[Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh Lớp 11 iLearn Smart World] Trắc nghiệm tiếng anh 11 từ vựng và ngữ pháp unit 8 ilearn smart world có đáp án

Hướng dẫn học bài: Trắc nghiệm tiếng anh 11 từ vựng và ngữ pháp unit 8 ilearn smart world có đáp án - Môn Tiếng Anh Lớp 11 Lớp 11. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh Lớp 11 iLearn Smart World Lớp 11' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.

Đề bài

Câu 1 :

Choose the best answer to complete each sentence

The courses try to get young people to feel _______ in applying new skills in order to live independently.

sure

confident

excited

interesting

Câu 2 :

Choose the best answer to complete each sentence

General _______ skills are part of being independent and responsible.

house

housekeeper

housekeeping

housemaid

Câu 3 :

Choose the best answer to complete each sentence

Parents can teach their teen to _______ to achieve positive outcomes.

affect

succeed

encourage

strive

Câu 4 :

Combine the sentences, using “adjective + for somebody + to-injinitive”.

I recognize that I could work more effectively with my time log. I was amazed.

=> _______ that I could work more effectively with my time log.

A.

I was amazed to recognize

B.

I am amazed to recognize

C.

I was amazed recognizing

D.

I recognized to be amazed

Câu 5 :

Combine the sentences, using “adjective + for somebody + to-injinitive”.

Don’t read funny emails or check Facebook first. It is neither urgent nor important.

=> It is neither urgent nor important _________.

A.

to read funny emails or check Facebook first

B.

not to read funny emails or check Facebook first

C.

reading funny emails or check Facebook first

D.

not reading funny emails or check Facebook first

Câu 6 :

Combine the sentences, using “adjective + for somebody + to-injinitive”.

We should be able to take a leadership role within group situations. (ability)

=>  We ______ a leadership role within group situations.

A.

should be ability to take

B.

should have ability in taking

C.

should have ability take

D.

should have ability to take

Câu 7 :

Write sentences using the prompts. Use Perfect Gerunds with the bold words to show they are complete.

I/ want/ say/ thank you for/ teach/ me/ budgeting skills.

=>

Lời giải và đáp án

Câu 1 :

Choose the best answer to complete each sentence

The courses try to get young people to feel _______ in applying new skills in order to live independently.

sure

confident

excited

interesting

Đáp án

confident

Phương pháp giải :

Tra cứu nghĩa của từ vựng

Lời giải chi tiết :

sure (adj): chắc chắn 

confident (adj): tự tin

excited (adj): hào hứng

interesting (adj): thú vị

=> The courses try to get young people to feel confident in applying new skills in order to live independently.

Tạm dịch: Các khóa học cố gắng làm cho những người trẻ tuổi cảm thấy tự tin trong việc áp dụng các kỹ năng mới để sống tự lập.

Câu 2 :

Choose the best answer to complete each sentence

General _______ skills are part of being independent and responsible.

house

housekeeper

housekeeping

housemaid

Đáp án

housekeeping

Phương pháp giải :

Tra cứu nghĩa của từ vựng

Lời giải chi tiết :

house (n): ngôi nhà 

housekeeper (n): quản gia                  

housekeeping (n): công việc quản gia

housemaid (n): hầu gái

=> General housekeeping skills are part of being independent and responsible.

Tạm dịch: Kỹ năng quản gia chung là một phần của kỹ năng sống độc lập và có trách nhiệm.

Câu 3 :

Choose the best answer to complete each sentence

Parents can teach their teen to _______ to achieve positive outcomes.

affect

succeed

encourage

strive

Đáp án

strive

Phương pháp giải :

Tra cứu nghĩa của từ vựng

Lời giải chi tiết :

affect (v): ảnh hưởng   

succeed (v): thành công     

encourage (v): khuyến khích, động viên

strive (v): cố gắng, nỗ lực

=> Parents can teach their teen to strive to achieve positive outcomes.

Tạm dịch: Phụ huynh có thể dạy con em mình luôn phấn đấu để đạt được những kết quả tích cực.

Câu 4 :

Combine the sentences, using “adjective + for somebody + to-injinitive”.

I recognize that I could work more effectively with my time log. I was amazed.

=> _______ that I could work more effectively with my time log.

A.

I was amazed to recognize

B.

I am amazed to recognize

C.

I was amazed recognizing

D.

I recognized to be amazed

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Công thức: S + tobe + adj + to – V …

Lời giải chi tiết :

Công thức: S + tobe + adj + to – V

=>  I was amazed to recognize that I could work more effectively with my time log.

Tạm dịch: Tôi đã rất ngạc nhiên khi nhận ra rằng tôi có thể làm việc hiệu quả hơn với nhật ký thời gian của mình.

Câu 5 :

Combine the sentences, using “adjective + for somebody + to-injinitive”.

Don’t read funny emails or check Facebook first. It is neither urgent nor important.

=> It is neither urgent nor important _________.

A.

to read funny emails or check Facebook first

B.

not to read funny emails or check Facebook first

C.

reading funny emails or check Facebook first

D.

not reading funny emails or check Facebook first

Đáp án : A

Phương pháp giải :

Công thức: It + tobe + adj + to – V …

Lời giải chi tiết :

Công thức: It + tobe + adj + to – V …

=> It is neither urgent nor important to read funny emails or check Facebook first.

Tạm dịch: Việc đọc những email hài hước trước hay kiểm tra Facebook trước thì không cấp bách cũng không quan trọng.

Câu 6 :

Combine the sentences, using “adjective + for somebody + to-injinitive”.

We should be able to take a leadership role within group situations. (ability)

=>  We ______ a leadership role within group situations.

A.

should be ability to take

B.

should have ability in taking

C.

should have ability take

D.

should have ability to take

Đáp án : D

Phương pháp giải :

be able to + V = have ability to + V: có khả năng làm gì

Lời giải chi tiết :

be able to + V = have ability to + V: có khả năng làm gì

=> We should have ability to take a leadership role within group situations.

Tạm dịch: Chúng ta cần có khả năng đóng vai trò lãnh đạo trong các tình huống nhóm.

Câu 7 :

Write sentences using the prompts. Use Perfect Gerunds with the bold words to show they are complete.

I/ want/ say/ thank you for/ teach/ me/ budgeting skills.

=>

Đáp án

=>

Lời giải chi tiết :

I want to say thank you for having taught me budgeting skills.

(Tôi muốn nói lời cảm ơn vì đã dạy tôi kỹ năng lập ngân sách.)

Giải thích: cấu trúc: thank you for + having P2: cảm ơn vì đã làm gì trong quá khứ

Giải bài tập những môn khác

Môn Ngữ văn Lớp 11

  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 11 Cánh diều
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 11 Cánh diều
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 11 Chân trời sáng tạo
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 11 Kết nối tri thức
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 11 Chân trời sáng tạo
  • Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 11 Kết nối tri thức
  • Chuyên đề học tập Văn Lớp 11 Cánh diều
  • Chuyên đề học tập Văn Lớp 11 Chân trời sáng tạo
  • Chuyên đề học tập Văn Lớp 11 Kết nối tri thức
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn Lớp 11 Kết nối tri thức
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn Lớp 11 Chân trời sáng tạo
  • Đề thi, đề kiểm tra Văn Lớp 11 Cánh diều
  • Lý thuyết ngữ văn lớp 11
  • SBT Văn Lớp 11 Cánh diều
  • SBT Văn Lớp 11 Kết nối tri thức
  • SBT Văn Lớp 11 Chân trời sáng tạo
  • Soạn văn Lớp 11 Cánh Diều - chi tiết
  • Soạn văn Lớp 11 Cánh Diều - siêu ngắn
  • Soạn văn Lớp 11 Chân trời sáng tạo - chi tiết
  • Soạn văn Lớp 11 Kết nối tri thức siêu ngắn
  • Soạn văn Lớp 11 Cánh diều
  • Soạn văn Lớp 11 Cánh diều siêu ngắn
  • Soạn văn Lớp 11 Chân trời sáng tạo - siêu ngắn
  • Soạn văn Lớp 11 Chân trời sáng tạo siêu ngắn
  • Soạn văn Lớp 11 Kết nối tri thức - chi tiết
  • Soạn văn Lớp 11 Kết nối tri thức - siêu ngắn
  • Soạn văn Lớp 11 Chân trời sáng tạo
  • Soạn văn Lớp 11 Kết nối tri thức
  • Tác giả tác phẩm lớp 11
  • Tóm tắt, bố cục Văn Lớp 11 Kết nối tri thức
  • Tóm tắt, bố cục Văn Lớp 11 Chân trời sáng tạo
  • Tóm tắt, bố cục Văn Lớp 11 Cánh diều
  • Văn mẫu Lớp 11 Cánh diều
  • Văn mẫu Lớp 11 Kết nối tri thức
  • Văn mẫu Lớp 11 Chân trời sáng tạo
  • Môn Vật lí Lớp 11

    Môn Tiếng Anh Lớp 11

  • Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh Lớp 11 iLearn Smart World
  • Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh Lớp 11 iLearn Smart World
  • Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh Lớp 11 Friends Global
  • Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh Lớp 11 Global Success
  • Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh Lớp 11 Friends Global
  • Bài tập trắc nghiệm Tiếng Anh Lớp 11 Global Success
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 11 iLearn Smart World
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 11 friends Global
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 11 Global Success
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 11 Bright
  • Đề thi, đề kiểm tra Tiếng Anh Lớp 11 English Discovery
  • Lý Thuyết Tiếng Anh Lớp 11
  • SBT Tiếng Anh Lớp 11 Friends Global - Chân trời sáng tạo
  • SBT Tiếng anh Lớp 11 Bright
  • SBT Tiếng anh Lớp 11 Friends Global
  • SBT Tiếng Anh Lớp 11 iLearn Smart World
  • SBT Tiếng anh Lớp 11 iLearn Smart World
  • SBT Tiếng Anh Lớp 11 Bright
  • SBT Tiếng anh Lớp 11 English Discovery
  • SBT Tiếng Anh Lớp 11 English Discovery - Cánh buồm
  • SBT Tiếng anh Lớp 11 Global Success
  • SBT Tiếng Anh 11 Lớp 11 Global Success - Kết nối tri thức
  • SGK Tiếng Anh Lớp 11 Global Success
  • SGK Tiếng Anh 11 Lớp 11 Friends Global
  • SGK Tiếng Anh 11 Lớp 11 Bright
  • SGK Tiếng Anh 11 Lớp 11 English Discovery
  • SGK Tiếng Anh 11 Lớp 11 iLearn Smart World
  • Tiếng Anh Lớp 11 Global Success
  • Tiếng Anh Lớp 11 iLearn Smart Wolrd
  • Tiếng Anh Lớp 11 Friends Global
  • Tiếng Anh Lớp 11 English Discovery
  • Tiếng Anh Lớp 11 Bright
  • Môn Hóa học Lớp 11

    Môn Sinh học Lớp 11

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm