Bài 3: Cấu trúc của văn bản nghị luận - Văn mẫu Lớp 11 Chân trời sáng tạo

Tổng quan về Chương: Bài 3 - Cấu trúc của văn bản nghị luận (Lớp 11) 1. Giới thiệu chương:

Chương này tập trung vào việc phân tích cấu trúc của văn bản nghị luận. Học sinh sẽ được làm quen với các phần chính yếu của một bài viết nghị luận, từ luận điểm chính, luận cứ, dẫn chứng cho đến cách triển khai và kết luận. Hiểu rõ cấu trúc này giúp học sinh viết bài nghị luận mạch lạc, thuyết phục và đạt hiệu quả cao. Mục tiêu chính của chương là trang bị cho học sinh khả năng nhận biết, phân tích và vận dụng cấu trúc văn bản nghị luận trong quá trình viết, đồng thời nâng cao khả năng tư duy phản biện.

2. Các bài học chính:

Chương này bao gồm các bài học như:

Phân tích luận điểm, luận cứ và dẫn chứng: Học sinh sẽ được hướng dẫn cách xác định luận điểm, phân tích luận cứ và lựa chọn dẫn chứng phù hợp để chứng minh luận điểm. Phân tích các kiểu triển khai luận điểm: Chương sẽ đề cập đến các cách triển khai luận điểm khác nhau như: so sánh, đối chiếu, phân loại, nêu ví dụ, lập luận quy nạp, suy luận diễn dịch, v.v. Phân tích cấu trúc của bài văn nghị luận: Học sinh sẽ tìm hiểu về bố cục của một bài văn nghị luận tiêu biểu, từ mở bài, thân bài và kết bài. Các phần này được phân tích chi tiết, giúp học sinh nắm vững cách sắp xếp ý tưởng. Cách viết mở bài, thân bài và kết bài: Chương sẽ cung cấp hướng dẫn cụ thể về cách viết mở bài hấp dẫn, thân bài chặt chẽ và kết bài khái quát, thuyết phục. Phân tích bài văn mẫu: Việc phân tích các bài văn nghị luận mẫu sẽ giúp học sinh hình dung rõ hơn về cấu trúc và cách vận dụng kiến thức vào thực hành. 3. Kỹ năng phát triển:

Qua việc học chương này, học sinh sẽ phát triển các kỹ năng quan trọng như:

Kỹ năng phân tích văn bản: Phân tích được cấu trúc, luận điểm, luận cứ và dẫn chứng trong văn bản nghị luận.
Kỹ năng tư duy phản biện: Đánh giá được tính logic và thuyết phục của văn bản nghị luận.
Kỹ năng viết bài nghị luận: Viết bài văn nghị luận mạch lạc, logic, thuyết phục và có dẫn chứng.
Kỹ năng sử dụng ngôn ngữ: Sử dụng ngôn ngữ chính xác, phù hợp với yêu cầu của đề bài.
Kỹ năng tìm kiếm và sử dụng thông tin: Tìm kiếm và lựa chọn các dẫn chứng phù hợp để chứng minh luận điểm.

4. Khó khăn thường gặp:

Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc:

Xác định luận điểm chính: Có thể khó khăn trong việc tóm tắt và diễn đạt luận điểm chính xác. Lựa chọn dẫn chứng phù hợp: Khó khăn trong việc tìm kiếm và sử dụng dẫn chứng thuyết phục để chứng minh luận điểm. Triển khai luận điểm mạch lạc: Có thể khó khăn trong việc sắp xếp và trình bày ý tưởng một cách logic và liên kết. Viết mở bài và kết bài ấn tượng: Khó khăn trong việc tạo mở bài thu hút và kết bài khái quát, thuyết phục. Sử dụng ngôn ngữ chính xác: Có thể mắc lỗi về ngữ pháp, từ vựng hoặc cách diễn đạt. 5. Phương pháp tiếp cận:

Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

Đọc kỹ các bài văn mẫu: Phân tích cấu trúc, luận điểm, luận cứ và dẫn chứng của các bài văn mẫu.
Thực hành viết bài: Viết nhiều bài văn nghị luận để rèn luyện kỹ năng.
Tham khảo ý kiến của giáo viên và bạn bè: Nhận được phản hồi từ người khác để hoàn thiện bài viết.
Tìm hiểu thêm về các kiểu lập luận khác nhau: Nắm vững các cách triển khai luận điểm để tạo sự đa dạng và phong phú cho bài viết.
Chuẩn bị đầy đủ kiến thức về các vấn đề nghị luận: Hiểu rõ các vấn đề cần nghị luận để có thể đưa ra các luận điểm và dẫn chứng thuyết phục.

6. Liên kết kiến thức:

Chương này liên kết với các chương khác trong sách giáo khoa bằng cách:

Liên kết với các kỹ năng viết văn: Nắm vững cấu trúc văn bản nghị luận sẽ giúp học sinh vận dụng tốt các kỹ năng viết văn khác. Liên kết với việc đọc hiểu văn bản: Phân tích cấu trúc văn bản nghị luận giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn các tác phẩm văn học. Liên kết với các môn học khác: Việc lập luận và tìm kiếm dẫn chứng trong văn bản nghị luận cũng có thể được áp dụng trong các môn học khác. Từ khóa liên quan:

(Danh sách 40 từ khóa liên quan đến "Bài 3: Cấu trúc của văn bản nghị luận") (Lưu ý: Danh sách này cần được hoàn thiện hơn với các từ khóa cụ thể hơn)

Văn bản nghị luận
Cấu trúc văn bản
Luận điểm
Luận cứ
Dẫn chứng
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Triển khai luận điểm
So sánh
Đối chiếu
Phân tích
Phân loại
Ví dụ
Quy nạp
Diễn dịch
Lập luận
Ngôn ngữ
Ngữ pháp
Từ vựng
Bố cục
Logic
Thuyết phục
Phản biện
Học sinh lớp 11
Môn Ngữ văn
Bài văn mẫu
Kỹ năng viết
Phân tích bài văn
Tư duy phản biện
Học tập hiệu quả
Kiến thức
Học tập
Thực hành
Bài tập
Đề bài
Phản hồi

Các bài giải khác có thể bạn quan tâm

Chương khác mới cập nhật

Bài 1: Thông điệp từ thiên nhiên

  • Cái tôi của Hoàng Phủ Ngọc Tường trong Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Chất thơ trong bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường
  • Chứng minh nét riêng trong lối viết kí của Hoàng Phủ Ngọc Tường qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Hình tượng dòng sông Hương trong tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Nét đặc trưng của dòng sông Hương khi chảy vào thành phố trong bút kí Ai đặt tên cho dòng sông?
  • Phẩm chất của dòng sông Hương qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Phân tích cái tôi trữ tình của Hoàng Phủ Ngọc Tường tỏng bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của dòng sông Hương nơi đầu nguồn
  • Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của sông Hương ở vùng đồng bằng và nơi con sông chảy vào thành phố trong bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông?
  • Phân tích hình tượng dòng sông Hương trong bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích văn bản Chiều xuân
  • Phân tích văn bản Cõi lá
  • Phân tích văn bản Trăng sáng trên đầm sen
  • Phân tích vẻ đẹp của con sông Hương ở "thượng nguồn" mà em cảm nhận được qua bài tùy bút “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường
  • Phân tích ý nghĩa nhan đề bài thơ Ai đã đặt tên cho dòng sông?
  • So sánh hình tượng sông Đà trong tùy bút “Người lái đò sông Đà” và sông Hương trong bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ đoạn "Sông Hương rời khỏi kinh thành ra đi"
  • Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ ngoại ô Kim Long đến Cồn Hến
  • Vẻ đẹp xứ Huế qua hai tác phẩm Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) và Ai đã đặt tên cho dòng sông (Hoàng Phủ Ngọc Tường)
  • Bài 7: Những điều trông thấy

    Hướng dẫn chung

  • Hướng dẫn cách làm bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Hướng dẫn cách viết bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Tổng hợp 50 bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (con người với cuộc sống xung quanh) (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại)

    Tổng hợp 50 bài viết văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên)

  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng băng tan lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng cầu vồng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng chảy máu chất xám lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng động đất lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng lũ lụt lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng mưa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng mưa sao băng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nguyệt thực lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nhật thực lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng núi lửa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nước biển dâng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng ô nhiễm môi trường lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng sa mạc hóa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng siêu trăng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng sóng thần lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng thủy triều lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng Trái Đất nóng lên lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng vô cảm lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiệu ứng nhà kính lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về tình trạng tôn thờ thần tượng một cách thái quá lớp 11
  • Lời giải và bài tập Lớp 11 đang được quan tâm

    Đề thi HSG Toán 11 năm 2024 – 2025 trường THPT Anh Sơn 3 – Nghệ An Đề thi học sinh giỏi Toán 11 năm 2024 – 2025 trường THPT Thị xã Quảng Trị Đề thi Olympic 30 tháng 04 năm 2025 Toán 11 trường chuyên Lê Hồng Phong – TP HCM Đề thi Olympic Toán 11 năm 2024 – 2025 sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh môn Toán 11 năm học 2016 – 2017 sở GD và ĐT Hà Tĩnh Đề thi chọn học sinh giỏi Toán 11 năm học 2016 – 2017 sở GD và ĐT Vĩnh Phúc Đề kiểm tra chất lượng đội tuyển HSG Toán 11 năm học 2016 – 2017 trường Lê Lợi – Thanh Hóa lần 1 Đề thi KSCL học sinh giỏi Toán 11 năm học 2016 – 2017 cụm thi THPT Yên Thành – Nghệ An Đề thi học sinh giỏi Toán 11 cấp tỉnh năm 2016 – 2017 sở GD&ĐT Lai Châu Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh Toán 11 năm 2014 – 2015 sở GD&ĐT Hà Tĩnh Đề thi học sinh giỏi Toán 11 năm 2012 – 2013 trường THPT Thuận An – TT Huế Luyện tập Từ vựng Unit 1 lớp 11 Global success là tài liệu vô cùng hữu ích Bài 2. Cung, cầu trong kinh tế thị trường - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 Cánh diều Bài 3. Thị trường lao động - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 Cánh diều Bài 14. An toàn lao động và bảo vệ môi trường trong sản xuất cơ khí trang 68, 69, 70, 71 Bài 27. Sử dụng và bảo dưỡng ô tô trang 124, 125, 126, 127, 128 SGK Công nghệ 11 Cánh diều Bài 14. SQL - Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 13. Cơ sở dữ liệu quan hệ SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 12. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu và hệ cơ sở dữ liệu SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 10. Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 9. Giao tiếp an toàn trên Internet SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 20. Thực hành tạo lập các bảng có khóa ngoài trang 95 SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 2. Khám thế thế giới qua thiết bị số thông minh trang 6 SBT Tin học 11 Cánh diều Bài 15. Bảo mật và an toàn hệ cơ sở dữ liệu trang 37 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 14. SQL - Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc trang 36 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 13. Cơ sở dữ liệu quan hệ trang 33 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 12. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu và hệ cơ sở dữ liệu trang 30 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 11. Cơ sở dữ liệu trang 27 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 10. Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí trang 25 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 9. Giao tiếp an toàn trên internet trang 23 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8. Thực hành nâng cao sử dụng thư điện tử và mạng xã hội trang 21 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 7. Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet trang 18 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 6. Lưu trữ và chia sẻ tệp tin trên internet trang 14 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 5. Kết nối máy tính với các thiết bị số trang 14 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 4. Bên trong máy tính trang 11 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Phần mềm nguồn mở và phần mềm chạy trên Internet trang 10 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 2. Thực hành sử dụng hệ điều hành trang 7 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 1. Hệ điều hành trang 5 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Thực hành một số tính năng nâng cao của mạng xã hội trang 15 SBT Tin học 11 Cánh diều Bài 2. Thực hành một số tính năng hữu ích của máy tìm kiếm trang 14 SBT Tin học 11 Cánh diều

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm