[Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 6 - Chân trời sáng tạo] Trắc nghiệm văn 6 lý thuyết về nhân hóa chân trời sáng tạo có đáp án
Hướng dẫn học bài: Trắc nghiệm văn 6 lý thuyết về nhân hóa chân trời sáng tạo có đáp án - Môn Ngữ văn lớp 6 Lớp 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách 'Bài tập trắc nghiệm Văn Lớp 6 - Chân trời sáng tạo Lớp 6' được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
Đề bài
Nhân hóa là gì?
-
A.
Gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người; làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật trở nên gần gũi với con người, biểu thị những suy nghĩ, tình cảm của con người.
-
B.
Gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật khác có nét tương đồng với nhau
-
C.
Gọi tên sự vật, hiện tượng này, bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương cận
-
D.
Làm sự vật trở nên sống động hơn, khác lạ hơn.
Có mấy kiểu nhân hóa thường gặp?
-
A.
3 kiểu
-
B.
4 kiểu
-
C.
5 kiểu
-
D.
6 kiểu
Nhân hóa có phải là một biện pháp tu từ của văn bản không?
Sử dụng phép nhân hóa đem lại tác dung gì cho văn bản?
-
A.
Giúp cho các đối tượng hiện lên sinh động, có hồn
-
B.
Làm cho các đối tượng hiện lên đầy đủ hơn
-
C.
Thể hiện tình cảm của người viết trong văn bản
-
D.
Tất cả các phương án trên
Phép nhân hóa trong câu ca dao sau được tạo ra bởi cách nào?
Vì mây cho núi lên trời
Vì chưng gió thổi hoa cười với trăng
-
A.
Dùng những từ vốn chỉ người để chỉ sự vật
-
B.
Dùng từ vốn chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật
-
C.
Dùng từ vốn chỉ tính chất của người để chỉ tính chất của vật
-
D.
Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người
Câu nào sau đây không chứa hình ảnh nhân hóa?
-
A.
Trâu ơi, ta bảo trâu này
Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta
-
B.
Sóng đã cài then, đêm sập cửa
-
C.
Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.
-
D.
Anh mang lá thư, đặt nhẹ vào tay cô gái.
Cho biết câu: “Tre xung phong vào xe tăng đại bác, tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, tre hi sinh để bảo vệ con người” sử dụng kiểu nhân hóa nào?
-
A.
Dùng từ vốn gọi người để gọi vật
-
B.
Dùng từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật
-
C.
Trò chuyện, xưng hô với vật như với người
-
D.
Ẩn dụ tình cảm, nỗi nhớ thương người yêu
Trong câu thơ: “Những ngôi sao thức ngoài kia/ Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con” sử dụng biện pháp nhân hóa nào?
-
A.
Dùng từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động tính chất của vật
-
B.
Trò chuyện xưng hô với vật như đối với người
-
C.
Dùng từ vốn gọi người để gọi vật
-
D.
Cả 3 đáp án trên
Trong câu “Bão bùng thân bọc lấy thân / Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm” là câu nhân hóa tả?
-
A.
Hình dáng
-
B.
Tính chất
-
C.
Hoạt động
-
D.
Trạng thái
“Dòng sông mới điệu làm sao/ Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha” là câu thơ miêu tả?
-
A.
Hoạt động
-
B.
Hình dáng
-
C.
Tính chất
-
D.
Tính cách
Lời giải và đáp án
Nhân hóa là gì?
-
A.
Gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người; làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật trở nên gần gũi với con người, biểu thị những suy nghĩ, tình cảm của con người.
-
B.
Gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật khác có nét tương đồng với nhau
-
C.
Gọi tên sự vật, hiện tượng này, bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương cận
-
D.
Làm sự vật trở nên sống động hơn, khác lạ hơn.
Đáp án : A
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người; làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật trở nên gần gũi với con người, biểu thị những suy nghĩ, tình cảm của con người.
Có mấy kiểu nhân hóa thường gặp?
-
A.
3 kiểu
-
B.
4 kiểu
-
C.
5 kiểu
-
D.
6 kiểu
Đáp án : A
Có ba kiểu nhân hóa thường gặp: dùng từ vốn gọi người để gọi vật. Dùng từ vốn để chỉ hoạt động tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật. Trò chuyện, xưng hô với vật như với người.
Nhân hóa có phải là một biện pháp tu từ của văn bản không?
Nhân hóa là một biện pháp tu từ.
Sử dụng phép nhân hóa đem lại tác dung gì cho văn bản?
-
A.
Giúp cho các đối tượng hiện lên sinh động, có hồn
-
B.
Làm cho các đối tượng hiện lên đầy đủ hơn
-
C.
Thể hiện tình cảm của người viết trong văn bản
-
D.
Tất cả các phương án trên
Đáp án : A
Nhân hóa là một biện pháp tu từ giúp cho các đối tượng hiện lên sinh động, có hồn.
Phép nhân hóa trong câu ca dao sau được tạo ra bởi cách nào?
Vì mây cho núi lên trời
Vì chưng gió thổi hoa cười với trăng
-
A.
Dùng những từ vốn chỉ người để chỉ sự vật
-
B.
Dùng từ vốn chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật
-
C.
Dùng từ vốn chỉ tính chất của người để chỉ tính chất của vật
-
D.
Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người
Đáp án : B
Đọc kĩ câu ca dao
Động từ “cười” của chủ thể hoa, là từ chỉ hoạt động của con người nay chuyển sang hoạt động của sự vật.
Câu nào sau đây không chứa hình ảnh nhân hóa?
-
A.
Trâu ơi, ta bảo trâu này
Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta
-
B.
Sóng đã cài then, đêm sập cửa
-
C.
Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.
-
D.
Anh mang lá thư, đặt nhẹ vào tay cô gái.
Đáp án : D
Đọc kĩ các câu đã cho
Anh mang lá thư, đặt nhẹ vào tay cô gái là một câu trần thuật bình thường, không chứa hình ảnh nhân hóa.
Cho biết câu: “Tre xung phong vào xe tăng đại bác, tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, tre hi sinh để bảo vệ con người” sử dụng kiểu nhân hóa nào?
-
A.
Dùng từ vốn gọi người để gọi vật
-
B.
Dùng từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật
-
C.
Trò chuyện, xưng hô với vật như với người
-
D.
Ẩn dụ tình cảm, nỗi nhớ thương người yêu
Đáp án : B
Đọc kĩ câu văn đã cho và nhớ lại các kiểu nhân hóa
Biện pháp nhân hóa sử dụng từ chỉ hoạt động, tính chất của con người để chỉ vật: giữ, xung phong, hi sinh, bảo vệ nhằm ca ngợi hình ảnh cây tre Việt Nam.
Trong câu thơ: “Những ngôi sao thức ngoài kia/ Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con” sử dụng biện pháp nhân hóa nào?
-
A.
Dùng từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động tính chất của vật
-
B.
Trò chuyện xưng hô với vật như đối với người
-
C.
Dùng từ vốn gọi người để gọi vật
-
D.
Cả 3 đáp án trên
Đáp án : A
Đọc kĩ câu văn đã cho và nhớ lại các kiểu nhân hóa
Câu ca dao trên dùng từ “thức” là từ vốn chỉ hoạt động của con người.
Trong câu “Bão bùng thân bọc lấy thân / Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm” là câu nhân hóa tả?
-
A.
Hình dáng
-
B.
Tính chất
-
C.
Hoạt động
-
D.
Trạng thái
Đáp án : C
Đọc kĩ câu thơ đã cho
Câu thơ trên vốn chỉ hoạt động của sự vật
“Dòng sông mới điệu làm sao/ Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha” là câu thơ miêu tả?
-
A.
Hoạt động
-
B.
Hình dáng
-
C.
Tính chất
-
D.
Tính cách
Đáp án : D
Đọc kĩ câu thơ đã cho
Nhân hóa hình ảnh dòng sông có tính cách giống như cô gái mới lớn, biết làm điệu, duyên dáng, thướt tha
Giải bài tập những môn khác
Môn Toán học lớp 6
Môn Ngữ văn lớp 6
Môn Khoa học tự nhiên lớp 6
Môn Tiếng Anh lớp 6
Môn Lịch sử và Địa lí lớp 6
Lời giải và bài tập Lớp 6 đang được quan tâm
