Chuyên đề 2: Tìm hiểu ngôn ngữ trong đời sống xã hội hiện đại - Văn mẫu Lớp 11 Chân trời sáng tạo

Chương trình "Chuyên đề 2: Tìm hiểu ngôn ngữ trong đời sống xã hội hiện đại" dành cho học sinh lớp 11 nhằm trang bị cho các em những kiến thức cơ bản về vai trò, chức năng của ngôn ngữ trong xã hội hiện đại. Chương trình không chỉ dừng lại ở việc lý thuyết hóa mà còn hướng tới việc giúp học sinh nhận thức được sự đa dạng, phong phú và cả những mặt trái của ngôn ngữ trong đời sống. Mục tiêu chính của chương trình là giúp học sinh:

Hiểu được bản chất xã hội của ngôn ngữ và mối quan hệ mật thiết giữa ngôn ngữ với xã hội. Nhận biết sự đa dạng về ngôn ngữ, các phương thức giao tiếp và ảnh hưởng của chúng đến đời sống xã hội. Phân tích, đánh giá được vai trò tích cực và tiêu cực của ngôn ngữ trong các hoạt động xã hội. Rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ hiệu quả, chuẩn mực và có trách nhiệm trong giao tiếp. Phát triển ý thức bảo vệ sự trong sáng của tiếng Việt.

Chương trình thường bao gồm các bài học chính sau (có thể có sự thay đổi nhỏ tùy theo sách giáo khoa):

Bài 1: Ngôn ngữ và xã hội: Khái niệm, mối quan hệ tương tác. Bài học sẽ làm rõ khái niệm ngôn ngữ, phân tích vai trò của ngôn ngữ trong việc hình thành và phát triển xã hội, cũng như sự phản ánh của xã hội trong ngôn ngữ.
Bài 2: Sự đa dạng của ngôn ngữ trong xã hội hiện đại: Ngôn ngữ chuẩn, phương ngữ, biệt ngữ, tiếng lóng. Bài học sẽ phân tích các dạng thức ngôn ngữ khác nhau, chỉ ra đặc điểm, phạm vi sử dụng và ảnh hưởng của từng loại.
Bài 3: Ngôn ngữ trong truyền thông đại chúng: Vai trò và tác động. Bài học sẽ phân tích vai trò của ngôn ngữ trong các phương tiện truyền thông hiện đại, cũng như những ảnh hưởng tích cực và tiêu cực của nó.
Bài 4: Ngôn ngữ và văn hóa: Sự tương tác và ảnh hưởng. Bài học làm rõ mối quan hệ mật thiết giữa ngôn ngữ và văn hóa, cách ngôn ngữ phản ánh và bảo tồn văn hóa dân tộc.
Bài 5: Một số vấn đề về ngôn ngữ trong xã hội hiện đại: ô nhiễm ngôn ngữ, sử dụng ngôn ngữ thiếu chuẩn mực. Bài học sẽ phân tích các hiện tượng tiêu cực trong sử dụng ngôn ngữ và đề xuất giải pháp khắc phục.
Bài 6: Bảo vệ sự trong sáng của tiếng Việt. Bài học sẽ nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo vệ sự trong sáng của tiếng Việt và đề ra các biện pháp cụ thể.

Thông qua chương trình này, học sinh sẽ được phát triển các kỹ năng sau:

Kỹ năng đọc hiểu: Phân tích, tổng hợp thông tin từ các văn bản, bài viết liên quan đến ngôn ngữ và xã hội.
Kỹ năng phân tích: Phân tích các hiện tượng ngôn ngữ trong đời sống xã hội, nhận biết được những mặt tích cực và tiêu cực.
Kỹ năng lập luận: Trình bày quan điểm, lập luận về các vấn đề liên quan đến ngôn ngữ và xã hội một cách logic, thuyết phục.
Kỹ năng giao tiếp: Sử dụng ngôn ngữ chính xác, hiệu quả và phù hợp trong các tình huống giao tiếp khác nhau.
Kỹ năng nghiên cứu: Tìm kiếm, thu thập và xử lý thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.

Học sinh có thể gặp một số khó khăn sau:

Khó khăn trong việc phân biệt các khái niệm ngôn ngữ học như ngôn ngữ chuẩn, phương ngữ, biệt ngữ, tiếng lóng. Khó khăn trong việc phân tích, đánh giá tác động của ngôn ngữ trong các tình huống cụ thể. Khó khăn trong việc vận dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn giao tiếp. Khó khăn trong việc tìm kiếm và xử lý thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.

Để học tập hiệu quả, học sinh nên:

Đọc kỹ bài học: Tập trung hiểu rõ các khái niệm, lý thuyết cơ bản. Kết hợp lý thuyết với thực tiễn: Áp dụng kiến thức vào việc phân tích các hiện tượng ngôn ngữ trong đời sống xung quanh. Thảo luận nhóm: Trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, kiến thức với bạn bè. Tìm kiếm thông tin bổ sung: Tham khảo thêm các nguồn tài liệu khác nhau để mở rộng kiến thức. * Thực hành thường xuyên: Luôn rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp hàng ngày.

Chương này có mối liên hệ chặt chẽ với các chương khác trong môn Ngữ văn lớp 11, đặc biệt là các chương về văn học, giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về mối quan hệ giữa ngôn ngữ, văn học và đời sống xã hội. Việc hiểu rõ về ngôn ngữ và cách sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực sẽ hỗ trợ rất nhiều cho việc đọc hiểu và phân tích tác phẩm văn học. Ngoài ra, chương này còn liên hệ với các môn học khác như xã hội học, truyền thông, giúp học sinh có cái nhìn tổng quan hơn về vai trò của ngôn ngữ trong xã hội hiện đại.

1. Ngôn ngữ
2. Xã hội
3. Giao tiếp
4. Truyền thông
5. Văn hóa
6. Ngôn ngữ chuẩn
7. Phương ngữ
8. Biệt ngữ
9. Tiếng lóng
10. Ô nhiễm ngôn ngữ
11. Sử dụng ngôn ngữ
12. Tiếng Việt
13. Bảo vệ tiếng Việt
14. Đa dạng ngôn ngữ
15. Ngôn ngữ đại chúng
16. Tác động ngôn ngữ
17. Quan hệ ngôn ngữ - xã hội
18. Phát triển ngôn ngữ
19. Hiện tượng ngôn ngữ
20. Sử dụng ngôn ngữ hiệu quả
21. Giao tiếp phi ngôn ngữ
22. Ngôn ngữ hình ảnh
23. Ngôn ngữ mạng xã hội
24. Ngôn ngữ quảng cáo
25. Tính đa nghĩa ngôn ngữ
26. Sự biến đổi ngôn ngữ
27. Ngôn ngữ chính trị
28. Ngôn ngữ pháp luật
29. Ngôn ngữ học
30. Xã hội học ngôn ngữ
31. Tâm lý ngôn ngữ
32. Văn hóa ngôn ngữ
33. Hệ thống ngôn ngữ
34. Chuẩn mực ngôn ngữ
35. Tính lịch sự ngôn ngữ
36. Hiện tượng vay mượn ngôn ngữ
37. Sự lan truyền ngôn ngữ
38. Ảnh hưởng toàn cầu hóa đến ngôn ngữ
39. Công nghệ và ngôn ngữ
40. Thực trạng ngôn ngữ hiện đại

Chương khác mới cập nhật

Bài 1: Thông điệp từ thiên nhiên

  • Cái tôi của Hoàng Phủ Ngọc Tường trong Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Chất thơ trong bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường
  • Chứng minh nét riêng trong lối viết kí của Hoàng Phủ Ngọc Tường qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Hình tượng dòng sông Hương trong tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Nét đặc trưng của dòng sông Hương khi chảy vào thành phố trong bút kí Ai đặt tên cho dòng sông?
  • Phẩm chất của dòng sông Hương qua tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông
  • Phân tích cái tôi trữ tình của Hoàng Phủ Ngọc Tường tỏng bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của dòng sông Hương nơi đầu nguồn
  • Phân tích hành trình đi tìm vẻ đẹp của sông Hương ở vùng đồng bằng và nơi con sông chảy vào thành phố trong bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông?
  • Phân tích hình tượng dòng sông Hương trong bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Phân tích văn bản Chiều xuân
  • Phân tích văn bản Cõi lá
  • Phân tích văn bản Trăng sáng trên đầm sen
  • Phân tích vẻ đẹp của con sông Hương ở "thượng nguồn" mà em cảm nhận được qua bài tùy bút “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường
  • Phân tích ý nghĩa nhan đề bài thơ Ai đã đặt tên cho dòng sông?
  • So sánh hình tượng sông Đà trong tùy bút “Người lái đò sông Đà” và sông Hương trong bút ký “Ai đã đặt tên cho dòng sông”
  • Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ đoạn "Sông Hương rời khỏi kinh thành ra đi"
  • Vẻ đẹp của dòng sông Hương từ ngoại ô Kim Long đến Cồn Hến
  • Vẻ đẹp xứ Huế qua hai tác phẩm Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) và Ai đã đặt tên cho dòng sông (Hoàng Phủ Ngọc Tường)
  • Bài 7: Những điều trông thấy

    Hướng dẫn chung

  • Hướng dẫn cách làm bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Hướng dẫn cách làm văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Hướng dẫn cách viết bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Tổng hợp các cách kết bài cho văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, văn học (truyện, thơ, kịch) lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên) lớp 11
  • Tổng hợp các cách mở bài cho văn bản thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 11
  • Tổng hợp 50 bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (con người với cuộc sống xung quanh) (hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại)

    Tổng hợp 50 bài viết văn bản thuyết minh (về một sự vật, hiện tượng trong đời sống xã hội), (về một sự vật, hiện tượng trong tự nhiên)

  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng băng tan lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng cầu vồng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng chảy máu chất xám lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng động đất lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng lũ lụt lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng mưa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng mưa sao băng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nguyệt thực lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nhật thực lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng núi lửa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng nước biển dâng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng ô nhiễm môi trường lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng sa mạc hóa lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng siêu trăng lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng sóng thần lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng thủy triều lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng Trái Đất nóng lên lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiện tượng vô cảm lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về hiệu ứng nhà kính lớp 11
  • Viết bài văn thuyết minh về tình trạng tôn thờ thần tượng một cách thái quá lớp 11
  • Lời giải và bài tập Lớp 11 đang được quan tâm

    Đề thi HSG Toán 11 năm 2024 – 2025 trường THPT Anh Sơn 3 – Nghệ An Đề thi học sinh giỏi Toán 11 năm 2024 – 2025 trường THPT Thị xã Quảng Trị Đề thi Olympic 30 tháng 04 năm 2025 Toán 11 trường chuyên Lê Hồng Phong – TP HCM Đề thi Olympic Toán 11 năm 2024 – 2025 sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh môn Toán 11 năm học 2016 – 2017 sở GD và ĐT Hà Tĩnh Đề thi chọn học sinh giỏi Toán 11 năm học 2016 – 2017 sở GD và ĐT Vĩnh Phúc Đề kiểm tra chất lượng đội tuyển HSG Toán 11 năm học 2016 – 2017 trường Lê Lợi – Thanh Hóa lần 1 Đề thi KSCL học sinh giỏi Toán 11 năm học 2016 – 2017 cụm thi THPT Yên Thành – Nghệ An Đề thi học sinh giỏi Toán 11 cấp tỉnh năm 2016 – 2017 sở GD&ĐT Lai Châu Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh Toán 11 năm 2014 – 2015 sở GD&ĐT Hà Tĩnh Đề thi học sinh giỏi Toán 11 năm 2012 – 2013 trường THPT Thuận An – TT Huế Luyện tập Từ vựng Unit 1 lớp 11 Global success là tài liệu vô cùng hữu ích Bài 2. Cung, cầu trong kinh tế thị trường - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 Cánh diều Bài 3. Thị trường lao động - SBT Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 11 Cánh diều Bài 14. An toàn lao động và bảo vệ môi trường trong sản xuất cơ khí trang 68, 69, 70, 71 Bài 27. Sử dụng và bảo dưỡng ô tô trang 124, 125, 126, 127, 128 SGK Công nghệ 11 Cánh diều Bài 14. SQL - Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 13. Cơ sở dữ liệu quan hệ SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 12. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu và hệ cơ sở dữ liệu SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 10. Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 9. Giao tiếp an toàn trên Internet SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 20. Thực hành tạo lập các bảng có khóa ngoài trang 95 SGK Tin học 11 Định hướng tin học ứng dụng Kết nối tri thức Bài 2. Khám thế thế giới qua thiết bị số thông minh trang 6 SBT Tin học 11 Cánh diều Bài 15. Bảo mật và an toàn hệ cơ sở dữ liệu trang 37 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 14. SQL - Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc trang 36 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 13. Cơ sở dữ liệu quan hệ trang 33 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 12. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu và hệ cơ sở dữ liệu trang 30 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 11. Cơ sở dữ liệu trang 27 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 10. Lưu trữ dữ liệu và khai thác thông tin phục vụ quản lí trang 25 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 9. Giao tiếp an toàn trên internet trang 23 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 8. Thực hành nâng cao sử dụng thư điện tử và mạng xã hội trang 21 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 7. Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet trang 18 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 6. Lưu trữ và chia sẻ tệp tin trên internet trang 14 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 5. Kết nối máy tính với các thiết bị số trang 14 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 4. Bên trong máy tính trang 11 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Phần mềm nguồn mở và phần mềm chạy trên Internet trang 10 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 2. Thực hành sử dụng hệ điều hành trang 7 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 1. Hệ điều hành trang 5 SBT Tin học 11 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 3. Thực hành một số tính năng nâng cao của mạng xã hội trang 15 SBT Tin học 11 Cánh diều Bài 2. Thực hành một số tính năng hữu ích của máy tìm kiếm trang 14 SBT Tin học 11 Cánh diều

    Tài liệu tin học

    Tài liệu Lớp 1

    Tài liệu Lớp 2

    Tài liệu Lớp 3

    Tài liệu Lớp 4

    Tài liệu Lớp 5

    Trò chơi Powerpoint

    Sáng kiến kinh nghiệm