D.
Đáp án khác.
Đáp án : A
- Đọc kĩ bài thơ Lính đảo hát tình ca trên đảo
- Chú ý đọc kĩ khổ thơ nói về buổi biểu diễn của những người lính đảo.
- Chỉ ra điều đặc biệt ở buổi biểu diễn của những người lính đảo.
Sân khấu biểu diễn sơ sài, đơn giản: Đó là không gian của biển cả, có đá san hô và vài tấm tôn.
Qua buổi biểu diễn, em thấy hình tượng người lính đảo hiện lên như thế nào?
-
A.
Là những con người không đẹp về ngoại hình nhưng nội tâm của họ lại phong phú, tươi đẹp.
-
B.
Tâm hồn họ tràn đầy sự lạc quan, niềm vui.
-
C.
Luôn thể hiện tinh thần bất khuất.
-
D.
Cả ba đáp án trên.
Đáp án : D
- Đọc kĩ bài thơ Lính đảo hát tình ca trên đảo
- Chú ý đọc kĩ những khổ nói về buổi biểu diễn của những người lính đảo.
- Chỉ ra điều đặc biệt ở buổi biểu diễn của những người lính đảo. Rút ra nhận xét về hình tượng người lính đảo.
Hình tượng người lính đảo hiện lên: Là những con người không đẹp về ngoại hình nhưng nội tâm của họ lại phong phú, tươi đẹp. Tâm hồn họ tràn đầy sự lạc quan, niềm vui, tinh thần bất khuất.
Người lính đảo tự họa về ngoại hình của họ như thế nào?
-
A.
Lính đẹp trai.
-
B.
Lính cao ráo.
-
C.
Lính trọc đầu.
-
D.
Đáp án khác.
Đáp án : C
- Đọc kĩ bài thơ Lính đảo hát tình ca trên đảo
- Chú ý đọc kĩ khổ 1,2
- Liệt kê những chi tiết thể hiện ngoại hình của người lính đảo.
Chi tiết thể hiện ngoại hình của người lính đảo: mấy chàng đầu trọc, lính trọc đầu, lính già lính trẻ đều trọc tếu giống những sư cụ là bà con xa với bụt ốc.
→ Ngoại hình ấn tượng với đầu trọc lốc không tóc, càng làm nổi bật sự khó khăn, thiếu thốn về vật chất nơi đây, điều kiện sống nguy hiểm.
Bản tình ca của lính đảo có gì đặc biệt?
-
A.
Có giai điệu ngang tàn như gió biển.
-
B.
Lời ca toàn những nhớ nhung và yêu thương.
-
C.
Lời hát dịu dàng trìu mến.
-
D.
A và B đúng.
Đáp án : D
- Đọc kĩ bài thơ Lính đảo hát tình ca trên đảo
- Chú ý đọc kĩ khổ 5,6.
- Chỉ ra điều đặc biệt ở bản tình ca của lính đảo.
Điều đặc biệt ở bản tình ca của lính đảo: Có giai điệu ngang tàn như gió biển, lời ca toàn những nhớ nhung và yêu thương. Lời hát của họ rì rào trong không gian, như những tiếng vỏ ốc vang vọng ngoài biển khơi. Lời hát của họ giống như một câu chuyện kể dịu êm với những điều lãng mạn: đêm trang, hàng cây xanh, tay nắm tay.
Phép điệp cấu trúc thơ: "Nào hát lên; Rằng chúng ta/ Rằng tình yêu" có tác dụng gì?
-
A.
Giúp khổ thơ dễ đọc dễ nhớ giống đoạn điệp khúc của một bài hát.
-
B.
Giúp hai khổ thơ liên kết gần gũi.
-
C.
Giúp thể hiện tình yêu thủy chung của người lính đảo.
-
D.
A và B đúng.
Đáp án : D
- Chú ý đọc kĩ khổ 8, 9.
- Chỉ ra phép điệp được sử dụng và nêu tác dụng.
Phép điệp được sử dụng trong hai khổ thơ 8 và 9: Điệp lại cấu trúc thơ: Nào hát lên; Rằng chúng ta/ Rằng tình yêu. Phép điệp cấu trúc giúp hai khổ thơ liên kết gần gũi, dễ đọc dễ nhớ giống đoạn điệp khúc của một bài hát.
"Những giai điệu ngang tàng như gió biển
Nhưng lời ca toàn nhớ với thương thôi"
Câu thơ trên sử dụng biện pháp tu từ gì?
-
A.
So sánh.
-
B.
Nhân hóa.
-
C.
Ẩn dụ.
-
D.
Hoán dụ.
Đáp án : A
Dựa vào dấu hiệu nhận biết các biện pháp tu từ.
Câu thơ trên sử dụng biện pháp so sánh: So sánh "giai điệu" (là những lời ca, tiếng hát của người lính biển) với "gió biển".
Mạch cảm hứng của nhân vật trữ tình trong bài thơ là gì?
-
A.
Mạch cảm hứng của một buổi tỏ tình.
-
B.
Mạch cảm hứng theo một ngày học tập và làm việc.
-
C.
Mạch cảm hứng của một buổi trình diễn âm nhạc.
-
D.
Mạch cảm hứng của một ngày biển đẹp.
Đáp án : C
- Đọc kĩ bài thơ Lính đảo hát tình ca trên đảo
- Chỉ ra mạch cảm hứng của nhân vật trữ tình trong bài thơ.
Mạch cảm hứng của nhân vật trữ tình trong bài thơ: Bài thơ được viết theo mạch cảm hứng của một buổi trình diễn âm nhạc, từ khâu chuẩn bị cho đến lúc trình diễn và lời ca được cất lên cao trào.
Em có nhận xét gì về ngôn ngữ, giọng điệu bài thơ?
-
A.
Ngôn ngữ trang trọng, giọng điệu vui tươi.
-
B.
Ngôn ngữ gần gũi; giọng điệu hào hùng, trang trọng.
-
C.
Ngôn ngữ gần gũi; giọng điệu lúc thì du dương trầm bổng, lúc lại rộn rã vui tươi.
-
D.
Ngôn ngữ tếu táo, hài hước; giọng điệu vui vẻ.
Đáp án : C
- Đọc kĩ bài thơ Lính đảo hát tình ca trên đảo
- Nêu nhận xét của em về ngôn ngữ, giọng điệu bài thơ
Ngôn ngữ được sử dụng trong bài thơ gần gũi, giản dị, vô cùng dễ hiểu nhưng cũng không kém phần độc đáo. Giọng điệu bài thơ lúc thì du dương trầm bổng, lúc lại rộn rã vui tươi đầy tự hào.
Qua bài thơ, cuộc sống vật chất và tâm hồn người lính đảo hiện lên như thế nào?
-
A.
Cuộc sống đầy đủ, tâm hồn lạc quan yêu đời.
-
B.
Cuộc sống khắc nghiệt nhưng tâm hồn vẫn lạc quan, yêu đời.
-
C.
Cuộc sống khắc nghiệt, tâm hồn buồn tẻ.
-
D.
Cuộc sống đầy đủ, tâm hồn buồn tẻ.
Đáp án : C
- Đọc kĩ bài thơ Lính đảo hát tình ca trên đảo
- Rút ra cảm nhận về cuộc sống vật chất và tâm hồn những người lính đảo.
Qua bài thơ, cuộc sống người lính đảo hiện lên với nhiều thiếu thốn, khắc nghiệt nhưng trong họ vẫn luôn thường trực niềm tin yêu mãnh liệt; luôn mang trong mình tình yêu tổ quốc, tình yêu lứa đôi và lạc quan, yêu đời.
Giải bài tập những môn khác
Môn Ngữ văn Lớp 10
Môn Vật lí Lớp 10
Môn Tiếng Anh Lớp 10
Môn Hóa học Lớp 10
Môn Sinh học Lớp 10
Môn Lịch sử Lớp 10
Môn Địa lí Lớp 10
Môn Toán học Lớp 10
Môn GD kinh tế và pháp luật Lớp 10
Lời giải và bài tập Lớp 10 đang được quan tâm
