Unit 11: My home - Tiếng Anh Lớp 4 Explore Our World
1. Giới thiệu chương:
Chương Unit 11: My Home tập trung vào việc giới thiệu và luyện tập các từ vựng, cấu trúc ngữ pháp liên quan đến nhà ở, các vật dụng trong nhà và miêu tả về ngôi nhà của mình. Mục tiêu chính của chương là giúp học sinh: (1) Nắm vững các từ vựng cơ bản về nhà và đồ vật trong nhà; (2) Sử dụng được các cấu trúc câu để mô tả ngôi nhà của mình; (3) Thực hành giao tiếp về chủ đề nhà ở trong các tình huống đơn giản; (4) Rèn luyện khả năng nghe, nói, đọc, viết về chủ đề ngôi nhà.
2. Các bài học chính:Chương Unit 11 thường bao gồm các bài học như sau:
Bài 1 (Introduction): Giới thiệu về chủ đề nhà ở, các từ vựng cơ bản, các cấu trúc ngữ pháp quan trọng liên quan đến nhà cửa. Bài 2 (Vocabulary): Tập trung vào việc học từ vựng liên quan đến các phòng trong nhà, đồ đạc, vật dụng gia đình. Bài 3 (Grammar): Luyện tập sử dụng cấu trúc câu miêu tả nhà, dùng tính từ để miêu tả nhà, miêu tả vật dụng trong nhà. Có thể bao gồm câu hỏi, câu trả lời, câu mệnh lệnh, và các cấu trúc câu phức tạp hơn. Bài 4 (Reading): Đọc về một ngôi nhà, miêu tả, hoặc kể chuyện về gia đình. Bài 5 (Listening): Nghe và hiểu các đoạn hội thoại về nhà cửa, việc tìm hiểu về nhà của người khác hoặc tìm hiểu về một ngôi nhà. Bài 6 (Speaking): Luyện tập nói về ngôi nhà của mình, mô tả ngôi nhà bằng lời nói, hỏi thăm về ngôi nhà của người khác. Bài 7 (Writing): Viết về ngôi nhà, miêu tả ngôi nhà, viết thư cho bạn bè, người thân, kể chuyện về gia đình. Bài 8 (Review & Practice): Ôn tập tổng hợp kiến thức và thực hành các bài tập về nghe, nói, đọc, viết liên quan đến nhà cửa. 3. Kỹ năng phát triển:Học sinh sẽ được rèn luyện các kỹ năng:
Nghe (Listening): Hiểu được những thông tin liên quan đến nhà cửa. Nói (Speaking): Phát biểu tự tin và chính xác về chủ đề nhà cửa. Đọc (Reading): Hiểu được nội dung liên quan đến nhà cửa và các chi tiết trong văn bản. Viết (Writing): Viết các đoạn văn ngắn về nhà và những nội dung liên quan. Từ vựng (Vocabulary): Nắm được các từ vựng về nhà ở. Ngữ pháp (Grammar): Sử dụng các cấu trúc ngữ pháp phù hợp để miêu tả nhà cửa. Kỹ năng giao tiếp (Communication): Trao đổi thông tin về nhà cửa với người khác. 4. Khó khăn thường gặp: Từ vựng mới:
Một số từ vựng về đồ đạc hoặc vật dụng trong nhà có thể mới lạ với học sinh.
Ngữ pháp phức tạp:
Học sinh có thể gặp khó khăn khi sử dụng các cấu trúc ngữ pháp phức tạp để miêu tả chi tiết ngôi nhà.
Thiếu sự tự tin:
Học sinh có thể e ngại khi nói về ngôi nhà của mình hoặc khi giao tiếp với người khác về chủ đề này.
Khả năng nghe hiểu bị hạn chế:
Học sinh chưa quen với giọng nói bản ngữ, dẫn đến khó khăn khi nghe hiểu các đoạn hội thoại về nhà cửa.
Học từ vựng qua hình ảnh:
Sử dụng tranh ảnh, hình vẽ để minh họa các từ vựng mới.
Đọc hiểu văn bản liên quan:
Đọc các đoạn văn ngắn hoặc bài viết về nhà để học từ vựng và ngữ pháp.
Thực hành nói và viết:
Thực hành nói về ngôi nhà của mình với bạn bè, giáo viên hoặc tham gia các hoạt động nhóm.
Luyện tập bài tập:
Làm các bài tập về nghe, nói, đọc, viết để củng cố kiến thức.
Sử dụng các nguồn tài liệu bổ sung:
Tham khảo các sách, bài viết, hoặc video liên quan để mở rộng kiến thức.
Chương này liên kết với các chương khác trong sách giáo khoa bằng cách:
Mở rộng vốn từ vựng: Từ vựng trong chương này có thể liên quan đến các chủ đề khác trong sách giáo khoa, như gia đình, cuộc sống hàng ngày. Củng cố ngữ pháp: Các cấu trúc ngữ pháp trong chương này có thể được sử dụng trong các chương tiếp theo. Phát triển kỹ năng giao tiếp: Kỹ năng giao tiếp học được trong chương này có thể áp dụng vào các tình huống khác. Kết nối với thực tế: Chương này giúp học sinh hiểu rõ hơn về các khái niệm về nhà và cuộc sống. Lưu ý: Bài viết này là một tổng quan chung. Để hiểu chi tiết hơn, cần xem xét nội dung cụ thể của Unit 11 trong sách giáo khoa Tiếng Anh 4 Global Success.Unit 11: My home - Môn Tiếng Anh lớp 4
Các bài giải khác có thể bạn quan tâm
- Review 1 & Extension activities
- Review 2 & Extension activities
- Review 3 & Extension activities
- Review 4
- Starter
- Unit 1: My friends
- Unit 10: Our summer holiday
- Unit 12: Jobs
- Unit 13: Appearance
- Unit 14: Daily activities
- Unit 15: My family's weekends
- Unit 16: Weather
- Unit 17: In the city
- Unit 18: At the shopping centre
- Unit 19: The animal world
- Unit 2: Time and daily routines
- Unit 20: At summer camp
- Unit 3: My week
- Unit 4: My birthday party
- Unit 5: Things we can do
- Unit 6: Our school facilities
- Unit 7: Our timetables
- Unit 8: My favourite subjects
- Unit 9: Our sports day
Chương khác mới cập nhật
Unit 0: Getting Started
Unit 1: Weather and clothes
Unit 2: Day by day
Unit 3: Fun at school
Unit 4: Wonderful jobs
Unit 5: Animal friends
Unit 6: Amazing activities
Unit 7: Awesome animals
Unit 8: Our feelings
Lời giải và bài tập Lớp 4 đang được quan tâm
Bài 3 : Hai người thợ dệt được 270 m vải. Nếu người thứ nhất dệt thêm 12m và người thứ hai dệt thêm 8 m thì người thứ nhất sẽ dệt nhiều hơn người thứ hai 10 m. Hỏi mỗi người đã dệt được bao nhiêu mét vải?
DẠNG 3 Bài 2 : Tìm hai số có tổng bằng 412, biết rằng nếu thêm một chữ số 3 vào bên trái số bé thì ta được số lớn.
DẠNG 3 Bài 1 : Hai hộp bi có tổng cộng 155 viên bi, biết rằng nếu thêm vào hộp bi thứ nhất 8 viên bi và thêm vào hộp thứ hai 17 viên bi thì hai hộp có số bi bằng nhau. Hỏi mỗi hộp có bao nhiêu viên bi?
DẠNG 2 Bài 3 : Hồng có nhiều hơn Huệ 16 000 đồng. Nếu Hồng có thêm 5 000 đồng và Huệ có thêm 11 000 đồng thì cả hai bạn sẽ có tất cả 70 000 đồng. Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu tiền?
DẠNG 2 Bài 2 : Một nhà máy có hai tổ công nhân, tổ Một có nhiều hơn tổ Hai 18 công nhân, biết rằng nếu nhà máy có thêm 8 công nhân thì nhà máy sẽ có 100 công nhân. Hỏi mỗi tổ công nhân có bao nhiêu người?
DẠNG 2 Bài 1 : Bố hơn con 31 tuổi, biết rằng bốn năm nữa tổng số tuổi của hai bố con là 51 tuổi. Tính tuổi của mỗi người hiện nay.
Dạng 1 Bài 2 : Hai thửa ruộng thu hoạch được tất cả 2 tấn 56kg thóc. Thửa ruộng thứ nhất thu hoạch nhiều hơn thửa ruộng thứ hai là 3 tạ. Hỏi mỗi thửa ruộng thu hoạch được bao nhiêu kg thóc.
Dạng 1 Bài 1 : Cả hai ngày cửa hàng bán được 458 tạ gạo. Hỏi mỗi ngày cửa hàng đó bán bao nhiêu tạ gạo. Biết ngày thứ nhất bán được nhiều hơn ngày thứ hai 24 tạ gạo.
Bài 16 : Xe thứ nhất chở được 25 tấn hàng, xe thứ hai chở 35 tấn hàng. Xe thứ ba chở nhiều hơn trung bình cộng ba xe là 10 tấn hàng. Hỏi xe thứ ba chở bao nhiêu tấn hàng?
Bài 15 : Một người đi từ quê ra thành phố. Nếu chia quãng đường thành 3 phần bằng nhau thì trong $\frac{1}{3}$ quãng đường đầu người ấy đi bằng xe đạp với vận tốc 15km/giờ, $\frac{1}{3}$ quãng đường thứ
Bài 14 : Bác An đi bằng ô tô từ Hà Nội về quê. Nửa quãng đường đầu xe chạy với vận tốc 60km/giờ, nửa quãng đường sau xe chạy với vận tốc 40 km/giờ. Tính vận tốc trung bình của ô tô chạy trên quãng đường đó?
Bài 13 : Khối lớp 4 của trường tiểu học Kim Liên tham gia trồng cây trong vườn sinh thái của trường. Lớp 4A trồng được 35 cây, lớp 4B trồng được nhiều hơn lớp 4A 12 cây, lớp 4C trồng ít hơn lớp 4B 5 cây.
Bài 12 : Hai người đi xe gắn máy khởi hành cùng một lúc từ hai địa điểm cách nhau 216 km và đi ngược chiều nhau, họ đi sau 3 giờ thì gặp nhau. Hỏi trung bình một giờ mỗi người đi được bao nhiêu ki-lô-mét?
Bài 11 : Số thứ nhất là 267. Số thứ hai hơn số thứ nhất là 32 đơn vị nhưng kém số thứ ba 51 đơn vị. Số thứ tư hơn trung bình cộng của cả bốn số là 8 đơn vị. Tìm số thứ tư.
Bài 10 : Trung bình cộng của 3 số bằng 24. Nếu gấp số thứ nhất lên 2 lần thì trung bình cộng của chúng bằng 28. Nếu gấp số thứ hai lên 3 lần thì trung bình cộng của chúng bằng 36. Tìm 3 số đó.
Bài 9 : Số thứ nhất là 155, số thứ hai là 279. Số thứ ba hơn trung bình cộng của cả ba số là 26 đơn vị. Tìm số thứ ba.
Bài 8 : Có 4 bạn chơi bi: An, Bình, Dũng, Minh. Biết An có 18 viên bi, Bình có 16 viên bi, Dũng có số bi bằng trung bình cộng số bi của An và Bình. Minh có số bi bằng trung bình cộng số bi của cả 4 bạn. Hỏi Minh có bao nhiêu viên bi?
BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 7 : Một lần, Nam, Hùng, Dũng đi câu cá. Dũng câu được 15 con cá, Hùng câu được 11 con cá. Nam câu được số cá đúng bằng trung bình cộng số cá của ba bạn. Hỏi Nam câu được mấy con cá?
BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 6 : Tìm 10 số lẻ liên tiếp biết trung bình cộng của chúng là 2 316.
BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 5 : Tìm 7 số chẵn liên tiếp, biết trung bình cộng của chúng là 1 886.
BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 4 : Tìm trung bình cộng của tất cả các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 2013.
Bài tập tự luyện toán 4 Bài 3 : Tìm trung bình cộng của các số lẻ có 3 chữ số.
BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 2 : Điểm 4 bài kiểm tra môn Toán của bạn Cúc đạt được là 7 ; 8 ; 8 ; 9. Hỏi để điểm trung bình môn Toán tăng lên 0,4 điểm nữa thì bài kiểm tra tiếp theo bạn Cúc phải đạt bao nhiêu điểm?
BÀI TẬP TỰ LUYỆN TOÁN 4 Bài 1 : Tuổi trung bình của 6 cầu thủ trong đội tuyển bóng chuyền Việt Nam là 24. Nếu không tính tuổi đội trưởng thì tuổi trung bình của 5 cầu thủ còn lại là 23. Tính tuổi của đội trưởng?
Bài 4 dạng 3 toán 4 : Túi kẹo thứ nhất có 25 viên, túi thứ hai nhiều hơn túi thứ nhất 7 viên kẹo. Túi thứ ba ít hơn trung bình cộng số kẹo của cả ba túi là 3 viên kẹo. Hỏi túi thứ ba có bao nhiêu viên kẹo?
Bài 3 dạng 3 toán 4 : Thùng thứ nhất có 50 lít dầu, thùng thứ hai có 37 lít dầu. Thùng thứ ba có nhiều hơn trung bình cộng số dầu của cả ba thùng là 9 lít dầu. Hỏi thùng thứ ba có bao nhiêu lít dầu?
Bài tập áp dụng DẠNG 3 TOÁN 4 Bài 2 : Số thứ nhất là 98, số thứ hai gấp 2 lần số thứ nhất. Số thứ ba bằng trung bình cộng của ba số. Tìm số thứ ba?
Bài tập áp dụng DẠNG 3 TOÁN 4 Bài 1 : Hải có 14 cái nhãn vở, Lâm có 20 cái nhãn vở. Số nhãn vở của Hà bằng trung bình cộng số nhãn vở của cả ba bạn. Hỏi Hà có bao nhiêu cái nhãn vở?
Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 4 : Tìm dãy số gồm các số chẵn liên tiếp biết rằng trung bình cộng của các số đó bằng 20 và số cuối hơn số đầu 16 đơn vị.
Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 3 : Tính trung bình cộng của các số trong dãy 14, 18, 22, …, 142
Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 2 : Tính trung bình cộng của các số trong dãy 10, 20, 30, 40, …., 240.
Bài tập áp dụng dạng 2 toán 4 Bài 1 : Tính trung bình cộng của các số trong dãy số 3, 6, 9, …., 105
Bài 3 dạng 1 toán 4 : Có 3 bạn An, Bình, Hà. Tìm cân nặng trung bình của 3 bạn, biết rằng: tổng cân nặng của An và Bình là 50 kg, tổng cân nặng của Bình và Hà là 63 kg, tổng cân nặng của của Hà và An là 55 kg.
Bài 2 dạng 1 toán 4 : Có 3 tổ lao động đắp đê, trung bình mỗi tổ đắp được 35 m đê. Biết tổ một đắp được 28 m đê, tổ hai đắp hơn tổ một 4 m. Hỏi tổ ba đắp được bao nhiêu mét đê?
Bài 1 dạng 1 toán 4: Một đội xe hàng, hai xe đầu mỗi xe chở được 2 tấn 5 tạ gạo, ba xe sau mỗi xe chở được 2 150 kg gạo. Hỏi trung bình mỗi xe chở được bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
Bài 21 : Điền các số tự nhiên vào ô trống sao cho tổng các số trong 3 ô liên tiếp bằng 267.
Bài 20 : Khi nhân 234 với một số tự nhiên, do sơ suất, một học sinh đã đổi chỗ chữ số hàng nghìn với hàng chục và chữ số hàng đơn vị với hàng trăm của số tự nhiên đó nên được kết quả là 2 250 846. Tìm tích đúng của phép nhân đó.
Bài 19 : An mua 4 chiếc bút và 7 quyển sách hết 209 000 đồng. Bình mua 2 chiếc bút và 5 quyển sách cùng loại của An hết 139 000 đồng. Hỏi giá 1 chiếc bút? 1 quyển sách?
Bài 18 : Người ta cần chuyển một số lít nước mắm, đầu tiên số lít nước mắm được chứa trong các thùng 20 lít, nhưng sau đó lại rót sang các thùng 5 lít thì thấy số thùng 5 lít nhiều hơn số thùng 20 lít là 27 thùng. Hỏi tất cả có bao nhiêu lít nước mắm?
Bài 17 : Khi trừ một số tự nhiên đi 223, do sơ suất, một học sinh đã viết nhầm số trừ là 23 đồng thời viết nhầm dấu trừ thành dấu cộng nên nhận được kết quả bằng 1462. Tìm kết quả đúng của phép tính đó.
